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[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAHG78. Diffusion soumise à autorisation]. Souvent, le principal moyen mis en place afin de soutenir l'intégration en classe ordinaire des enfants ayant un trouble envahissant du développement (TED) est l'édu[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xC8rJD. Diffusion soumise à autorisation]. Tout sépare a priori un corps altéré d'un corps sportif, au point qu'il peut être difficilement pensable de favoriser l'accès de jeunes présentant une déficience phy[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8CmR0xkl. Diffusion soumise à autorisation]. L'insertion des élèves dits handicapés en milieu scolaire ordinaire est une obligation depuis le 11 février 2005. C'est une indéniable avancée mais de nombreuses que[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI snpACR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Selon les dispositions législatives et réglementaires, le projet personnalisé de scolarisation est au coeur du plan de compensation de l'élève handicapé et définit p[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Hplp9R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d'élargir le champ de leurs compéten[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x9stD8. Diffusion soumise à autorisation]. L'outil informatique est particulièrement intéressant pour entrer en contact avec des enfants scolarisés en hôpital de jour, souffrant de troubles envahissants du dé[...]Article
A. Baghdadli ; C. Bursztejn ; B. Ledésert ; C. Rattaz |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 89C8R0xo. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente la méthodologie d'une étude en cours qui vise à décrire les pratiques d'intervention et d'accompagnement des personnes avec troubles envahissant[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9tC9R0xI. Diffusion soumise à autorisation]. Le développement des réseaux et la rapidité des flux d'information permettent à présent d'envisager l'externalisation d'applications et de données personnelles. Des [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AqAER0xF. Diffusion soumise à autorisation]. La majorité des personnes sourdes accusent un retard important en lecture et en écriture. En général, au terme de leur scolarisation, elles ont des performances à l'[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI J9CR0xD7. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte est le résumé d'un rapport publié dans son intégralité sur le site HM Inspectorate of Education (www. hmie. gov. uk). Les services d'éducation d'Écosse se s[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI EFtR0xl7. Diffusion soumise à autorisation]. L'expérience de réalisation cinématographique présentée ici interroge non seulement les adaptations nécessaires à un projet de création avec des jeunes handicapés mo[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI IoR0xqCF. Diffusion soumise à autorisation]. S'appuyant sur les deux textes du décret 2005-1617 du 21 décembre 2005 et de la circulaire 2006-215 du 26 décembre 2006, cet article se donne pour but d'examiner les[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI HR0xl9pJ. Diffusion soumise à autorisation]. En interrogeant trois traductions possibles d'une recommandation contenue dans le rapport Warnock : "to insight into the special needs", l'auteur explore en quoi le [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 7oAR0xCk. Diffusion soumise à autorisation]. Il s'agit, dans cet article, de faire le point sur l'état de la scolarisation des jeunes sourds, cinq ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005. L'atten[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Felicity ARMSTRONG ; Brigitte BELMONT ; Alain Brun ; Sylvie Canat ; Simona D'ALESSIO ; Lucia De Anna ; Laure FERRIERES CALAME ; Charles Gardou ; Jean-Pierre Garel ; Kerstin GORANSSON ; Maria-Eugênia NABUCO ; Claes NILHOLM ; Christine Philip ; Eric Plaisance, dir. ; David RODRIGUES ; Maria-Alice ROSMANINHO PEREZ ; Jonas RUSKUS ; Cornelia Schneider ; Aliette Vérillon ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9rR0xtn9. Diffusion soumise à autorisation]. Ce hors série apporte une contribution à la discussion sur l'inclusion et l'éducation inclusive en ne s'en tenant pas seulement à la situation française mais en se p[...]