| Titre : | Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), 45. - 2009 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2009 |
Dépouillements
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Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychologie de l'université Paris-Descartes est un projet novateur de formation univers[...]
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Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en place du PPS, dans lequel l'AVS est prévu. Sa réflexion s'appuie sur une enquête par[...]
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Christine Philip ;
Jean-Louis Adrien ;
Mona BORDEAU ;
Guillaume BOURGET ;
Mireille CAGNIONCLE ;
Bernadette Céleste ;
Véronique CHEVRIER ;
Séverine DAVOUST ;
Laure DUFOUR ;
Danièle DUJARDIN ;
Serge Ebersold ;
François-Marie FERRE ;
Patrice LAGISQUET ;
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Marie-Christine Philbert ;
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La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit aussi que selon les besoins, la scolarisation puisse être organisée et aménagée da[...]
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L'auteur analyse cette fonction particulière d'accompagnant scolaire qu'elle qualifie de "paradoxale" dans la mesure où elle place le professionnel qui l'exerce dans une posture inconfortable. Elle consiste à la fois à développer l'autonomie de [...]
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La loi du 11 février 2005 remet profondément en question le rapport accompagnant/accompagné de par l'approche individualisée de l'accompagnement à la personne et du droit à compensation d'un handicap à hauteur des besoins réels. Ce repositionnem[...]
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Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de développement spécifique de la personne trisomique, elle avance la distinction entr[...]