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Auteur Charles AUSSILLOUX |
Documents disponibles écrits par cet auteur (40)
Congrès
Ce colloque, placé sous le signe du 40e anniversaire de la Fondation de France a été l'occasion de donner la parole aux personnes autistes et à leurs familles à travers trois vidéos de témoignage[...]Article
Le Plan autisme 2008-2010, paru en mai 2008 affiche dans son sous-titre l'ambition de "construire une nouvelle étape de la politique des troubles envahissants du développement et en particulier l'autisme. Il ne s'agit pas uniquement de mesures d[...]Article
Bernard Durand ; Charles AUSSILLOUX, interv. ; Martine Barrès, interv. ; Jean-François Bauduret, interv. ; Claude Finkelstein, interv. ; Pierre Gauthier, interv. ; Marcel Jaeger, interv. ; Dominique Letourneau, interv. ; Alain Lopez, interv. ; Hélène STROHL, interv. ; Gérard Zribi, interv. |En trente ans, le champ de la santé mentale a considérablement évolué tant sur le plan du cadre légal que des pratiques institutionnelles. Cette période a vu la publication d'un certain nombre de rapports aux impacts contrastés (rapports DEMAY, [...]Article
Bernard Durand ; Charles AUSSILLOUX ; Martine Barrès ; Jean-François Bauduret ; Claude Finkelstein ; Pierre Gauthier ; Marcel Jaeger ; Dominique Letourneau ; Alain Lopez ; Hélène STROHL ; Gérard Zribi |[BDSP. Notice produite par CTNERHI qR0xAnpD. Diffusion soumise à autorisation]. En trente ans, le champ de la santé mentale a considérablement évolué tant sur le plan du cadre légal que des pratiques institutionnelles. Cette période a vu la publ[...]Ouvrage
Cet ouvrage réunit les contributions de douze spécialistes français et internationaux (USA, Grande-Bretagne, Canada) et présente un état du savoir relatif aux personnes autistes, une synthèse des[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1282
Article
Pascale Gilbert ; Charles AUSSILLOUX ; Jean-Yves Barreyre ; Marie-Aline Bloch ; Jean CANNEVA ; Pierre-Henri DAURE ; Claude Finkelstein ; Karine FRAYSSE ; Anne KIEFFER ; Denis Leguay ; Jean-Luc LOUIS ; Catherine Morin ; Suzel Sabatier ; Maryse VOCANSON |La loi du 11 février 2005 a permis une meilleure reconnaissance du "handicap psychique" en précisant dans la définition du handicap que les altérations des fonctions psychiques sont bien des sources de handicap. Des efforts importants restent né[...]Article
Le Plan autisme 2008-2010, paru en mai 2008 affiche dans son sous-titre l'ambition de "construire une nouvelle étape de la politique des troubles envahissants du développement et en particulier l'autisme. Il ne s'agit pas uniquement de mesures d[...]Rapport
L'autisme et les autres troubles envahissants du développement (TED) constituent un problème majeur de santé publique pour lequel se posent des questions liées aux stratégies d'intervention. Il [...]Ouvrage
L'autisme infantile précoce demeure, encore aujourd'hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémique[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1152
Ouvrage
Ces recommandations, élaborées à la demande de la Fédération française de psychiatrie, portent sur le diagnostic de l'autisme infantile et des autres troubles envahissants du développement. Elles[...]Article
La rédaction de la revue reproduit ici une lettre des responsables et administrateurs des centres de ressources sur l'Autisme qui polémiquent avec un article publié dans la revue "Recherche". L'article en question présente de manière caricatural[...]Congrès
Le syndrome de l'X fragile atteint près de 15.000 personnes en France et est la deuxième cause de retard mental d'origine génétique après la trisomie 21. Des liens entre ce syndrome et l'autisme [...]Article
Chez les professionnels, la responsabilité de porter un diagnostic d'une affection durable, d'assurer une formation qui puisse permettre aux parents de faire face au problème qui se pose à eux et de démarrer ou consolider une alliance thérapeuti[...]Article
Des critiques parfois vigoureuses sont exprimées par des parents sur les délais qui leur seraient imposés par certaines équipes de professionnels avant qu'ils ne soient informés du diagnostic d'autisme, ou d'un autre trouble envahissant du dével[...]Article
