Résumé :
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A travers divers approches, soit philosophiques, économiques, sociologiques, les auteurs tentent de répondre aux questions suivantes : comment l'exclusion aurait-elle pu être évitée ? Peut-on la prévenir ? Peut-on rechercher les différents modes d'exclusion dont sont victimes les enfants et les adolescents ? Quelles en sont les causes ? Causes spécifiques au jeune lui-même, à l'environnement (société, famille, école), interaction entre les deux ? Quelques réponses concrètes sont apportées sous formes d'actions originales : le comité d'environnement social, la mission locale, le dispositif Passage, les opérations DSQ...
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