Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Ajouter le résultat à ma sélection Faire une suggestion Affiner la recherche
Article
En raison de son pouvoir d’expressivité, la pratique clinique s’enrichit nécessairement de la reconnaissance du corps. Reconnaître le corps, c’est reconnaître l’individualité et l’existence, notamment chez le sujet âgé institutionnalisé. Au-delà[...]
Article
Sylvie LAROCHE, coor. ; P. Brun, coor. ; A. COMBLAIN, coor. ; M. ELBOUZ, coor. ; J.-B. LANFRANCHI, coor. ; Fabienne Lemétayer, coor. ; L. Lemoine, coor. ; H. MALONOVA, coor. ; D. MELLIER, coor. ; R. MILUSHEVA, coor. ; Nathalie Nader-Grosbois, coor. ; R. POCHON, coor. ; J.-P. THIBAUT, coor. |Le développement des enfants porteurs de trisomie 21 est-il une version ralentie du développement normal ou est-il l'expression de différences fondamentales ? Selon les auteurs, on compte actuellement 50 000 personnes porteuses de trisomie 21 en[...]
Article
Cette étude avait un double objectif. Le premier visait à rendre compte de l'impact d'une prise en charge au sein d'un établissement spécialisé, en tant que semi-internes (N=26) ou internes (N=26), sur la qualité de vie subjective d'enfants et d[...]
Article
Article
Les études empiriques portant sur le tutorat ont été essentiellement marquées par la nature et la spécificité des aides apportées par les tuteurs, et se sont en revanche peu préoccupées du recours à l'aide d'autrui par le tutoré. En ayant recour[...]
