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Ouvrage
Grâce à son approche multidisciplinaire, Vivianne Matar Touma propose : -de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif -de sensibiliser les professionnels aux outils d’éval[...]
Article
Cette recherche propose de présenter des supports susceptibles d'améliorer le processus d'apprentissage des personnes déficientes auditives par la médiation de nouveaux outils comme les tablettes tactiles. L'hypothèse des auteurs était qu'elles [...]
Article : Fascicule
Serge Portalier, coor. ; F. Vital Durand ; A. Theurel |Avec Serge Portalier, l'approche du développement des enfants non voyants est fonctionnelle. Ce qui informe, ce n'est pas de comparer, c'est d'analyse comment surmonter l'obstacle. La condition pour s'adapter est d'exploiter ses ressources. De s[...]Article
Dans cet article, les auteurs présentent les résultats d'une recherche expérimentale sur les spécificités langagières des personnes aveugles, dans une perspective pragmatique du langage. Cette étude, centrée sur les caractéristiques propres au l[...]
Bulletin : Fascicule
Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), Handicap et sensorialité : olfaction, mémoire et apprentissages
Bernadette Céleste ; V. Abadie ; Marie-France ARCHAMBAULT ; P. BONFILS ; Patty CANAC ; C. CHALOUHI ; P. FAULCON ; Camille FERDENZI ; André HOLLEY ; Michael MOISSEEFF ; Dominique MONTOUX ; Marie-Françoise OLSEM ; Serge Portalier ; Olivier ROBIN ; Marie-Anne Sandrin-Bui ; Benoist SCHAAL ; Catherine SENEZ ; Gilles SICARD ; Robert SOUSSIGNAN ; Eva TOUATY ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INSHEA Colloque. (27/01/2009; Paris) , 2011Comment améliorer les activités pédagogiques destinées aux personnes handicapées ? C'est autour de ce questionnement qu'est né le colloque dont les actes sont proposés dans le présent dossier. L'objectif était d'abord de recenser les connaissanc[...]
Mémoire
Cette recherche propose d'étudier l'incidence de l'environnement urbain sur certains aspects du déplacement de la personne aveugle. Dans une approche écologique, l'auteur prend en considération p[...]Article
Alain Blanc ; Maurice BECCARI, interv. ; Michel BRARD, interv. ; Philippe CHAZAL, interv. ; Christian CORBE, interv. ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Cédric DEMATONS, interv. ; Bruno Gendron, interv. ; Serge GUILLERMET, interv. ; Bertrand LAINE, interv. ; Maryvonne Lyazid, interv. ; Gilbert Montagne, interv. ; Evelyne MOREAU-CORMIER ; Serge Portalier, interv. |Ce numéro, co-édité par l'ONISEP et le CNIR (Comité national pour la promotion sociale des aveugles et amblyopes) fait le point sur les avancées dans le domaine de la déficience visuelle (cécité et malvoyance) depuis la promulgation de la loi du[...]Article
Alain Blanc ; Maurice BECCARI ; Michel BRARD ; Philippe CHAZAL ; Christian CORBE ; Hélène DE COMPIEGNE ; Cédric DEMATONS ; Bruno Gendron ; Serge GUILLERMET ; Bertrand LAINE ; Maryvonne Lyazid ; Gilbert Montagne ; Evelyne MOREAU-CORMIER ; Serge Portalier |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAq78C. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro, co-édité par l'ONISEP et le CNIR (Comité national pour la promotion sociale des aveugles et amblyopes) fait le point sur les avancées dans le domaine de l[...]Article
Les couples font des enfants, les enfants font alors des parents. Que devient cette dynamique lorsque naît un enfant différent ? L'auteur observe que cet événement crée une réelle crise au sein du système familial, mais qu'il est également l'occ[...]Article
Isabelle MARC, coor. ; Michelle AMAR, coor. ; Marie Anaut, coor. ; Pierre Bonjour, coor. ; Marie-Paule Fabre, coor. ; Catherine GIBAUD, coor. ; Jacques GRON, coor. ; Simone Korff-Sausse, coor. ; Michel Mercier, coor. ; Patrick PELEGE, coor. ; Giovanni PICASSO, coor. ; Serge Portalier, coor. ; Régine Scelles, coor. ; Lionel SOUCHE, coor. ; Pierre Verdier, coor. |Dans Reliance (18, 2006)Dans notre société, chaque décision pose le problème de la responsabilité et de la prise de risque. Se pose alors la question de la participation et de la prise de décision des personnes handicapées en matière de vie affective, familiale et sexu[...]Article
Dans cet article, l'auteur aborde les grandes orientations scientifiques qui ont animé les chercheurs ces dix dernières années en lien avec le champ disciplinaire de la psychologie, et en particulier de la psychologie cognitive. Trois grandes te[...]
Congrès
Le développement de la communication chez les enfants déficients sensoriels, moteurs et mentaux nécessite une étude du fonctionnement individuel de l'enfant handicapé, afin d'établir un bilan psy[...]
Bulletin : Fascicule
Liaisons, Bulletin du CNFEJS, L'enseignement spécialisé : ses interventions dans le champ de la surdité, quels projets ? quels profils pour de nouvelles missions ?
Serge Portalier ; Hamadi ABID ; Robert ALGOUD ; Sophie Barbier ; Jean-Louis BES ; Maryse Bonnet ; Jacques BOUCHEZ ; Richard BOURQUE ; Pierre CALVIN ; Geneviève CLECH ; Jean-Pierre DABROWSKI ; Nöel DOMPNIER ; Jean-Louis DOREY ; Yvette DUROUX ; Martial FRANZONI ; Anne-Marie Germain ; Michèle GROSCOLAS ; André GUIHENEUF ; Brigitte JAMBERT ; Marie-Thérèse KRIEGEL ; Jean-Yves Le Capitaine ; Fernand MAILLE ; Elisabeth MANTEAU ; Paulette Martin-Bauer ; Eufémia RAGOT ; Jean-Pierre RUFFIER ; Nicole TAGGER ; Maggy TAVE-JEANNIN ; Richard VAN ISEGHEN ; Mireille VILLARD ; Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS-. Journées d'études.. (25/01/1996) , 1996Actes des premières journées d'études du Centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds -CNFEJS- des 25, 26 et 27 janvier 1996. Réflexions et échanges sur trois thèmes : l'intégration, la prise en charge des él[...]Congrès
Les actes du colloque Perception Cognition handicap (PCH) reproduits dans ce document présentent les recherches du Laboratoire PCH dans le domaine de la défectologie : études sur la déficience vi[...]Article
Serge Portalier ; Cathy BEFFARA ; Yolande CLAVEL ; Serge Guillemet ; Christine LYNEEL ; Dominique PERPINA |Ce petit dossier porte sur la question de l'autonomie, construite à partir de l'éducation précoce et sensorielle. Il informe sur le fonctionnement du CAPPA : cours d'adaptation pour personnes aveugles et gravement handicapées visuelles.
