| Titre : | A propos de..., CREAI Bretagne, Evolution des publics, adaptation des dispositifs : l'exemple des IME et IEM. Volet II : exploitation de l'enquête réalisée auprès des IME et IEM de Bretagne et Pays de la Loire dans le cadre des 1ères journées interrégionales IME/IEM |
| Auteurs : | Rachelle LE DUFF ; Josette BRIZAIS ; Jean-Yves Broudic ; Corinne PICHELIN ; Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI (Rennes, France) ; Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées de Bretagne -CREAI Bretagne/Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées des Pays de la Loire -CREAI Pays de la Loire Journées interrégionales IME-IEM. 1. 2006-03-22. Saint Malo |
| Type de document : | Bulletin : Article |
| Paru le : | 01/01/2006 |
| Année de publication : | 2006 |
| ISBN : | 0298-4032 |
| Description : | 8 p. / tabl. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Donnée statistique ; Pratique professionnelle ; Enquête ; ESMS ; Pays de la Loire ; Personnel ; IME ; Reconversion ; INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE ; Personne handicapée ; Handicap ; Adolescent ; Evolution ; Histoire de vie ; Bretagne ; Enfant |
| Résumé : | Ce document présente les résultats de l'enquête que les CREAI de Bretagne et de Pays de Loire ont faite en direction et en collaboration avec les établissements IME et IEM des deux régions. Les objectifs de cette enquête étaient de : - identifier les évolutions des publics accueillis en IME et en IEM, en terme de déficiences et pathologies, de situations antérieures de prise en charge et de scolarisation, de type de sortie, de caractéristiques sociales, d'origines géographiques ; - recenser les adaptations dans les établissements à ces évolutions de publics, en terme de capacité, de modalités d'accueil, d'âge des publics, de mise en place d'accueil spécifique, de dispositif de pré-formation professionnelle, de formations des plans de formation pour les professionnels... Les résultats comportent des données quantitatives et des éléments qualitatifs aux adaptations des réponses des institutions aux nouveaux besoins des enfants et adolescents accueillis en IME/IEM. Cette restitution propose des "portraits" ou une description de parcours ou de situation de jeunes, qui témoignent de la complexité de leur problématique subjective, et de la complexité de la prise en charge ou de l'accompagnement qui peuvent leur être proposés. |
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