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Auteur Georgette Goupil |
Documents disponibles écrits par cet auteur (28)
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Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI JR0xRV4N. Diffusion soumise à autorisation]. L'intégration des enfants ayant une déficience dans des activités de jeu avec des pairs sans déficience a fait l'objet de nombreuses études scientifiques et de diffé[...]Article
Marc J. TASSE ; Sylvie COALLIER ; Catherine DORE ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; Natalie LAVOIE ; Jean-Yves LEVESQUE ; Elisabeth MAINGUY |Cette étude a pour but de vérifier les perceptions de directions d'école, d'enseignants et de parents par rapport à l'utilité des plans d'intervention pour les élèves ayant un retard mental moyen inscrits à l'école secondaire. Les parents, les e[...]Article
A partir de la Renaissance, puis de la philosophie des Lumières (Rousseau et son Emile notamment), une conception humaniste de l'apprentissage s'est développée. L'enfant a été de plus en plus conçu comme un feu que l'on allume, qui choisit et dé[...]Article
Martine Fournier ; André GIORDAN ; Georgette Goupil, trad. ; Leila HERBE, trad. ; Guy LUSIGNAN, trad. |Ce dossier présente les connaissances de l'apprenant, ses stratégies et ses motivations, les obstacles à ses apprentissages, les procédures didactiques ainsi que les fondements susceptibles de favoriser l'apprentissage. L'analyse des courants pé[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; J. KABANO ; Jean-Yves LEVESQUE ; Elisabeth MAINGUY |Depuis 1988, l'intégration scolaire des élèves handicapés fait partie de la politique du ministère de l'éducation du Québec. Les résultats sont cependant peu éloquents, surtout en ce qui concerne les élèves ayant une déficience intellectuelle. D[...]Article
Afin de faciliter le passage de l'école à la vie adulte, les américains ont développé des "plans de transition". Cet article décrit comment six écoles québécoises francophones ont amorcé une démarche visant à élaborer des plans de transition aup[...]Ouvrage
Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0359
Bulletin : Article
Revue francophone de la déficience intellectuelle, Défi/recherche 1996
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Michel BOUTET ; Jean-Pierre BRUNET ; Martine CYR ; Carmen Dionne ; Robert DORE ; Maria Teresa EGLER MANTOAN ; Sylvie GLADU ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; John Kabano ; Carl Lacharité ; Jacques Langevin ; Maude Leclerc ; Marjorie LENAIN ; Jean-Yves LEVESQUE ; Elisabeth MAINGUY ; Louise NADEAU-ROSAY ; Denise Normand-Guérette ; Jean-Robert POULIN ; Diane RIOPEL ; Sylvie ROCQUE ; Serge WAGNER , 1996Les communications présentées lors de ce colloque avaient principalement pour sujet l'évaluation de l'intégration en classe ordinaire d'élèves ayant une déficience intellectuelle au Québec ; la formation des enseignants en vue de l'intégration s[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORT ; Elisabeth MAINGUY |L'intégration scolaire en classe ordinaire des élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne n'est pas un fait courant. Ceci explique les pratiques extrêmement différentes d'une commission scolaire à l'autre. Le but de cet article est d'app[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; Elisabeth MAINGUY ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Déf. |Présentation d'une étude menée dans 11 commissions scolaires de 6 régions du Québec, et qui avait pour objectif d'évaluer le degré de satisfaction des parents de 20 élèves de niveau primaire en regard des services reçus, et celui des enseignante[...]Article
En milieu scolaire, le plan d'intervention est une démarche utilisée pour faciliter les apprentissages et l'insertion sociale des enfants en difficulté. Cet article présente les fonctions du plan d'intervention et ses différentes exigences. Parm[...]Congrès
Dans le cadre de sa mission de promotion et de soutien à la recherche, l'Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ) a tenu un colloque à l'occasion du 58e Congrès de l'ACFAS (Association c[...]