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Cet article traite des réactions de jeunes sourds bilingues face aux discours experts sur la surdité et aux pratiques (médico-sociales, psychologiques, pédagogiques) préconisées à leur égard. À travers leurs propos recueillis par enquête psycho-[...]
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Ce texte présente le discours de douze parents entendants qui ont choisi une éducation bilingue LSF-français pour leurs enfants sourds et qui en relatent l’expérience familiale. Leurs propos ont été recueillis lors d’entretiens de recherche mené[...]
Congrès
Que signifie pour une personne handicapée de s'estimer, d'être estimée ? Le handicap est cette blessure corporelle ou psychique qui affiche la différence qui trop souvent nous stigmatise comme po[...]
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Pierre Ancet, dir. ; Maks Banens, dir. ; Jean-Marc Bardeau-Garneret, dir. ; Thierry Bourgoin, dir. ; Cécile DE VISSCHER, dir. ; Jean-Pierre Garel, dir. ; Fabian Joly, dir. ; Simone Korff-Sausse, dir. ; Chantal Lavigne, dir. ; Nathalie Le Roux, dir. ; Anne Marcellini, dir. ; Fleur MICHEL, dir. ; Marcel Nuss, dir. ; José Seknadjé-Askénazi, dir. ; Jacques SEMELIN, dir. ; Henri-Jacques Stiker, dir. ; Pere TORAS, dir. ; Danièle Toubert-Duffort, dir. |La question de la place et du rôle du corps est aussi essentielle que délicate lorsqu'il s'agit de traiter du handicap. Le corps est souvent le point de stigmatisation sociale de l'individu handicapé et en même temps lieu de subjectivation ; on [...]
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Pierre Ancet, dir. ; Maks Banens ; Jean-Marc Bardeau-Garneret ; Thierry Bourgoin ; Cécile DE VISSCHER ; Jean-Pierre Garel ; Fabian Joly ; Simone Korff-Sausse ; Chantal Lavigne ; Nathalie Le Roux ; Anne Marcellini ; Fleur MICHEL ; Marcel Nuss ; José Seknadjé-Askénazi ; Jacques SEMELIN ; Henri-Jacques Stiker ; Pere TORAS ; Danièle Toubert-Duffort, dir. |[BDSP. Notice produite par CTNERHI EtR0xjC8. Diffusion soumise à autorisation]. La question de la place et du rôle du corps est aussi essentielle que délicate lorsqu'il s'agit de traiter du handicap. Le corps est souvent le point de stigmatisati[...]
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9DnFR0xs. Diffusion soumise à autorisation]. La surdité, de même que le corps, ne sont pas des données brutes, naturelles, mais font l'objet d'interprétations individuelles et sociales : tous les acteurs ne par[...]
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La surdité, de même que le corps, ne sont pas des données brutes, naturelles, mais font l'objet d'interprétations individuelles et sociales : tous les acteurs ne parlent pas de la même chose quand ils parlent de "corps sourd", ils n'en ont pas l[...]
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Elisabeth Zucman, éd. ; Catherine Barral, éd. ; Pierre Delion, éd. ; Pierre-André DUPIRE, éd. ; Claire EUGENE, éd. ; Katy FUENTES, éd. ; Bernard Golse, éd. ; Bernard Gossot, éd. ; Antoine Guedeney, éd. ; Michel LANDRON, éd. ; Chantal Lavigne, éd. ; Michel Manciaux, éd. ; Marie-Rose Moro, éd. ; Annie NIVELON-CHEVALIER, éd. ; Lisa OUSS-RYNGAERT, éd. ; Caroline PIANT, éd. ; Eric ROMEO, éd. ; Roger Salbreux, éd. ; Henri-Jacques Stiker, éd. ; Maurice TITRAN, éd. ; Danièle TRUSCELLI, éd. ; Louis Vallée, éd. ; Lara VAN DER HORST, éd. |Dans Contraste (27, 2007)Ce dossier expose les différents aspects des variations culturelles. Il met en lumière les valeurs propres à l'action précoce, dominées par une grande ouverture des esprits et des comportements à l'égard des très jeunes enfants et de leurs paren[...]
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C'est dans le contexte de la loi du 11 février 2005 que cet article interroge "l'évidence" des bénéfices de la scolarisation en milieu ordinaire pour les enfants sourds. Dans des discours recueil[...]
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Ce texte interroge une série d'"évidences" alimentant les représentations sociales du handicap et les pratiques qu'elles orientent. Tout d'abord, il analyse la polysémie du terme "handicap" qui, [...]
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Lors d'une recherche psychosociologique sur les représentations de la surdité et les pratiques qui y sont associées, l'auteur analyse son implication personnelle dans cette situation de handicap ; sa position interrogeant et redéfinissant les op[...]
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Un ensemble de représentations et de pratiques répandues dans le champ du handicap peut être considéré comme l'expression d'une culture du handicap. Cet article analyse la circulation des discours sur le handicap : qui parle de qui et comment il[...]
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Cet article met en regard des discours de parents entendants d'enfants sourds sur leur parentalité (et sur leur rapport aux professionnels de la surdité) avec des discours de professionnels de la surdité sur ces mêmes parents (et sur leur rappor[...]
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Jean-Marc. LESAIN-DELABARRE, dir. ; Bertrand Coppin, dir. ; Bertrand Dubreuil, dir. ; Serge Ebersold, dir. ; Henri FAIVRE, dir. ; Chantal Lavigne, dir. ; Jean-René Loubat, dir. ; Ghislain Magerotte, dir. ; Verret, dir. ; Chantal SICILE KIRA, dir. |Les relations entre l'école et les parents sont révélatrices de l'ambiguïté de leur statut au regard de l'institution en général, dans ses dimensions éducative, thérapeutique et sociale, et sous le regard des professionnels que l'institution a c[...]
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Jean-Marc-dir LESAIN-DELABARRE ; Bertrand Coppin ; Bertrand Dubreuil ; Serge Ebersold ; Henri FAIVRE ; Chantal Lavigne ; Jean-René Loubat ; Ghislain Magerotte ; Christine-Dir Philip ; Chantal SICILE KIRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI FwhR0x0v. Diffusion soumise à autorisation]. Les relations entre l'école et les parents sont révélatrices de l'ambiguïté de leur statut au regard de l'institution en général, dans ses dimensions éducative, thér[...]
