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Article
Isabel URDAPILLETA, coor. ; Danièle Dubois, coor. ; Sylvie ISSANCHOU, coor. ; Claire SULMONT-ROSSE, coor. |Ce numéro de Psychologie française souligne dans un premier temps l'importance des processus cognitifs pour comprendre les phénomènes sensoriels. Les auteurs insistent sur le rôle fondamental de la mémoire explicite, implicite, et de l'expérienc[...]![]()
Article
Cette étude concerne le développement de la coordination entre le mouvement et la production vocalique chez l'enfant porteur de trisomie 21. Trois groupes d'enfants porteurs de trisomie (âge moyen respectivement de 20, 24 et 40 mois) ont été obs[...]![]()
Article
Les modes d'accueil des enfants de moins de 6 ans : premiers résultats de l'enquête réalisée en 2002
L'enquête a interrogé les familles sur leurs recours à différents modes de garde pendant une semaine type. Elle permet ainsi d'apprécier les différentes façons dont un enfant est pris en charge tout au long de la semaine en lien avec la situatio[...]![]()
Article
Shirley VINTER ; Développement cognitif et activités logico-mathématiques. Rencontres d'orthophonie. 5 |Les habiletés phonologiques segmentaires chez six enfants de 4 ans, porteurs d'une trisomie 21, sont analysées à partir des productions spontanées, en interaction avec un des parents, dans une perspective qualitative et quantitative. Les données[...]![]()
Ouvrage
L'auteur commance par rappeller ce qu'est le développement normal d'un bébé, fondant ses observations sur celles d'Emmi Pikler (Loczy), puis elle s'attache à la description du développement des b[...]![]()
Article
Nicole GUEDENEY ; Gisèle DANON ; Antoine Guedeney ; Frédérique JACQUEMAIN ; Annick Le Nestour ; Anne Sophie MINTZ ; Martine MORALES-HUET ; Catherine RABOUAM ; Sophie ROUJEAU |Les auteurs décrivent les difficultés et l'intérêt de l'usage des classifications diagnostiques à partir des problèmes spécifiques de la psychiatrie du très jeune enfant. Ils illustrent ensuite ces questions autour de la classification Zero to T[...]![]()
Article
Présentation de jeux et jouets destinés à un public handicapé. Chaque jeu ou jouet est décrit, et les principales fonctions activées sont mises en relief. On trouve la liste des fabricants de jouets ainsi que les adresses de ludothèques où l'on [...]![]()
Article
Philippe Duval, préf. ; Elisabeth BATISTA PINTO, préf. ; Alain CASANOVA, préf. ; Françoise COBLENCE, préf. ; Dominique CUPA, préf. ; Bernard FAURIE, préf. ; Caroline FERBOS, préf. ; Annie GOZLAN-LONCHAMPT, préf. ; Antoine Guedeney, préf. ; Jean-Yves Hayez, préf. ; Martine Lamour, préf. ; Sylvain Missonnier, préf. ; Martine MORALES-HUET, préf. ; Marie-Rose Moro, préf. ; Martine MYQUEL, préf. ; Lisa Ouss, préf. ; Valérie Plard, préf. ; Jean-François RABAIN, préf. ; Anne REVAH-LEVY, préf. ; Alejandro ROJAS URREGO, préf. ; Monique SALADIN, préf. ; Leticia SOLIS-PONTON, préf. ; Michel Soulé, préf. ; Rita Thomas, préf. ; Marcellin YAPO, préf. |Serge LEBOVICI a oeuvré toute sa vie pour la santé mentale des enfants et de leurs parents. Pédopsychiatre et psychanalyste, il a montré un intérêt particulier pour les bébés. Ce numéro spécial lui rend hommage par l'intermédiaire de ceux qui l'[...]![]()
Article
Etude du rythme de développement des enfants handicapés mentaux pendant la période de l'intelligence sensori-motrice (9 à 22 mois). Il s'agit, dans le cadre d'une étude transversale menée auprès de 40 enfants normaux et 40 enfants à retard menta[...]![]()
Article
Restée longtemps du ressort de la sphère familiale et domestique, la question de l'accueil de la petite enfance a connu ces vingt dernières années des transformations importantes. Cependant, malgré l'impulsion donnée -principalement par les CAF,[...]![]()
