Titre : | Réadaptation, De l'école au monde du travail |
Auteurs : | P. ROTHKEGEL ; Ana ALCELAY ; Christian BEYRIERE ; Liam BURNS ; Claude COLIN ; Ilda FIGUEIREDOS ; Sandy JACKSON ; Gabrielle KELLY ; Belén LOBO ; Ken MULHOLLAND ; Tony PHILLIPS ; Pierre TAP ; Sébastien VOLOKOVE ; Service d'éducation spéciale pour l'insertion professionnelle et sociale -SESIPS-, ADAPEI. Colloque européen |
Type de document : | Bulletin : Article |
Paru le : | 01/01/2000 |
Année de publication : | 2000 |
ISBN : | 0484-0305 |
Description : | 7-52 / : ill. ; réf. bibl. |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Programme ; Emploi ; Adolescent ; Adulte ; Formation professionnelle ; Orientation professionnelle ; Retard mental léger ; Handicap mental ; Personne handicapée ; Intégration professionnelle |
Résumé : | Compte-rendu du colloque européen du 25 octobre 1999 réalisé dans le cadre des programmes Horizon Youthstart FSE (Fonds social européen) organisé par le Service d'éducation spéciale pour l'insertion professionnelle et sociale (SESIPS) de l'ADAPEI. Ces programmes ont été mis en place pour des adolescents souffrant de "fragilité personnelle, psychologique, ayant un faible niveau scolaire et peu d'expériences sociales positives". Des organismes irlandais, portugais, espagnols, anglais, et le SESIPS ont témoigné de leur savoir faire en matière de préparation à l'emploi, d'orientation et d'information professionnelle. Car il s'agit d'aménager pour ces personnes des transitions de l'école vers le monde du travail, du milieu spécialisé au milieu ordinaire, de la dépendance à l'autonomie, du sentiment d'échec à celui de réussite. Les programmes portent autant sur le développement de la personne que sur les savoirs. |
Dépouillements
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Liam BURNS ;
Gabrielle KELLY ;
Service d'éducation spéciale pour l'insertion professionnelle et sociale -SESIPS-, ADAPEI. De l'école au monde du travail. Colloque européen
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Tony PHILLIPS ;
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Sébastien VOLOKOVE ;
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Cet article fait référence aux travaux conduits par le SESIPS-ADAPEI dans le cadre de son action menée auprès d'adolescents de 14 à 20 ans présentant une déficience mentale légère et/ou des troubles du comportement. Ces travaux ont donné lieu à [...]
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