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communautés éducatives, L'appropriation d'une langue par l'enfant sourd : actes des journées d'études du groupe technique national de l'ANCE concerné par la

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Titre :	communautés éducatives, L'appropriation d'une langue par l'enfant sourd : actes des journées d'études du groupe technique national de l'ANCE concerné par la "déficience auditive", 20-21 novembre 1992 à Paris
Auteurs :	René BERNARD, préf. ; Daniel ABBOU, préf. ; Laurence ADELE, préf. ; Françoise BAZIN, préf. ; Gabrielle Boscher, préf. ; Richard BOURQUE, préf. ; Dominique CLARAZ, préf. ; Sylvain CUZENT, préf. ; Sylvie DE JONQUIERES, préf. ; Francis DELHOM, préf. ; J.L. DOREY, préf. ; Frédéric ESTOURNEL, préf. ; Nathalie FERRET, préf. ; Daniel FORESTIER, préf. ; Frédéric François, préf. ; Danièle GAY, préf. ; Véronique Geffroy, préf. ; Anne GOROUBEN, préf. ; Michèle GROSCOLAS, préf. ; Philippe Séro Guillaume, préf. ; Harriet Jisa HAMBERT, préf. ; Lydie MARCOS, préf. ; Sylviane MENOUX, préf. ; André Meynard, préf. ; Michèle MURA, préf. ; Elsa PORTE, préf. ; Christine SCHUMACHER, préf. ; Nicole TAGGER, préf. ; Daniel TERRAZ, préf. ; Agnès VOUCH, préf. ; ANCE. Journées d'études. (20/11/1992; Paris)
Type de document :	Bulletin : Article
Paru le :	01/01/1993
Année de publication :	1993
Description :	3-78 / : ill.
Langues:	Français
Mots-clés :	Personne handicapée ; Trouble audition ; Processus apprentissage ; Enfant ; Ecriture ; Lecture ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Linguistique ; Multilinguisme ; Langage parlé complété ; LSF ; Langue vivante
Résumé :	Statut des langues et des personnels dans les établissements spécialisés pour enfants sourds : langue des signes, langue orale, formation des collaborateurs sourds dans le domaine de la psychologie, de l'analyse de sa propre langue, de la maîtrise française écrite, formation des pédagogues entendants.