Article
Carmen Dionne ; Diane BRICKER ; Marie-Christine HARGUINDEGUY-LINCOURT ; Christine RIVEST ; Charles-Albert TAVARES |L'outil présenté dans cet article, le "Assessment, Evaluation and Programming System for Infants and Children" (AEPS) (Bricker, 1993), permet d'évaluer les enfants dont le développement est inférieur à trois ans. Sa description son utilisation e[...]![]()
Article
Le CAMSP de Toulon se met à la disposition de structures municipales de la petite enfance pour sensibiliser les professionnels aux possibles souffrances des enfants de 0 à 3 ans. Ce partenariat part d'un constat : la grande majorité des enfants [...]![]()
Article
Cadre juridique, définition des établissements et services d'éducation précoce, scolarisation à l'école maternelle et synthèse de l'étude "introduction aux structures d'accueil de la petite enfance" publiée par l'UNAPEI en 1998. Présentation d'u[...]![]()
Article
Le rôle des Centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) a pour objectif le dépistage, la cure ambulatoire et la rééducation des enfants de 0 à 6 ans qui présentent des déficiences sensorielles, motrices ou mentales. Les CAMSP doivent prendre[...]![]()
Article
Ce dossier décrit et précise les possibilités qui s'offrent aux parents de jeunes enfants handicapés mentaux en matière de services ou de structures, quel que soit le secteur. Dans une première partie est développé un état des lieux des réponse[...]![]()
Article
Cet article présente une recherche sur le développement du langage chez les enfants de deux ans en fonction de leur mode de garde. On compare les conduites langagières de trois groupes d'enfants : le premier, formé d'enfants fréquentant des crèc[...]![]()
Ouvrage
Des chercheurs et des intervenants sociaux présentent des initiatives communautaires novatrices dans les secteurs de la famille, de l'école et de la communauté : programme Accueil au nouveau-né ([...]![]()
Article
Ce petit dossier débute sur une présentation claire et succincte du comportement des jeunes autistes et de la méthode TEACCH. Ce préalable permet de mieux comprendre les risques et les effets des troubles de la personnalité qui peuvent toucher 2[...]![]()
Article
Le syndrome d'hyperactivité avec troubles de l'attention a été décrit depuis plus d'un siècle de façon identique par des auteurs ayant des conceptions éthiopathogéniques et thérapeutiques souvent opposées. A partir d'un cas clinique, l'auteur s'[...]![]()
Article
La dépression du bébé peut avoir des causes multiples et d'abord celle de sa mère, notamment en post-partum. Les articles rendent compte de ces phénomènes, mais aussi des traitements possibles comme l'hospitalisation conjointe mère-enfant. On re[...]![]()
Bulletin : Article
communautés éducatives, Education précoce et surdité(s) de 0 à 3 ans : des compétences à (re)construire
René BERNARD ; Gabrielle BOSCHER ; Jacques BOUCHEZ ; Denise BUSQUET ; Pierre CHALUMEAU ; Hubert CHARDONNET ; Bertrand Dubreuil ; R. EHRET ; Anne-Marie Germain ; Annette GOROUBEN ; Frédérique JACQUEMAIN ; Yves JEUNESSE ; Elisabeth MANTEAU ; Alain Martin ; Lucien MOATTI ; Jean-Marie PICHON ; Lison ROBUCHON ; Claude SEGUILLON ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE ; Groupe technique national surdité(s) -GTN- de l'Association nationale des communautés éducatives -ANCE-. Journées d'études. 1999-04-01, Rennes , 1999L'Association nationale des communautés éducatives -ANCE- a organisé en 1967 un colloque consacré à l'éducation précoce des enfants sourds. 30 ans après, ces journées d'études font le bilan du développement des idées et des pratiques. Les commun[...]![]()
