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Auteur Bernadette Céleste |
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Article
Sans remonter jusqu'à Jean-Baptiste Pussin, le "gouverneur des fous", qui, une fois guéri de sa "folie", prit dans les années 1790 une part active aux activités de l'hôpital Bicêtre, la notion de pair-aidance n'est pas neuve. Quoi qu'il en soit,[...]Article
Pourquoi est-il si compliqué de scolariser les enfants avec un handicap ? Ni la bonne volonté des professionnels, ni à proprement parler les moyens ne sont en cause. Avant la loi d’orientation de 1975, c’est dans l’histoire de l’éducation spécia[...]Article
Comment parler en France de la scolarisation des enfants avec handicap ? Quel(s) terme(s) pour qualifier leur positionnement dans l'école ordinaire ? Avant 1975, on parlais d'insertion voire d'"intégration sauvage". Après 1975, Intégration était[...]Bulletin : Article
Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), Handicap et sensorialité : olfaction, mémoire et apprentissages
Bernadette Céleste ; V. Abadie ; Marie-France ARCHAMBAULT ; P. BONFILS ; Patty CANAC ; C. CHALOUHI ; P. FAULCON ; Camille FERDENZI ; André HOLLEY ; Michael MOISSEEFF ; Dominique MONTOUX ; Marie-Françoise OLSEM ; Serge Portalier ; Olivier ROBIN ; Marie-Anne Sandrin-Bui ; Benoist SCHAAL ; Catherine SENEZ ; Gilles SICARD ; Robert SOUSSIGNAN ; Eva TOUATY ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INSHEA Colloque. (27/01/2009; Paris) , 2011Comment améliorer les activités pédagogiques destinées aux personnes handicapées ? C'est autour de ce questionnement qu'est né le colloque dont les actes sont proposés dans le présent dossier. L'objectif était d'abord de recenser les connaissanc[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit aussi que selon les besoins, la scolarisation puisse être organisée et aménagée da[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8R0x9s89. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit au[...]Article
Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de développement spécifique de la personne trisomique, elle avance la distinction entr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rGR0xEr7. Diffusion soumise à autorisation]. Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de dév[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB, dir. ; Maria Patricia F. ALMEIDA SABADINI, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste, dir. ; Chantal COSTANTINI, dir. ; Patrice Couteret, dir. ; Kerstin GORANSSON, dir. ; Maria KARLSSON, dir. ; Maria KRON, dir. ; Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Joana LIMA AFONS, dir. ; Maryse METRA, dir. ; Christine Philip, dir. ; Muriel RIOUX, dir. ; François Rousseau, dir. ; Ana Maria SERRANO, dir. ; Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. |L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sillon des mutations profondes qui ont abouti à l'actuelle politique d'inclusion de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI nHDR0x8F. Diffusion soumise à autorisation]. Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mér[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB ; Maria-Patricia-f ALMEIDA SABADINI ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste ; Chantal COSTANTINI ; Patrice Couteret ; Kerstin GORANSSON ; Maria KARLSSON ; Maria KRON ; Nathalie Lewi-Dumont ; Joana LIMA AFONS ; Maryse METRA ; Christine Philip ; Muriel RIOUX ; François Rousseau ; Ana-Maria SERRANO ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI rrJ9R0xn. Diffusion soumise à autorisation]. L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sil[...]Article
Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mérite d'être interrogé, Bernadette CELESTE aborde le domaine des relations entre e[...]Article
Bénédicte De Freminville ; Jacqueline BESSUGES ; Bernadette Céleste ; Martine HENNEQUIN ; Nathalie NOACK ; Jean PENNANEACH ; Renaud Touraine ; Rachel VANTHIEGEM |L'accompagnement des personnes porteuses de trisomie 21 est multidisciplinaire (médecins, kinésithérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, psychologues et rééducateurs). Il passe aussi par un partenariat entre professionnels, parents et pers[...]Article
Marie-Claude Romano, coor. ; Pierre BALIGAND, coor. ; Claudie BERT, coor. ; Jacqueline BESSUGES, coor. ; Pierre Bourdon, coor. ; Bernadette Céleste, coor. ; Christine CORDOLIANI, coor. ; Bénédicte De Freminville, coor. ; Jean-Michel DEBERNARD, coor. ; Martine HENNEQUIN, coor. ; Elie Martin, coor. ; Marie-Rose Moro, coor. ; Nathalie NOACK, coor. ; Jean PENNANEACH', coor. ; Isabelle REAL, coor. ; Hélène Romano, coor. ; Régine Scelles, coor. ; Renaud Touraine, coor. ; R. VANTHIEGEM, coor. |Au sommaire de ce dossier : - Les dispositifs et leurs évolutions consécutifs à la loi de 2005 ; - La souffrance psychique de l'enfant handicapé ; - L'annonce du handicap ; - Le lien fraternel comme ressource pour subjectiver le handicap ; - La [...]Article
