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Monique Perrin ; Elisabeth DE MAUPEOU ; Fédération nationale des associations de parents d'enfants déficients visuels -FNAPED (Paris, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Les parents attendent pour leurs enfants amblyopes la mise à disposition de matériel adapté, d'enseignants formés. Recension des structures mises à disposition des élèves (milieu ordinaire ou spécialisé) et raisons pour lesquelles elles sont int[...]
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Yvette HATWELL ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Rappel des connaissances relatives aux coordinations oculo-manuelles chez le nourrisson voyant, puis leur évolution chez le jeune enfant. On dégage le sens de ces observations et on montre que les difficultés observées chez les jeunes déficients[...]
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Rochette REMOND ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Compte-rendu d'enquête conduite auprès de 61 établissements scolaires recevant des déficients visuels. On obtient des informations concernant l'évolution du recrutement, la mobilité de la population scolaire, l'évolution structurelle, l'évolutio[...]
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Eliana SAMPAIO ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Il apparaît que les aveugles tardifs sont plus lents à lire le braille que les aveugles de naissance ou ayant acquis la cécité durant l'enfance. Mais le groupe "cécité de naissance" est désavantagé par rapport à celui "cécité de l'enfance". On s[...]
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Inès BELLINA ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |L'évolution technologique du monde du travail concerne particulièrement les jeunes handicapés qui doivent en tenir compte dans leur projet professionnel.
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Jean-Pierre Garel ; Fred GOMEZ ; Monique SIROS ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Le toucher, les sources sonores directes ou indirectes (écho, rebon du ballon...), la mémoire sont utilisés par les joueurs aveugles. Application à la réception du ballon.
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Daniel PHANAL ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Extraits des textes régissant les SSESD, les SAAAIS (Service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire), et analyse rapide. Présentation du service départemental pour l'intégration des déficients visuels du Val-de-Marne :[...]
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Jack Sagot ; Serge CESARANO ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Une enquête conduite auprès d'établissements scolaires recevant des déficients visuels permet d'apprécier le matériel informatique disponible et son utilisation.
