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Congrès
Article
Domaines d'action de la psychomotricité et des troubles traités.Ouvrage
Article
Henri LAFAY, préf. |Ce petit dossier apporte des informations mais surtout des témoignages sur la vie et l'éducation des enfants autistes, chez eux, à l'école, en institution. Page 11, on rend compte d'une expérience de classe d'autistes à Bordeaux, pp. 18 à 20 le [...]Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3162
Ouvrage
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignem[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3157
Article
Daniel Brandého ; Nicole ARRIO ; Jean BAUERSCHMITT ; Florence Bernard ; Anne-Marie BOIS ; Lucette COSTARIGOT ; François GILLARD ; Mourad HARAIGUE ; Claude LABRUE ; Dominique MASSARDIER ; Louis VASQUEZ |La réflexion resituant le patient en tant que sujet de soin montre l'importance d'un projet pluridisciplinaire, où sans clivage, les rôles de chacun sont définis. Ce numéro apporte des réponses dans le soin aux patients chroniques en MAS où les [...]Article
Un an de travail et de réflexion au sein d'une institution entre une kinésithérapeute et une psychanalyste travaillant avec un adolescent polyhandicapé.Article
Jean CALVINO ; Hélène AIMAR ; Michel BESSON ; Brigitte BLASI ; Odile CAZES-BOUCHET ; Philippe Chatel ; Germain FAJARDO ; René MILLIQUET ; Thérèse PELERAUX ; François Picard |Après un rappel historique, on trouvera des articles décrivant l'application de la méthode RAMAIN dans différents établissements : centre d'intégration socio-professionnelle, institut médicopédagogique, centre de formation d'apprentis spécialisés.Article
Il est possible, selon cette étude expérimentale, de réorienter les gestes stéréotypés et de les rendre plus fonctionnels. Le comportement-cible était celui de se frapper le visage chez une enfant multi-handicapée, et la procédure d'intervention[...]Article
G. Amarenco ; J.M. ANDRE ; B. BATHIEN ; P. Bordas ; J.M. BOULESTEIX ; P. CARNE ; J.C. DE MAUROY ; J. DE NAYER ; J. Delprat ; J.P. Devailly ; P. DUDOGNON ; F. DUHAU-MARMON ; M. DUMAS ; G. EGON ; P. ESCHAPASSE ; C. GERARD ; C. GILARDEAU ; C. Hamonet, éd. ; G. HARVEY ; J. HUGON ; J.L. ISAMBERT ; F. ISCH ; M. JESEL ; F. JOUANNE ; B. KLEINKNECHT ; P. KNOOPS ; C. LABROUSSE ; J.L. LE GUIET ; J.P. Le Morvan ; J. Lion ; F. MESRATI ; Pierre Minaire ; A. Montagne ; G. NADEAU ; J. PELISSIER ; M.C. PELLIER-CADY ; D. PERENNOU ; M. PERRIGOT ; J.L. PETRISSANS ; A. PRIEZ ; A. RENDERS ; J. ROBERGE ; J.Y. SALLE ; P. SAUTREUIL ; T. SIMARD ; A. SZCZOT ; F. TABARAUD ; Y. TRAN-DINH ; J.M. Vallat ; A. VANDEPUT ; L. VERA ; J.M. WIROTIUS, éd. |Article
Martine DIAME-FLAGER ; Brigitte BURBAN ; Josette HAZELAERE ; Yvonne MOSNERON DUPIN ; Alain RAKONIEWSKI |Un institut d'éducation motrice utilise l'approche de G. WALDON pour mettre en place un projet de thérapie cognitive s'adressant à des enfants et adolescents handicapés mentaux, polyhandicapés, déficients mentaux ou non. L'ensemble du contenu de[...]Article
On propose un rappel de données médicales sur l'hydrocéphalie -dépistage, étiologie, traitement, physiologie- et une étude des données psychologiques. Les 15 jeunes enfants séjournant en institution dont on fait le bilan sont des cas très lourds[...]Article
"La rééducation psychomotrice joue un rôle important dans la prise en charge du trouble déficitaire de l'attention même si elle n'est parfois pas suffisante. Elle s'appuie sur une évaluation précise du déficit de l'attention à l'aide de tests et[...]Article
"Une méthode de base pour la rééducation motrice de l'écriture du côté non dominant gauche fut adaptée en pratique clinique d'ergothérapie. Trente sujets hémiplégiques furent assignés à cette méthode composée de 65 exercices répartis en trois ét[...]