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L’enjeu démocratique de l’accès et de la réussite des étudiants en situation de handicap est grand, mais malgré l’avancée des lois, les attitudes stigmatisantes persistent dans les institutions éducatives jusqu’à l’université. Les appuis épistém[...]
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Isabelle VINATIER ; Ginette FRANCEQUIN ; Dominique Giraud ; Jean-Paul Laurent ; Marie-Louise Martinez ; Patrick Mayen ; Jeanne Philippe ; Pierre Roche ; Bénédicte SIX TOUCHARD ; Jacques THULIER |Ce dossier consacré à la problématique de l'insertion professionnelle vise à rendre compte de l'urgence à tenter d'articuler les trois finalités poursuivies par l'école : la formation de l'homme, du citoyen et du travailleur. En effet, dans les [...]
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Dominique BARATAUD ; Lionel BAILLY, préf. ; Hervé Benoit, préf. ; Alain BENTOLILA, préf. ; François BOULE ; Francine DARRAS, préf. ; Jean-Noël GERS, préf. ; Marie KUGLER, préf. ; Bernard Lahire, préf. ; Marie-Louise Martinez, préf. ; Claire MELJAC, préf. ; Jean-Luc MOGENET, préf. |L'illettrisme touche 8 à 10% des jeunes adultes en France. Alain BENTOLILA et Marie-Louise MARTINEZ considèrent que le déficit d'écoute et de communication au sein de la famille et la marginalisation concourent à un appauvrissement du langage qu[...]
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Dominique BARATAUD ; Lionel BAILLY ; Hervé Benoit, préf. ; Alain BENTOLILA ; François BOULE ; Francine DARRAS ; Jean-Noël GERS ; Marie KUGLER ; Bernard Lahire ; Marie-Louise Martinez ; Claire MELJAC ; Jean-Luc MOGENET |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xYUfE6. Diffusion soumise à autorisation]. L'illettrisme touche 8 à 10% des jeunes adultes en France. Alain BENTOLILA et Marie-Louise MARTINEZ considèrent que le déficit d'écoute et de communication au sein d[...]
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Isabelle VINATIER, coor. ; François ATGER, coor. ; Ginette FRANCEQUIN, coor. ; Dominique Giraud, coor. ; Philippe Jeanne, coor. ; Jean-Paul Laurent, coor. ; Marie-Louise Martinez, interv. ; Patrick Mayen, coor. ; Pierre Roche, coor. ; Bénédicte SIX TOUCHARD, coor. ; Jacques THULLIER, coor. |Ce dossier vise à rendre compte de l'urgence à tenter d'articuler les trois finalités poursuivies à l'école : la formation de l'homme, du citoyen et du travailleur. Faute d'articuler la formation du travailleur à celles de l'homme et du citoyen,[...]
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André Tricot ; Michel DELEAU ; Jacques JUHEL ; Marie-Louise Martinez ; Philippe Mazereau ; Pierre Merle ; Denis MEURET ; Gérard Sensevy |A l'origine, l'AIS (Adaptation intégration scolaires) développait une certaine conception de l'intelligence et de sa mesure. Le concept d'intelligence a engendré des controverses partout dans le monde et des conséquences sur la pratique du métie[...]
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André Tricot ; Michel DELEAU ; Jacques JUHEL ; Marie-Louise Martinez ; Philippe Mazereau ; Pierre Merle ; Denis MEURET ; Gérard Sensevy |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xUJt9u. Diffusion soumise à autorisation]. A l'origine, l'AIS (Adaptation intégration scolaires) développait une certaine conception de l'intelligence et de sa mesure. Le concept d'intelligence a engendré des[...]
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Isabelle VINATIER ; Dominique BARATAUD ; Britt-Mari BARTH ; Jacky BEILLEROT ; Claudine Blanchard-Laville ; Bernard CHARLOT ; Jean-Pierre Garel ; Jacques LEVINE ; Marie-Louise Martinez ; Nicole MOSCONI ; Christian Sarralié ; Gérard Vergnaud ; Centre national de Suresnes -CNEFEI |Au sommaire : - savoirs et rapport au savoir dans le champ de l'AIS ; - du savoir capturé au savoir partagé ; - le rapport au savoir ; - rapport au savoir : éléments théoriques et illustrations cliniques ; - bonheurs et douleurs de l'entrée dans[...]
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Marie-Louise Martinez, dir. ; Jean-Paul ARTIS, dir. ; Ximena AVILA-PONCE, dir. ; Philippe CASPAR, dir. ; Jacques DE MIRIBEL, dir. ; Pierre GARDEIL, dir. ; Charles Gardou, dir. ; André GRENIER, dir. ; Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Sylvie MENCYK, dir. |Ensemble d'articles portant sur la reconnaissance de la personne handicapée en tant que sujet et en tant que personne. Ce n'est qu'ainsi que l'on pourra l'aider à se considérer sujet actif et artisan de son destin.
Article
Marie-Louise Martinez, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Gilles BOUDINET, dir. ; Michel CAMBIEN, dir. ; Béatrice FRACCHIOLLA, dir. ; Marcel GAUCHET, dir. ; Henri Grivois, dir. ; Gérard LUROL, dir. ; Paul Ricoeur, dir. |Les auteurs réfléchissent sur les concepts classiques de l'humanisme, notamment sur la notion du sujet et de la personne en éducation. Devant la menace de l'indifférenciation, les auteurs rendent compte de la nécessité de restaurer la dimension [...]