Bernadette Céleste ; Hervé Benoit ; Hervé Benoit, interv. ; Yamina Yessad BLOT, interv. ; François BOULE ; Anne BOUZY, interv. ; Jacqueline BRAVO-GARCIA, interv. ; Michel BRIS ; Martine BRUGIERE, interv. ; Jean-Jacques CARPENTIER, interv. ; Philippe CLAUS ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Anne DIONISI, interv. ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Bruno Egron, interv. ; Mustapha ENNAIFAR, interv. ; Paul Fernandez, interv. ; Didier Flory ; Dominique GAZAY-GONNET, interv. ; Akila LAMRANI, interv. ; Janine Laurent-Cognet, interv. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, interv. ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Nathalie MASOURENOK, interv. ; Brigitte MAUNOURY, interv. ; Antoine Perrin, interv. ; André Philip, interv. ; Christine Philip ; Jack Sagot ; Christian Sarralié, interv. ; Nel SAUMONT ; José Seknadjé-Askénazi, interv. ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE, interv. ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INS HEA, Suresne (France) |Le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) est devenu par décret du 30 décembre 2005, l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INS HEA.[...]Article
Bernadette Céleste ; Hervé Benoit ; Yamina-Yessad BLOT ; François BOULE ; Anne BOUZY ; Jacqueline BRAVO-GARCIA ; Michel BRIS ; Martine BRUGIERE ; Jean-Jacques CARPENTIER ; Philippe CLAUS ; Hélène DE COMPIEGNE ; Anne DIONISI ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Bruno Egron ; Mustapha ENNAIFAR ; Paul Fernandez ; Didier Flory ; Dominique GAZAY-GONNET ; Akila LAMRANI ; Janine Laurent-Cognet ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Nathalie MASOURENOK ; Brigitte MAUNOURY ; Antoine Perrin ; André Philip ; Christine Philip ; Jack Sagot ; Christian Sarralié ; Nel SAUMONT ; José Seknadjé-Askénazi ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés. Suresne. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xJb5K0. Diffusion soumise à autorisation]. Le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) est devenu par décret du 30 décembre 2005, l'Institut national supérieur de formation e[...]Article
Cette recherche étudie le développement cognitif des enfants ayant une trisomie 21 en adoptant une approche longitudinale. Sept enfants ont été évalués à l'aide des Échelles Différentielles d'Efficiences Intellectuelles à l'âge moyen de 7,6 ans [...]Article
Bernadette Céleste ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Régine Scelles ; Trisomie 21 France -FAIT 21 (Saint-Etiennne, France) |L'auteur du premier article de ce dossier partage ici son expérience clinique et théorique pour montrer la spécificité de la construction des premiers liens entre l'enfant trisomique 21 et ses parents. Le nouveau-né trisomique dispose de peu de [...]Article
Jean-Paul CHAMPEAUX ; Andrée BERNIER ; Bernadette Céleste ; Régine CLEMENT ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Bénédicte De Freminville ; Bénédicte De Freminville, interv. ; Cécile DUPAS, interv. ; Chantal Fourcade, interv. ; Marie-Claire Haelewyck, interv. ; Françoise LACAZE ; Didier LACOMBE ; Fabrice LANCON, interv. ; Rémy LEBLANC, interv. ; Jean PENNANEAC'H, interv. ; Régine Scelles ; Audrey SERRE, interv. ; Renaud Touraine ; Shirley VINTER ; Trisomie 21 France -FAIT 21 (Saint-Etiennne, France) |La revue Réadaptation a consacré dans le passé plusieurs dossiers à la Trisomie 21. La lecture de ce nouveau dossier permettra de mesurer combien l'image de la personne handicapée mentale a fait des progrès dans l'esprit du public. On retiendra [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 43R0xKSh. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur du premier article de ce dossier partage ici son expérience clinique et théorique pour montrer la spécificité de la construction des premiers liens entre l'[...]Article
Jean-Paul CHAMPEAUX ; Andrée BERNIER ; Bernadette Céleste ; Régine CLEMENT ; Hélène DE COMPIEGNE ; Bénédicte De Freminville ; Cécile DUPAS ; Chantal Fourcade ; Marie-Claire Haelewyck ; Françoise LACAZE ; Didier LACOMBE ; Fabrice LANCON ; Rémy LEBLANC ; Jean PENNANEAC'H ; Régine Scelles ; Audrey SERRE ; Renaud Touraine ; Shirley VINTER |[BDSP. Notice produite par CTNERHI oXwnpR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La revue Réadaptation a consacré dans le passé plusieurs dossiers à la trisomie 21. La lecture de ce nouveau dossier permettra de mesurer combien l'image de la perso[...]Article
L'auteur propose une réflexion sur l'évolution de l'intégration sociale des personnes porteuses de trisomie 21 ces trente dernières années. Elle circonscrit sa réflexion à trois thèmes principaux : l'annonce du handicap, le parcours éducatif, le[...]Article
Roger Salbreux ; Colette ANSENNE ; Patrick Ben Soussan ; Bernadette Céleste ; Nadine CLEREBAUT ; Bertrand Coppin ; Christiane DEROUAUX-DE DECKER ; Françoise FETTWEIS ; Odile KLINGER-VETTER ; Paule LEFRANCOIS ; Cédric MAMETZ ; Michèle Mazeau ; Rafaël MILLAN ; Roger Misès ; Lydie Morel ; Dominique RAVEL ; Pierre RIVIERE ; Gianna TISSIER ; Bernard Voizot ; Association nationale des équipes contribuant à l'action médico-sociale précoce -ANECAMSP. Journées d'études. 2004-11 |La déficience intellectuelle se situe à plusieurs carrefours : entre le domaine médico-psychologique et le champ pédagogique ou éducatif, entre la maladie et la séquelle et, de plus, entre le handicap mental et le handicap psychique. Ce numéro [...]Ouvrage
Parallèlement au très grand nombre de recherches mettant en évidence des compétences de plus en plus précoces chez le jeune enfant, correspond une réorganisation nécessaire de notre compréhension[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0409
Article
Plus qu'un autre, l'enfant trisomique 21 semble éprouver quelques difficultés dans l'édification de son identité sexuée. Après avoir rappelé brièvement les étapes de l'identification sexuée, l'auteur s'interroge sur le retard pris par le jeune t[...]Congrès
Les intervenants, chercheurs, responsables d'associations, éducateurs et parents ont présenté à ce colloque un large panorama des actions menées en faveur de l'autonomie des personnes trisomiques[...]