Jean-François Mattei ; Charles AUSSILLOUX ; Amaria Baghdadli ; Antoine Besse ; Jean-Michel BLOCH-LAINE ; Marie-Thérèse BOISSEAU ; Olivier Boitard ; Hervé BOKOBZA ; Clément Bonnet ; Jean-Philippe BOULENGER ; Jean CANNEVA ; Laurent Cocquebert ; Jean-Yves COZIC ; Régis DEVOLDERE ; Nicole Garret-Gloanec ; Yves GLOANEC ; Bernard Jolivet ; François Kammerer ; Jean-Jacques LABOUTIERE ; René LAUTREDOU ; Daniel Sechter ; Fernand TOURNAN |En France, plus d'un million de personnes adultes et plus de 370.000 enfants souffrent de troubles mentaux, soit un enfant sur 8 ; quelles dispositions sont à prendre par les pouvoirs publics comme par les associations ? Ce numéro fait le point [...]Article
Jean-François Mattei ; Charles AUSSILLOUX ; Amaria Baghdadli ; Antoine Besse ; Jean-Michel BLOCH-LAINE ; Marie-Thérèse BOISSEAU ; Olivier Boitard ; Hervé BOKOBZA ; Clément Bonnet ; Jean-Philippe BOULENGER ; Jean CANNEVA ; Laurent Cocquebert ; Jean-Yves COZIC ; Régis DEVOLDERE ; Nicole Garret-Gloanec ; Yves GLOANEC ; Bernard Jolivet ; François Kammerer ; Jean-Jacques LABOUTIERE ; René LAUTREDOU ; Daniel Sechter ; Fernand TOURNAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 7D2l8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. En France, plus d'un million de personnes adultes et plus de 370 000 enfants souffrent de troubles mentaux, soit un enfant sur 8 ; quelles dispositions sont à prendr[...]Article
Avec l'accord de leurs auteurs, le Professeur Charles AUSSILLOUX et le Professeur René PRY, sont publiés ici les résultats d'une étude et d'une réflexion menées autour de la représentation sociale de l'autisme. Ce sujet, certes peu évoqué jusquà[...]Article
L'idée que l'autisme puisse générer une représentation collective chez des sujets qui participent très largement, mais à des places différentes, à la prise en charge d'enfants présentant ce trouble mérite d'être posée. Les résultats proposés dan[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 3FMuR0xO. Diffusion soumise à autorisation]. L'idée que l'autisme puisse générer une représentation collective chez des sujets qui participent très largement, mais à des places différentes, à la prise en charge[...]Article
Jacqueline Nadel ; Charles AUSSILLOUX ; Amaria BAGDADLI ; Loisa BENETTO ; Nicole BODDAERT ; André Bullinger ; André GUILLAIN ; Ghislain Magerotte ; Caroline POTIER ; René Pry ; Bernadette Rogé ; Sally ROGERS ; Colwyn TREVARTHEN ; Monica ZILBOVICIUS |Ce numéro thématique cherche, en deux parties, à cerner en quoi le développement d'enfants à diagnostic d'autisme est différent du développement d'enfants porteurs d'autres troubles ou sans troubles du développement, et en quoi il est orientable[...]Article
Jacqueline Nadel, coor. ; Charles AUSSILLOUX ; Amaria BAGDADLI ; Loisa BENETTO ; Nicole BODDAERT ; et al. ; André GUILLAIN ; Ghislain Magerotte ; Caroline POTIER ; René Pry, coor. ; Bernadette Rogé ; Sally ROGERS ; Monica ZILBOVICIUS |L'enfant autiste grandit, évolue, acquiert, tant bien que mal, des routines, des usages et des savoir-faire, élimine certaines difficultés, en affronte de nouvelles, bref vit une vie d'enfant, même si cette vie est particulièrement difficile. En[...]Article
Jacqueline Nadel ; Charles AUSSILLOUX ; Amaria BAGDADLI ; Loisa BENETTO ; Nicole BODDAERT ; André Bullinger ; André GUILLAIN ; Ghislain Magerotte ; Caroline POTIER ; René Pry ; Bernadette Rogé ; Sally ROGERS ; Colwyn TREVARTHEN ; Monica ZILBOVICIUS |[BDSP. Notice produite par CTNERHI NxUR0xNF. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro thématique cherche, en deux parties, à cerner en quoi le développement d'enfants à diagnostic d'autisme est différent du développement d'enfants porteurs d[...]Article
En conclusion, on constate dans le groupe d'enfants étudié une sévérité assez grande des troubles du langage et du développement intellectuel. Les enfants sont majoritairement intégrés dans leur famille, celle-ci ne présente pas de particularité[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST Xp2R0x7R. Diffusion soumise à autorisation]. L'épidémiologie des troubles mentaux et du comportement des enfants placés en milieu substitut à leur famille est un champ de connaissances peu étudié. Cet article exp[...]Rapport
