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Pour développer la pratique du dépistage et de l'intervention précoce auprès des enfants présentant une déficience intellectuelle il faut définir clairement certains besoins et caractéristiques s[...]
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Dans le cadre d'une recherche menée auprès d'une clientèle du préscolaire (cinq ans), plusieurs notions essentielles, considérées comme des préalables à l'apprentissage de la lecture en première [...]
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Le Groupe de concertation en intervention précoce (GCIP) de Sherbrooke mène, depuis 1987, un programme d'intervention auprès d'enfants de quatre ans jugés à risque de mésadaptation scolaire et so[...]
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A partir des résultats de recherches réalisées par le GREASS depuis 1982 dans la région de Montréal, l'auteur expose les tendances actuelles et les orientations dans la recherche et l'interventio[...]
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Au Québec, l'expérience de l'intervention précoce démontre une certaine difficulté à faire des parents les partenaires des intervenants professionnels, même si une volonté politique le préconise [...]
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Les programmes d'intervention précoce devraient viser l'intégration globale des enfants ayant une déficience. Cet objectif peut d'abord être atteint si on aide l'enfant à s'intégrer aux activités[...]
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Le texte préparatoire au symposium présente la démarche entreprise par l'Office des Personnes Handicapées du Québec (OPHQ) dans l'élaboration des orientations en intervention précoce et relève le[...]
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Evaluation d'un programme d'intervention précoce appliqué de 1984 à 1991 auprès d'une centaine de familles québécoises à hauts risques psychosociaux. L'objectif premier du projet était de préveni[...]
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La communication passe en revue les services de garde prescolaires et scolaires et les services d'éducation et analyse le potentiel et les limites de ces structures par rapport à l'intervention p[...]
