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Article
La première partie de cet article traite du repérage par l'enseignant(e) des difficultés en lecture-écriture de certains élèves, et du diagnostic de dyslexie qui peut ensuite être posé par le ou la logopédiste. La seconde partie propose une list[...]
Article : Fascicule
Les performances en dictée de mots d'un groupe d'enfants normalement scolarisés (du cp au cm2) et ne présentant aucune difficulté d'apprentissage ont été étudiées et comparées à celle d'un groupe d'enfants présentant une dyslexie développemental[...]
