| Titre : | Revue française de pédagogie, 129. L'école pour tous : conditions pédagogiques, institutionnelles et sociales - 1999 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1999 |
Dépouillements
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Françoise PLATONE, dir. ;
Choukri Ben Ayed, dir. ;
Sylvain BROCCOLICHI, dir. ;
Marianne Hardy, dir. ;
Mira STAMBAK, dir. ;
Bert VAN OERS, dir.
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Les démarches de recherches pédagogiques présentées dans ce dossier visent à construire, en collaboration avec des éducateurs, des pratiques de transmission des savoirs non sélectives et profitables à tous les élèves pour lutter contre l'échec s[...]
Article
L'auteur développe une approche pédagogique appelée "pédagogie interactive" qui favorise l'investissement de tous les apprenants dans le processus d'apprentissage. Les enseignants doivent apprendre à susciter et à observer les démarches propres [...]