Chapitre
Après une présentation des particularités du développement psychomoteur de l'enfant déficient visuel, l'auteur indique les rééducations psychomotrices favorables. Il s'agit de soutenir l'enfant a[...]![]()
Article
On rend compte de deux études portant sur le rôle de l'aide parentale dans la résolution de problème (encastrage, emboîtage) d'enfants de moins de 3 ans, déficients mentaux ou pas. Il apparaît que les formes d'accompagnement sont variables selon[...]![]()
Article
La recherche est centrée sur le suivi comparatif de jeunes enfants à risques de maltraitance et de leur famille (mères déprimées et mères adolescentes) et d'un groupe d'enfants témoins, de la naissance à 21 mois. Le suivi des enfants à risques e[...]![]()
Article
J. MALVY ; J.L. ADRIEN ; C. BARTHELEMY ; D. DUCROCQ-DAMIE ; S. ROUX ; D. Sauvage ; A. ZAKIAN |L'autisme de l'enfant est actuellement considéré comme un trouble du développement débutant avant l'âge de trois ans. La revue de la littérature des dix dernières années nous permet de préciser les signes présents durant la première année de vie[...]![]()
Article
L'objectif de cette étude est de valider la version française de l'Infant Characteristics Questionnaire (ICQ), proposé par Bates en 1979 pour évaluer le tempérament des enfants de 6 mois, perçu par leurs parents. En conclusion, le faible nombre [...]![]()
Article
Cette étude examine le développement du vocabulaire durant la seconde année de la vie de 13 enfants prématurés en Italie. Elle a été réalisée à partir du questionnaire PVB (Il primo vocabolario del bambino). Les résultats montrent qu'il n'existe[...]![]()
Article
L'âge des premières consultations en pédopsychiatrie tend à s'abaisser, et violence et agressivité deviennent des motifs de consultation courants. Après une revue de la littérature, l'auteur propose une étude clinique et psychopathologique de 10[...]![]()
Article
Cet article rend compte du devenir à l'âge préscolaire de 18 cas d'enfants traités précocement à l'aide de psychothérapies brèves mères-bébés. Ces bébés présentaient des symptômes fonctionnels et des troubles du comportement. A la catamnèse, les[...]![]()
Article
On met en place un outil de dépistage précoce des troubles du langage des enfants de 3 ans 6 mois en école maternelle. Il s'agit d'un questionnaire de 10 items permettant une observation des compétences dans les domaines de la socialisation-comm[...]![]()
Article
Jean Le Camus, préf. ; Gabriella BADOLATO, préf. ; Geneviève BERGONNIER-DUPUY, préf. ; Véronique BOURCOIS, préf. ; France FRASCAROLO, préf. ; Annie GOZLAN-LONCHAMPT, préf. ; Françoise Hurstel, préf. ; Florence Labrell, préf. ; Michael E. LAMB, préf. ; Martine Lamour, préf. ; Serge Lebovici, préf. ; Bernadette Rogé, préf. ; Ch. Zaouche Gaudron, préf. |Dans Enfance (3, 1997)Au sommaire de ce numéro, on appréciera les articles suivants : - l'influence du père sur le développement de l'enfant ; - style paternel et communications non verbales ; - l'apport spécifique du père au développement cognitif du jeune enfant ; [...]![]()
Article
On explique comment créer le contact avec le petit enfant sourd-aveugle, parfois encore bébé ; comment créer et stimuler la communication par le toucher, le geste, le mouvement ; mettre en place une communication codée. On précise comment l'orth[...]![]()
Article
Cette étude explore des questions qui relèvent de la psychologie développementale générale et différentielle, intéressantes pour la recherche à propos des jeunes déficients intellectuels et pour leur éducation spécialisée. On compare les résulta[...]![]()
Bulletin : Article
Réadaptation, La vie dans notre société des personnes les plus gravement handicapées
