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Article
Historique de la mise en place des associations intermédiaires, organisation, réglementation (page 7, tableau succinct de celle-ci et contraintes administratives), population reçue. Le rôle de l'association en tant qu'outil d'insertion sociale :[...]Ouvrage
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignem[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3157
Ouvrage
Il naît en France un handicapé toutes les vingt minutes et, selon les chiffres du ministère des Affaires Sociales, cent vingt mille enfants souffrant de déficits mentaux, moteurs ou sensoriels so[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0115
Article
J.P. Held ; L. GAGUARD ; E. Jauffret ; A. Laurent-Vannier ; LEGRAND-PERSOZ ; M. MARPEAU ; J.A. URTIZBEREA ; V. VORIN |Au sommaire de ce dossier : - problèmes posés en réanimation pédiatrique, par les enfants myopathes ; - rééducation et suivi ; - prise en charge des enfants IMC ; - traitement des scolioses essentielles chez l'enfant ; - prise en charge des enfa[...]Article
L'auteur s'interroge sur le pourquoi et le comment de l'évaluation, les enjeux de celle-ci. Faut-il privilégier une évaluation externe pour mesurer d'une façon apparemment objective les effets de l'action, ou une évaluation interne pour que les [...]Article
Le sport pour handicapés physiques est un prolongement intéressant de la rééducation. Mais il est aussi un des moyens de réinsertion de la personne handicapée. Les rééducateurs qui connaissent les troubles et complications principales doivent au[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0209
Article
J.K. KRONHEIM ; Eva GOLDENBERG, trad. ; T. HIROSE ; O. KATSUMI |Au Centre pour enfants à vision déficiente de Boston, un nouveau moyen a été introduit pour aider le pédiatre ophtalmologue dans l'évaluation de la vision du nouveau-né. Il s'agit d'un jeu manuel et visuel utilisé surtout comme outil de diagnost[...]Article
Utilisation par une orthophoniste de l'atelier d'écriture pour la rééducation de 2 adolescents. Elle montre en quoi a consisté ce travail d'écriture, son adaptation aux buts de l'orthophonie, les tâtonnements liés à toute rééducation.Article
Le Plan d'Intervention Individualisé (PII) décrit les déficiences, les capacités et les incapacités de la personne ainsi que les caractéristiques de son environnement et ses attentes face à la réadaptation. Il présente les objectifs prioritaires[...]Article
Evolution de la prise en charge des enfants IMC due à une meilleure connaissance de la patholoie, à un enrichissement des exercices de rééducation et à l'apparition de nouvelles technologies.Article
Epidémiologie clinique des enfants traumatisés crâniens.Article
Principe de la consultation de "suivi" d'un enfant myopathe qui se déroule en quatre temps : - préparation ; - dialogue ; - bilan ; - synthèse suivie d'un compte-rendu de consultation.Article
Présentation du bégaiement d'adultes, de ses origines psychologiques, de ses manifestations et des modalités de réadaptation et de rééducation, exemples à l'appui.Article
Cet article esquisse les grandes lignes d'une possible aide du Canada au développement des services de réadaptation professionnelle en Mongolie.Chapitre
Association nationale de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des handicapés -AGEFIPH Entretiens. 5.. (26/11/1992; Paris) , 127-242 , 1992Les intervenants traitent du travail en milieu ordinaire et protégé, des difficultés rencontrées par les travailleurs handicapés, de certaines actions menées en leur faveur, du rôle de l'AFPA, de[...]Article
Alain BONY ; Dominique BARATAUD ; Yvonne BARON ; Brigitte BAYET ; Jean-Marie BROCAIL ; Maurice DAUBANNAY ; Michèle DUPUY ; Paul Fernandez ; Annick FRIGARA ; Nicole Krief ; Florence LE BORGNE DE KAOUEL ; Jean-Marc LESAIN ; Philippe LESTIEVENT ; Annie MOZZI-RAVEL ; Jean-Daniel Pannetier, préf. ; Jean-Daniel Pannetier, post face ; Joëlle Plaisance ; José Seknadjé-Askénazi ; Jean-Paul VIGNOUD |Réflexion sur les pratiques et le fonctionnement des réseaux d'aides spécialisées, la nature et la formation de ces aides. Interrogations sur la distinction entre aide à dominante pédagogique et aide rééducative. Mise en question de l'évaluation[...]Article
Depuis 10 ans, le centre de promotion sociale des sourds à mis en place un processus de socialisation pour tous les sourds internés en hôpitaux psychiatriques par erreur : ils n'étaient pas handicapés mentaux, mais sourds de naissance. Pour eux,[...]Article
70.000 personnes en France présente une maladie de Parkinson, et sur ce nombre la moitié présente une atteinte plus ou moins marquée de la parole. Une aide parfois très importante peut être apportée à ces patients par une rééducation orthophoniq[...]Article
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Les Groupes d'aide psycho-pédagogique ont été créés il y a environ vingt ans dans le but d'aider les élèves qui présentent des difficultés passagères à retrouver une bonne insertion scolaire. Cette institution n'a fait l'objet d'aucune analyse a[...]Article
Marcel GROCHE ; Joëlle CALAC ; Guy CAUQUIL ; Bernard Eme ; Jean-Jacques GOUGUET ; Jean-François Laé ; Robert Lafore ; Jean-Louis Laville ; Jean-François Marchat ; Bruno MEYNARD ; Gérard MONEDIAIRE ; Guy Roustang |La séparation du social et de l'économique des années 70 est aujourd'hui remise en cause en théorie comme en pratique. Qu'il apparaisse comme levier de redynamisation et de développement ou comme un créneau porteur pour le marché des services, l[...]Article
Récit détaillé de la prise en charge psychopédagogique (dans un CMPP) d'un garçon de 10 ans qui souffre d'un blocage en mathématiques (impossibilité d'effectuer les divisions). Cet enfant n'a jamais connu son père et différencie mal les personna[...]Article
Joëlle ROSENBERGER ; T. GALKOWSKI ; F. LOWENTHAL ; Marie-Jeanne MATTLINGER ; D. PANKOWSKI ; M. SCIUTTI-CATHALA ; Pierre Therme ; L. VAILLANT-ROUSSEAU ; Francis VAN DAM |Aspects médicaux. Syndrome d'épuisement chez les parents d'enfants autistiques. Examen psychométrique, témoin de l'éducabilité chez l'autiste. Construction de l'espace interpersonnel chez l'enfant psychotique. Compétences cognitives d'enfants ps[...]Article
E. CAMUS ; B. JANIN ; R. MICHEL ; M. SCHMIDT |L'article décrit le travail des orthophonistes et des psychomotriciens auprès des enfants âgés de 3 à 16 ans présentant des troubles du langage. Ce travail qui se déroule dans le cadre d'un CMPP cherche à susciter la communication entre les thér[...]