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Article
Patrick Mayen, dir. ; Sarah Macler, dir. |Apprendre au travail ne va pas de soi. Concevoir et organiser de bonnes conditions pour faire du travail un lieu d’apprentissage et de formation suppose des efforts, des compétences, une conscience des bénéfices possibles, un engagement des acte[...]
Article : Fascicule
Isabelle VINATIER ; Ginette FRANCEQUIN ; Dominique Giraud ; Jean-Paul Laurent ; Marie-Louise Martinez ; Patrick Mayen ; Jeanne Philippe ; Pierre Roche ; Bénédicte SIX TOUCHARD ; Jacques THULIER |Ce dossier consacré à la problématique de l'insertion professionnelle vise à rendre compte de l'urgence à tenter d'articuler les trois finalités poursuivies par l'école : la formation de l'homme, du citoyen et du travailleur. En effet, dans les [...]
Article
Isabelle VINATIER, coor. ; François ATGER, coor. ; Ginette FRANCEQUIN, coor. ; Dominique Giraud, coor. ; Philippe Jeanne, coor. ; Jean-Paul Laurent, coor. ; Marie-Louise Martinez, interv. ; Patrick Mayen, coor. ; Pierre Roche, coor. ; Bénédicte SIX TOUCHARD, coor. ; Jacques THULLIER, coor. |Ce dossier vise à rendre compte de l'urgence à tenter d'articuler les trois finalités poursuivies à l'école : la formation de l'homme, du citoyen et du travailleur. Faute d'articuler la formation du travailleur à celles de l'homme et du citoyen,[...]
Article : Fascicule
Maryse BOUCLET ; Gildas Barbier ; Anni BORZEIX ; Damien Collard ; L.U.C. DEROCHE ; Thomas GUY ; Pascal Huguet ; Yves LICHTENBERGER ; Danièle Linhart ; Patrick Mayen ; Janine ROCHE ; Béatrice VAN DE HEIJDEN ; Jean-Marc WELLER |L'intérêt pour la compétence est partagé tant par les praticiens, les formateurs, les responsables des ressources humaines et les concepteurs d'équipements que par les chercheurs (sociologues, psychologues, ergonomes, spécialistes de gestion). I[...]
