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Auteur André BAECHLER |
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Article
Les personnes polyhandicapées peuvent s'inscrire dans un processus d'apprentissage, mais la plupart des méthodes dites "éducatives" ou "thérapeutiques" destinées à cette population sont fondées sur le principe d'une stimulation motrice ou sensor[...]Article
Cet article présente brièvement ce que sont la métacognition et l'éducation cognitive et quelle est leur place dans l'éducation spécialisée. Il propose par ailleurs une théorie sur la pratique de l'éducation cognitive avec les personnes polyhand[...]Article
Les auteurs tentent de comprendre le fonctionnement mental de l'enfant et de l'adulte polyhandicapés et de discerner leurs modalités de perception, d'interaction et de compréhension. Leur analyse montre la nécessité de la mise en place d'un proj[...]Ouvrage
Animés par la volonté de mieux cerner les besoins des personnes polyhandicapées, les membres du Groupe Romand sur le Polyhandicap Profond (GRPP) - parents et professionnels - ont entrepris une dé[...]