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Michel MONVILLE, préf. ; Catherine Billard, préf. ; Gérard Chauveau, préf. ; Jacques Fijalkow, préf. ; Marie KUGLER, préf. ; Evelyne Lenoble, préf. ; Claire MELJAC, préf. ; Paul MESSERSCHMITT, préf. ; Jean-Michel PEDESPAN, préf. ; Monique PLAZA, préf. |Suite à la publication le 21 mars 2001 du "Plan d'action pour les enfants atteints d'un trouble spécifique du langage", ce numéro de la revue est consacré à la dyslexie et plus précisément aux troubles de l'apprentissage de la lecture en donnant[...]
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La publication interministérielle d'un "Plan d'action pour les enfants atteints d'un trouble spécifique du langage" comporte des risques. Après un bref historique des débats relatifs à la dyslexie, les raisons invoquées sont analysées et discuté[...]
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Liliane Lurçat ; Bernard BALAS ; Christian CHARDON ; Marie-Alice DU PASQUIER-GRALL ; J.P. DURIF-VAREMBONT ; Francis Eustache ; Jacques Fijalkow ; Patrick Gilbert ; Jany Lambert ; Annie PIOLAT ; Jean-Yves Roussey ; Louis TIMBAL-DUCLAUX |Au sommaire de ce dossier : "savoir écrire : une compétence peu valorisée à l'école" ; "l'enfant, la loi et l'écriture" ; "apprendre à écrire quand on est gaucher" ; "quand les adultes apprennent à écrire" ; "de la graphologie à la graphométrie"[...]
