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E. CAMUS ; B. JANIN ; R. MICHEL ; M. SCHMIDT |L'article décrit le travail des orthophonistes et des psychomotriciens auprès des enfants âgés de 3 à 16 ans présentant des troubles du langage. Ce travail qui se déroule dans le cadre d'un CMPP cherche à susciter la communication entre les thér[...]![]()
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F. LANGLAIS ; G. Allard ; T. BOURGIN ; A. DERENNES ; H. THOMAZEAU |L'enquête a porté sur 184 opérés accidentés du travail. Le taux très important de reprise professionnelle, malgré la gravité des traumatismes initiaux, montre qu'à côté de l'apport de techniques chirurgicales spécialisées, la dynamique de récupé[...]![]()
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Le syndrome de l'usure au travail est un phénomène courant dans le domaine de la consultation pour la réadaptation. Les recherches visant à reconnaître ses causes s'attachent surtout à l'étude des conditions de travail et s'intéressent plus rare[...]![]()
Article
M. JESEL ; C. BEAUCAILLOU ; B. BETZ ; M. BOUIN ; G. CAHEN ; C. CALLENS ; S. DALER ; G. Girard ; Ph. HUGUENIN ; D. Masson ; G. SCALA-BERTOLA ; Cl. VIBRAC |Réunion des 20 et 21 avril 1989 de la Société de Réadaptation du Nord-Est.![]()
Article
C. Noël ; J.B. COQUET ; J.L. FOYATIER ; G. HEZEZ ; J. LATARJET ; Y.N. MARDUEL ; C. Masson ; A. Robert ; J. SAVY |"Ce numéro est consacré aux brûlés et à leur réadaptation. En France, on compte 400.000 brûlés chaque année, dont 4.000 brûlés graves, avec des lésions étendues et profondes. Les brûlures sont le plus souvent des conséquences d'accidents domesti[...]![]()
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Pour certaines personnes aphasiques, l'expression orale peut être réduite à zéro. Dans ce cas, de nouveaux outils utilisant l'informatique peuvent se révéler efficaces. Ainsi le système C.VIC necessite un micro-ordinateur. Un ensemble d'icones a[...]![]()
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Les 12 centres de rééducation professionnelle (CRP) de LADAPT tentent de pallier le manque de qualification professionnelle des travailleurs handicapés. Mais ils sont souvent trop éloignés du domicile et soit peu adaptés aux besions économiques [...]![]()
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"Le récit de l'évolution sur trois années de deux enfants (âgés de plus de 9 ans), non-lecteurs, pris en charge au Centre Franchemont permet de mesurer pour certains de ces enfants, la valeur de l'indication d'une prise en charge institutionnell[...]![]()
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P. Mazet ; L. BAILLY ; M. BAZILLE ; F. BRADIN-BECUE ; D. Burger ; D. Cohen ; M. KUGLER ; C. MELJAC ; C. ROSE ; C. TALAMON |On traite du problème de l'incapacité à lire chez des enfants de plus de 10 ans intelligents, non psychotiques. On s'interroge sur le fonctionnement psychique de ces enfants et on donne des exemples de pratiques et de méthodes de rééducation, te[...]![]()
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Carol ROSE ; Société d'études et de soins pour les enfants paralysés et polymalformés -SESEP- (FR), collab. |"L'auteur présente une population d'enfants non-lecteurs, c'est-à-dire des enfants qui, d'intelligence normale, n'ont pas du tout appris à lire après au moins trois années de scolarité. L'auteur esquisse les principales caractéristiques de ces e[...]![]()
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Alain MINGAT, auteur d'un rapport récent sur les GAPP, chercheur à l'Institut de Recherches sur l'Economie de l'Education (IREDU-CNRS), s'interroge sur l'efficacité véritable des équipes d'aide psychopédagogiques. Le rapport en question circule [...]![]()
Article
J. SAVY ; Ségolène Aymé ; B. BARATAUD, interv. ; B. CAILLE ; Hubert CURIEN, préf. ; Christian GILARDEAU ; Simone GILGENKRANTZ ; F. GROS, interv. ; Jean ROSA ; Annick TOUTAIN |Grâce au développement de la biologie moléculaire, une voie vient de s'ouvrir pour les maladies réputées invincibles. "A ce jour, les maladies génétiques sont responsables de 25% des handicaps et 30% de la mortalité infantile." Parallèlement à c[...]![]()
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Françoise BRELET ; Claude Allard ; Marcel ARCADIO, préf. ; Nicole Boucher ; Alain Depaulis ; Yves MADOUAS ; Monique VIVENT ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- de la région catalane (Paris 75010, France) ; Journées d'Etudes Nationales organisées par l'Association Nationale des Communautés Educatives -ANCE- de la région catalane : "C.A.M.S.P.-C.M.P.P.", Perpignan |Numéro consacré aux actes des journées d'études de Perpignan (6,7,8 juin 1990).![]()
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Les débuts d'un processus rééducatif obéissent souvent à des rituels bien connus, surtout dans le milieu scolaire, mais les sorties de rééducation, arrêts, suspensions, ruptures ou vraies fins sont plus diverses et moins prévisibles. Si la durée[...]