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Auteur Hajer Chalghoumi |
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Article
Charles Gaucher, éd. ; Duncan BOLDY, éd. ; Kieran BROOM, éd. ; Hajer Chalghoumi, éd. ; P. DAVIS, éd. ; Anna-Sphie DUBE, éd. ; Jennifer FLEMING, éd. ; Abir GHORAYEB, éd. ; Diane E. GYI, éd. ; Jacques Langevin, éd. ; Rebecca MALETT, éd. ; Russell MARSHALL, éd. ; Alice R. MATHERS, éd. ; Sylvie ROCQUE, éd. ; Ian M. SIMKINS, éd. ; Ruth E. SIMS, éd. ; Steeve J.)CASE (Keith SUMMERSKILL, éd. ; Kévin THWAITES, éd. ; Juan TORRES, éd. ; Linda WORRAL, éd. |Les textes qui composent ce numéro thématique "Milieux urbains, politiques municipales et personnes ayant des incapacités" de la revue, se regroupent autour de deux enjeux. Le premier renvoie à l'arrivée de nouveaux acteurs dans la planification[...]![]()
Bulletin : Article
Revue francophone de la déficience intellectuelle, Colloque Recherche Défi 2008
Stéphane Morin ; Isabelle Bitaudeau ; Lise BOURDEAU ; Anne BRAULT-LABBE ; Hajer Chalghoumi ; Alain Côté ; Sylvie JUTRAS ; Jean-Claude Kalubi ; Lucien LABBE ; Lise Lachance ; Fanny Lemétayer ; Diane MAJOR ; Céline Mercier ; André C. MOREAU ; Renée PROULX ; Louis Richer ; Sylvie ROCQUE ; Julie Ruel ; Karine N. Tremblay ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi , 2008Ce numéro spécial présente les résumés (en français et parfois en anglais) des interventions au Colloque Recherche Défi 2008 : - Incapacité et contributions positives à l'expérience parentale ; - Tricoter avec amour : la vie de famille avec un e[...]![]()
Article
Hajer Chalghoumi ; Jacques Langevin ; Sylvie ROCQUE ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi |En l'absence d'un cadre d'analyse relatif à l'intervention éducative avec les TIC auprès des élèves qui ont des déficiences intellectuelles, le modèle présenté, peut guider, à la fois, les recherches futures et les pratiques dans ce domaine. Les[...]![]()
Article
Hajer Chalghoumi ; Sylvie ROCQUE ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi |Cet article fait le recensement et l'analyse d'articles scientifiques sur l'utilisation des TIC par les jeunes déficients intellectuels dans le cadre des apprentissages scolaires. Le corpus de la recherche a été constitué à partir de cinq banque[...]