Catégorie Jeu
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Amener les enfants à prendre des décisions de manière raisonnée et raisonnable, leur permettre d’agir et de penser par eux-mêmes. Ces objectifs prévalent depuis longtemps dans le champ de la protection de l’enfance. Ainsi, les lois du 2 janvier [...]
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L'article fait partie du dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé". La notion de jeu investit le champ social des pratiques pédagogiques. La ludification des apprentissages apparaît comme une solution p[...]
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La “fresque de l’hémostase”, une innovation pédagogique inspirée de la Fresque du Climat®, alliant interactivité et intelligence collective, est mise au service de l’apprentissage des médicaments de l’hémostase. Les retours positifs des étudiant[...]
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La psychiatrie constitue une spécialité peu choisie et investie par les étudiants de médecine en France, dans un contexte de pénurie nationale de psychiatres. Parce qu’ils représentent les médecins de demain, le CH de Cadillac apporte une import[...]
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La vaccination contre la grippe peine à convaincre les professionnels de santé, en particulier depuis la vaccination obligatoire contre le Covid en 2021. Les méthodes de communication actuelles, bien que variées, ne parviennent plus à susciter l[...]
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Les jeux vidéo (JV) sont l’un des principaux loisirs du xxie siècle en particulier chez les adolescents. En 2018, l’Organisation mondiale de la santé définit le trouble du JV dans la 11e Classification internationale des maladies (CIM). Si les J[...]
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La musique est à même de limiter le sentiment de solitude éprouvé par un grand nombre d’adolescents, d’accroître leur bien-être et de réguler leurs émotions. Une équipe de recherche interdisciplinaire s’est associée à des équipes soignantes, des[...]
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Jadis perçu comme une activité enfantine, le jeu, fort de multiples bienfaits, occupe une place particulière dans l’apprentissage. L’idée que le jeu puisse contribuer à l’apprentissage à l’âge adulte commence à émerger et ouvre de nouvelles pers[...]
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L’objectif de ce travail était d’évaluer des pratiques professionnelles de l’équipe de stérilisation via une formation ludique type chambre des erreurs appliquées à la stérilisation. Cette formation a contribué à mettre en évidence les points fo[...]
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Christine Lequette, coor. |Ce dossier contient : - Que dire de l’utilisation de la récompense dans les apprentissages ? - Motiver les élèves par le jeu en classe - Promouvoir la motivation pour l’activité physique chez les jeunes à des fins de santé et de bien-être - [...]
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Qu’est-ce qu’un jeu de plateau peut offrir à la rencontre avec des sujets psychotiques ? Et, au-delà, comment l’organisation d’un service peut-elle avoir un effet sur les patients qu’il accueille ? Cet article explore l’articulation entre la psy[...]
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Sarah Bos ; Adèle Cailleteau ; Solenne Durox ; et al. |Impulsé à l'initiative de la CNSA pour favoriser la participation des personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie, l'usage du design social s'étend peu à peu à tous les secteurs. Observation, créativité, collaboration - entre prof[...]
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Comment faire comprendre les enjeux de l’évaluation de la qualité aux personnes accompagnées ? L’Urapeda Sud, à Aix-en-Provence, qui soutient principalement des personnes sourdes, a imaginé J’éval, un jeu leur permettant de s’approprier la démar[...]
Ouvrage
Attribution de points, récompenses, statut, compétition et communauté...ces programmes de fidélité lancés dès 1980 par les compagnies aériennes ont posé le fondement de la gamification. La gamifi[...]
Ouvrage
L’avis des professionnels et celui des parents sur l’exposition des jeunes enfants et des adolescents aux écrans mérite d’être éclairé par une synthèse des études internationales les plus récente[...]
