Recherche de stratégies, de procédures et d'outi... Catalogue en ligne

Titre :	Courrier de Suresnes (le), Recherche de stratégies, de procédures et d'outils pédagogiques à l'intention des infirmes moteurs cérébraux et des traumatisés crâniens (enfants-adolescents-jeunes adultes)
Auteurs :	Renée COLLOMP ; Marie-Jeanne BOMEY ; Philippe LACERT ; Denis PANNIER ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée Journées d'études.. (13/06/1994; Suresnes)
Type de document :	Bulletin : Article
Paru le :	01/01/1995
Année de publication :	1995
ISBN :	0767-2403
Description :	141 p. / Tabl., annexes ; réf. bibl.
Langues:	Français
Mots-clés :	Scolarisation ; Pédagogie adaptée ; Trouble apprentissage ; ESMS ; Infirmité motrice cérébrale ; Traumatisme crânien ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Adolescent ; Trouble langage ; Enfant
Résumé :	Après avoir mis l'accent sur la nécessité d'une collaboration médico-pédagogique, les interventions sont regroupées concernant d'une part les IMC et d'autre part les TC. Une mention spéciale est faite à la dysphasie (article sur l'enfant dysphasique à l'école et sur la dysphasie développementale à l'école). Les problèmes d'adaptation des structures institutionnelles à la prise en charge et à l'intégration des élèves cérébro-lésés sont évoqués dans les différents chapitres, mais sont rassemblées en fin d'ouvrage, les interventions sur ce thème concernant le sedond degré.

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