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Article
Le Plan d'Intervention Individualisé (PII) décrit les déficiences, les capacités et les incapacités de la personne ainsi que les caractéristiques de son environnement et ses attentes face à la réadaptation. Il présente les objectifs prioritaires[...]![]()
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Evolution de la prise en charge des enfants IMC due à une meilleure connaissance de la patholoie, à un enrichissement des exercices de rééducation et à l'apparition de nouvelles technologies.![]()
Article
Epidémiologie clinique des enfants traumatisés crâniens.![]()
Article
Principe de la consultation de "suivi" d'un enfant myopathe qui se déroule en quatre temps : - préparation ; - dialogue ; - bilan ; - synthèse suivie d'un compte-rendu de consultation.![]()
Article
Présentation du bégaiement d'adultes, de ses origines psychologiques, de ses manifestations et des modalités de réadaptation et de rééducation, exemples à l'appui.![]()
Article
Cet article esquisse les grandes lignes d'une possible aide du Canada au développement des services de réadaptation professionnelle en Mongolie.![]()
Chapitre
Association nationale de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des handicapés -AGEFIPH Entretiens. 5.. (26/11/1992; Paris) , 127-242 , 1992Les intervenants traitent du travail en milieu ordinaire et protégé, des difficultés rencontrées par les travailleurs handicapés, de certaines actions menées en leur faveur, du rôle de l'AFPA, de[...]![]()
Article
Alain BONY ; Dominique BARATAUD ; Yvonne BARON ; Brigitte BAYET ; Jean-Marie BROCAIL ; Maurice DAUBANNAY ; Michèle DUPUY ; Paul Fernandez ; Annick FRIGARA ; Nicole Krief ; Florence LE BORGNE DE KAOUEL ; Jean-Marc LESAIN ; Philippe LESTIEVENT ; Annie MOZZI-RAVEL ; Jean-Daniel Pannetier, préf. ; Jean-Daniel Pannetier, post face ; Joëlle Plaisance ; José Seknadjé-Askénazi ; Jean-Paul VIGNOUD |Réflexion sur les pratiques et le fonctionnement des réseaux d'aides spécialisées, la nature et la formation de ces aides. Interrogations sur la distinction entre aide à dominante pédagogique et aide rééducative. Mise en question de l'évaluation[...]![]()
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Depuis 10 ans, le centre de promotion sociale des sourds à mis en place un processus de socialisation pour tous les sourds internés en hôpitaux psychiatriques par erreur : ils n'étaient pas handicapés mentaux, mais sourds de naissance. Pour eux,[...]![]()
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70.000 personnes en France présente une maladie de Parkinson, et sur ce nombre la moitié présente une atteinte plus ou moins marquée de la parole. Une aide parfois très importante peut être apportée à ces patients par une rééducation orthophoniq[...]![]()
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Les Groupes d'aide psycho-pédagogique ont été créés il y a environ vingt ans dans le but d'aider les élèves qui présentent des difficultés passagères à retrouver une bonne insertion scolaire. Cette institution n'a fait l'objet d'aucune analyse a[...]![]()
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Marcel GROCHE ; Joëlle CALAC ; Guy CAUQUIL ; Bernard Eme ; Jean-Jacques GOUGUET ; Jean-François Laé ; Robert Lafore ; Jean-Louis Laville ; Jean-François Marchat ; Bruno MEYNARD ; Gérard MONEDIAIRE ; Guy Roustang |La séparation du social et de l'économique des années 70 est aujourd'hui remise en cause en théorie comme en pratique. Qu'il apparaisse comme levier de redynamisation et de développement ou comme un créneau porteur pour le marché des services, l[...]![]()
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Récit détaillé de la prise en charge psychopédagogique (dans un CMPP) d'un garçon de 10 ans qui souffre d'un blocage en mathématiques (impossibilité d'effectuer les divisions). Cet enfant n'a jamais connu son père et différencie mal les personna[...]![]()
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Joëlle ROSENBERGER ; T. GALKOWSKI ; F. LOWENTHAL ; Marie-Jeanne MATTLINGER ; D. PANKOWSKI ; M. SCIUTTI-CATHALA ; Pierre Therme ; L. VAILLANT-ROUSSEAU ; Francis VAN DAM |Aspects médicaux. Syndrome d'épuisement chez les parents d'enfants autistiques. Examen psychométrique, témoin de l'éducabilité chez l'autiste. Construction de l'espace interpersonnel chez l'enfant psychotique. Compétences cognitives d'enfants ps[...]