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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique > Simulation pédagogique
Simulation pédagogique
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#5-2018
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Méthode pédagogique éprouvée, la simulation s’est imposée auprès des professionnels médicaux comme non médicaux dans tous les champs de la formation initiale et continue en santé. Cette évolution se traduit, de plus en plus, par l’obligation du [...]Article
L'équipe mobile de gériatrie de l'hôpital Bretonneau, à Paris, et Gérond'if, le gérontopôle d'Ile-de-France, forment des professionnels à une approche bienveillante en utilisant un outil de simulation en santé, le costume de simulation des limit[...]Article
L’université et le CHU d’Angers, via leur centre de simulation en santé All’Sims, et H4D, pionnier de la télémédecine clinique, ont récemment annoncé la mise en place d’un partenariat tripartite pour former les futurs médecins à la pratique de l[...]Article
La revue Hygiènes propose un dossier thématique en trois parties sur un sujet central pour l'activité des hygiénistes : la communication et la formation. Après une première partie parue dans le numéro de novembre 2020 introduisant le sujet et of[...]Article
La simulation en santé fait partie des techniques de pédagogie active utilisée de longue date par les formateurs en santé. Chirurgie, gynécologie obstétrique, soins infirmiers, soins d’urgence…, toutes les disciplines nécessitant une formation p[...]Article
À plus de 9 600 km de la métropole, dans un environnement tropical, la Réunion se distingue par sa géologie unique (volcan actif, intérieur de l’île escarpé). Son exposition à des risques et conditions spécifiques – économiques, sanitaires, clim[...]Article
Le concept de qualité de vie au travail (QVT), s'est développé ces dernières années dans les institutions hospitalières, en lien avec le cadre législatif, dans un contexte d'évolution souvent difficile des conditions de travail. Pour les métiers[...]Article
C. Vermersch ; P. Capmas ; D. Baudrier ; et al. |La collaboration interprofessionnelle devient un enjeu majeur pour la formation initiale et continue des professionnels de santé. Les comportements qu’elle sous-tend ne sont pas naturels et la simulation est un moyen important pour promouvoir ce[...]Article
Le CHU de Reims s'est engagé par son projet social à renforcer ses potentiels humains en les valorisant et en rendant leur travail plus lisible au sein de la structure, mais aussi du territoire. En accompagnant les projets professionnels des age[...]Article
La détection et le signalement des événements indésirables associés aux soins (EIAS) occupent une place primordiale dans la gestion des risques. Les programmes nationaux promeuvent les méthodes d’apprentissage par la simulation et le retour d’ex[...]Ouvrage
Cet ouvrage, proposant des points de vue variés sur la formation professionnelle en santé, est le fruit d'une collaboration entre professionnels de santé, enseignants-chercheurs et praticiens-che[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IA20/0063
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Une étude avait pour objectif d’évaluer l’impact de la mise en place d’une simulation par jeu de rôle, auprès d’étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France même si des écrit[...]Article
Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle [...]