| Titre : | ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 20,1-2, 96-97. - 2008 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2008 |
Dépouillements
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Marie-Line BOSSE ;
J.-M. Albaret ;
Y. CHAIX ;
M.-F. Devaux ;
K. DUVIGNAU ;
M. FAYOL ;
P. LARGY ;
Christine Lequette ;
B. LETE ;
S. PACTON ;
G. POUGET ;
Y. PRETEUR ;
F. RAMUS ;
N. ROSSI -GENSANE ;
P. ROSSI-NEVES ;
H. SAVIN ;
A. SIMOËS-PERLANT ;
M.-P. THIBAULT ;
S. VALDOIS ;
M. ZORMAN ;
Association des parents d'enfants dyslexiques -APEDYS de Haute-Garonne, Tournefeuille (France) ;
Université Toulouse-le Mirail, Laboratoire psychologie du développement et processus de socialisation -PDPS (Toulouse, France) ;
Université Toulouse-le Mirail, Laboratoire Psychologie du développement et processus de socialisation -PDPS, Association des Parents d'Enfants Dyslexiques -APEDYS de Haute-Garonne Colloque. 14-03-2008. Toulouse
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Ce colloque abordait la question des troubles spécifiques d'acquisition du langage écrit. Il a rassemblé des chercheurs spécialistes de l'étude des troubles du langage écrit chez l'enfant et des professionnels de terrain (médecins, orthophoniste[...]
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J.-P. BOUCHER ;
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Cet article est une revue de la littérature sur les hypothèses neuropsychologiques et cognitives qui tentent d'expliquer la sémiologie des troubles envahissants du développement (TED). L'intelligence sociale des TED et des TED-NS (troubles envah[...]