Les auteurs font le point des connaissances actuelles concernant les autismes (et non pas l'autisme) selon le plan suivant : - diversité du syndrome autistique (perturbations des interactions soc[...]Article
Les qualités de mesure du "Childhood Autism Rating Scales (CARS)" sont examinées chez 193 enfants autistes de moins de sept ans : analyse des items, étude des traits latents, validité concourante et généralisabilité. Les résultats montrent tout [...]Article
Marcel HERAULT ; Charles AUSSILLOUX ; Jean-François Bauduret ; Pierre Gauthier ; Alain LAZARTIGUES ; Jean-Luc LAZOU ; Geneviève REBOUL ; Dominique Sauvage |Un Centre de ressources est constitué par une équipe pluridisciplinaire spécialisée et expérimentée sur le syndrôme autistique. Il met en oeuvre des actions de diagnostic précoce, de recherche, d'aide, de soutien, d'information, de formation, de[...]Article
Le système français mis à la disposition des jeunes autistes est d'une grande complexité. De plus, il existe une incertitude sur les causes de l'autisme et le choix des méthodes thérapeutiques. Les auteurs proposent une mise en oeuvre intégrée d[...]Chapitre
- autisme et psychoses infantiles : évolution des concepts ; - principaux aspects cliniques ; - de l'information des parents à l'alliance thérapeutique ; - évaluation de l'autisme et des psychose[...]Article
Charles AUSSILLOUX ; M. BOUDEF ; Henri DONNADIEU ; M. FRAISSINET ; P. RAYSSE ; Vie quotidienne et santé mentale : solidarités, soins, créativités. Journées.. 1996. Montpellier |Sont analysées ici les répercussions de la présence au foyer d'un enfant malade ou handicapé sur la vie familiale : retentissement sur la situation socio-économique, retentissement sur les loisirs, sur la qualité de vie, etc... Sont également ab[...]Article
Une Unité d'évaluation des troubles du développement a été mise en place à Montpellier par un service de pédo-psychiatrie afin d'aider la famille et l'équipe thérapeutique à mieux évaluer les capacités de l'enfant autiste. De plus, ce service te[...]Article
Clément Bonnet ; Charles AUSSILLOUX ; François Chapireau ; Jacques Hochmann ; Geneviève Laroque ; Emmanuel LE ROY-LADURIE ; Régis POUGET ; Marcel Sassolas ; Fédération Nationale des Associations Croix Marine. Paris. FRA ; 45 es Journées d'étude de la Fédération nationales des associations Croix-Marine d'aide à la santé mentale. (23-25/09/1997; Montpellier) |Article
Ce numéro aborde : le diagnostic précoce de l'autisme et de la psychose infantile, l'attente des familles, la prise en charge en IME, le travail à l'identité.Article
François Marty, préf. ; Sophie ACHARD ; Corinne Antoine ; Moïse ASSOULINE ; Charles AUSSILLOUX ; François BAUDURET ; Pierre Benghozi ; Dominique BRENGARD ; Claude Bursztejn ; Jean-Pierre CAILLOT ; Alain CHENE ; Eric Fombonne ; Paul GUILLEMOT ; Serge Lebovici, préf. ; Bruno MAUGER ; Linda-C MAYES ; Robert NEUBURGER ; Sylvie Tordjman, préf. ; Sylvie Tordjman ; Renée TRUFFEAU ; Jean-Marie Vidal ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI RmSR0xX2. Diffusion soumise à autorisation]. La revue propose une série d'articles portant sur les définitions de l'autisme, l'actualité de la recherche clinique et biologique, les échelles d'évaluation, les ap[...]Article
La définition du syndrome autistique est exclusivement sémiologique ; ses limites sont discutées et les classifications sont multiples et sujettes à des modifications. L'usage d'instruments standardisés est donc nécessaire pour permettre la tran[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 35R0xG3k. Diffusion soumise à autorisation]. La définition du syndrome autistique est exclusivement sémiologique ; ses limites sont discutées et les classifications sont multiples et sujettes à des modification[...]Article
L'auteur analyse les effets d'une activité thérapeutique en pédopsychiatrie, leurs limites, la difficulté de les étudier.