| Titre : | Courrier de Suresnes (le) : Centre national d'étude et de formation pour l'enfance inadaptée - CNEFEI, 58. La méthode verbo-tonaleen 1992 - 1992 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1992 |
Dépouillements
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Petar GUBERINA ;
Annick BENEAT ;
Denise BUSQUET ;
Josiane Chapuis-Gladic ;
Joseph COLL ;
Yves DEKNEUVEL ;
Francis DELHOM, préf. ;
Jean Dupuis ;
Andrée GIBAUD ;
Vinko aldo GLADIC ;
Henri LAFAY, préf. ;
Viviane LE CALVEZ ;
Christine MOFFRONT ;
Eliette SAUNIERE-GAZULL
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La première partie présente les fondements, les traits principaux, les réalisations de la méthode verbo-tonale : l'audition et sa mesure, la rythmique phonétique, les stimulations musicales, le graphisme phonétique, la dramatisation. La deuxième[...]
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On présente rapidement les moyens et méthodes utilisés pour faciliter l'appropriation du langage par l'enfant sourd dans les trois sections de maternelle et à l'école primaire. On montre l 'utilisation de la méthode verbo-tonale pour le soutien [...]
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Quelques principes concernant l'utilisation de la méthode verbo-tonale pour des enfants sourds-aveugles, sourds et déficients moteurs, sourds et déficients mentaux, sourds et handicap comportemental.
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Comment la méthode verbo-tonale introduite à l'Institut de Réhabilitation de la Parole et de l'Audition de Ronchin et à l'école intégrée Albert Calmus de Massy a permis l'intégration rapide et constante des jeunes sourds et la formation vers des[...]