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Auteur Patrick TANCREZ |
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Quelles réalités assumer ? Comment reconnaître et respecter les personnes ? Quelles finalités pour l'éducation ? Comment se situe l'enseignement ordinaire ? Comment améliorer l'enseignement spécialisé ? Et après la fin de la scolarité ? Quels rô[...]Article
L'article présente d'abord un outil d'investigation des opinions et de débat auprès de directeurs d'écoles ordinaires et spécialisées et de personnels de l'enseignement spécial au sujet de l'intégration scolaire des enfants déficients mentaux lé[...]Article
On examine les critères qui interviennent dans l'orientation scolaire des déficients mentaux légers et des élèves en grande difficultés d'apprentissage en Belgique. On tient compte de la question du sens des différents enseignements, le spéciali[...]Article
A partir des idées de Jean-Luc LAMBERT, Roger PERRON et des siennes, l'auteur examine les hypothèses et arguments avancés en faveur soit de l'enseignement ordinaire soit de l'enseignement spécialisé destiné aux jeunes déficients mentaux légers. [...]