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Développement de l’alternance, découpage des diplômes en blocs de compétences, création de certifications… Les réflexions vont aujourd’hui bon train pour adapter les formations aux nouveaux enjeux du secteur sanitaire et social. Tour d’horizon.![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI D8FrFR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La prise en compte du cadre légal et réglementaire actuel et du rapport des personnes handicapées aux activités professionnelles permet d'apprécier, dans une certain[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI ICAR0x9p. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article est une synthèse de l'expérimentation portée et coordonnée par le CREAI Bourgogne depuis 2 ans en Côte d'Or. Cette expérience a consisté à mettre en plac[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xmmF8A. Diffusion soumise à autorisation]. En tant que processus, l'égalisation des chances des travailleurs handicapés passe par une égalisation des droits qui se fonde, dans le champ du handicap, en particu[...]![]()
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La validation des acquis de l'expérience des diplômes sanitaires et sociaux connaît un développement réglementaire rapide depuis 2002, avec dix-sept diplômes ouverts. Qu'en est-il cinq ans après la publication des premiers arrêtés relatifs aux d[...]