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Auteur Kathryn RITTER-BRINTON |
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Article
L'étude décrit les stratégies et le langage gestuel utilisés par un enfant sourd d'âge préscolaire pour lancer/amorcer, maintenir, changer et terminer le jeu. Elle s'appuie sur 8 échantillons de jeu de 15 minutes enregistrés sur vidéocassette. L[...]