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FJ10/ : GENERALITES SUR LES PERSONNES HANDICAPEES |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation FJ10/ (490)
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Au Québec, l'expérience de l'intervention précoce démontre une certaine difficulté à faire des parents les partenaires des intervenants professionnels, même si une volonté politique le préconise [...]![]()
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Les programmes d'intervention précoce devraient viser l'intégration globale des enfants ayant une déficience. Cet objectif peut d'abord être atteint si on aide l'enfant à s'intégrer aux activités[...]![]()
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Enquête menée dans un EMP recevant 48 enfants présentant un état dysharmonique avec évolution déficitaire et troubles de la personnalité. On analyse les effets des rencontres avec les familles su[...]![]()
Chapitre
On présente des logiciels d'aide à la structuration cognitive : aide à la décision et aide à la construction mentale de l'objet. Il s'agit, pour les psychologues et les psychopédagogues, d'élabor[...]![]()
Chapitre
Sept enfants autistiques, diagnostiqués au moyen du CARS et évalués au moyen du PEP, ont été étudiés du point de vue de la mémoire à court terme (MCT). A l'aide d'un dispositif expérimental adapt[...]![]()
Chapitre
Afin d'élaborer une charte définissant les droits et devoirs de chacun au sein d'une entreprise de travail protégé (ETH-Mulhouse), 40 volontaires ont été formés à l'utilisation d'un questionnaire[...]![]()
Chapitre
La personne handicapée mentale se distingue par une résistance spécifique quant au savoir à situer au coeur même du handicap qui la marque ainsi que dans la position subjective qu'elle adopte fac[...]![]()
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Le texte préparatoire au symposium présente la démarche entreprise par l'Office des Personnes Handicapées du Québec (OPHQ) dans l'élaboration des orientations en intervention précoce et relève le[...]![]()
Chapitre
Présentation d'un logiciel, ayant pour objectif l'évaluation, à travers différentes grilles de développement, les capacités d'un déficient mental et de visualiser les résultats sous les angles pé[...]![]()
Chapitre
Evaluation d'un programme d'intervention précoce appliqué de 1984 à 1991 auprès d'une centaine de familles québécoises à hauts risques psychosociaux. L'objectif premier du projet était de préveni[...]![]()
Chapitre
Cet article présente une réflexion critique sur la place de la recherche en Sciences Humaines dans le champ de l'intervention. L'étude relative aux processus de régulation familiaux face au handi[...]![]()
Chapitre
Environ soixante-dix jeux éducatifs ont donné lieu à l'élaboration d'un scalogramme après leur passation par douze handicapés mentaux adultes. Ils constituent un utile révélateur d'une structure [...]![]()
Ouvrage
Comment s'effectue le passage d'une thématique de la ségrégation thérapeutique et pédagogique à une thématique de l'intégration scolaire et sociale ? Quelle en est la dynamique interne ? Existe-t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2248
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Chapitre
La communication passe en revue les services de garde prescolaires et scolaires et les services d'éducation et analyse le potentiel et les limites de ces structures par rapport à l'intervention p[...]![]()
Chapitre
Dans le but d'identifier les critères institutionnels qui induisent la satisfaction ou l'insatisfaction dans le travail, deux groupes d'éducateurs spécialisés, travaillant avec des enfants en int[...]