Hervé Gaymard ; Michèle BEUZELIN ; Anne-Marie Boutin ; Henri BRESSOLLES ; Joël BRETTE ; DESCHAMPS ; Annick Deveau ; Monique Dumoulin ; Henri FAIVRE ; Jean-Louis FRUTT ; Philippe GABBAI ; Aliette GAMBRELLE ; Michel Gayda ; Patrick Gohet ; Marie-Thérèse GRAVELEAU ; Michel HOULLEBREQUE ; Françoise JAILLARD ; Jean-Louis JOULIA ; Henry LAFAY ; Geneviève Laroque ; M. Martinez ; Marie-Madeleine PLOIX ; Gérard Ponsot ; François POUJADE ; Monique PRINTZ ; Monique RONGIERES ; André SCHILTE ; TOMASSIN ; Marcel WATTEL ; Gérard Zribi ; CCAH. La vie dans notre société des personnes les plus gravement handicapées. Journées nationales d'information.. (22/01/1996; Paris) , 1996Déclaration très générale d'Hervé GAYMARD, Secrétaire d'Etat à la Santé. Causes et épidémiologie du polyhandicap. Les capacités des personnes les plus gravement handicapées : la préservation de ces incapacités, leur amélioration. Le comportement[...]![]()
Article
Y. LEHINGUE ; F. FASSIO ; I. MILLOT ; M.C. Picot |Un accroissement de la prévalence de l'obésité a été rapporté dans plusieurs pays industrialisés. Dans le département de l'Hérault, deux études, sur échantillon représentatif des enfants du même age scolaire fréquentant l'école maternelle, ont é[...]![]()
Article
L'étude de l'organisation motrice dans le développement psychique de l'enfant et son importance fondamentale dans les procéssus visant l'unité psychosomatique, n'en est qu'à ses débuts. Très précoces, les rapports psychomoteurs sont fondés sur d[...]![]()
Article
L'étude vise à mettre en évidence quelques étapes conduisant l'enfant sourd profond à prendre conscience de sa surdité et à construire son identité de "sourd", ainsi qu'à définir des attitudes souhaitables pour en favoriser la réalisation. L'enf[...]![]()
Article
Pierre MOUNIER-KUHN ; AXMANN ; A. BLUM ; S. BOREL-MAISONNY ; CHINEAU ; A.M. DULAC ; DUSSUTOUR ; GAUTIE ; Jean-Claude LAFON ; Armin LOWE ; L. MATTEODO ; MERVANT ; Hélène MERVANT ; J. METREAU ; MOATTI ; Guy TARDIEU ; M.F. TILLET ; A.M. Weil ; Lucien ZIEGLER ; Colloque international d'audiophonologie franco-allemand.. 1969-11. Besançon |Cette deuxième partie reprend les textes du colloque franco-allemand de 1969, considéré à l'époque comme le bilan des acquis dans le domaine du très jeune enfant sourd et des perspectives éducatives, consacrés à l'éducation précoce. Guy TARDIEU [...]![]()
Article
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Article
Comment les parents d'un enfant sourd sévère ont enseigné la langue des signes à leur fils de 16 mois, et comment cet enseignement est devenu support de la langue orale. L'enfant n'a pas été enfermé dans un unique système d'apprentissage du lang[...]![]()
Article
Lisette RIOUX ; Francine Beaulieu ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Défi. |Présentation d'une recherche-action visant l'élaboration, l'expérimentation, l'implantation d'un instrument d'observation des comportements de l'enfant de dix-huit mois lors des cliniques de vaccination, et l'évaluation du processus de dépistage.![]()
Article
M. BATTISTA ; M. MAUREL ; F. Poinso ; R. SOULAYROL |Les auteurs posent la question du pronostic des anorexies mentales de la première enfance et de l'intrication des facteurs psychologiques et organiques dans l'étiologie et la prise en charge de tels patients à travers le cas d'Eléonore, morte à [...]![]()
Article
Une série de reportages effectués dans les structures d'accueil rappelle le rôle fondamental de l'éducation précoce pour la préparation du devenir des enfants handicapés. Ces témoignages d'acteurs de terrain sont complétés par un support juridiq[...]![]()
Article
B. PIERREHUMBERT ; EL-NAJJARS ; O. HALFON ; R. KRUCHER ; M.E. LAMB ; T. RAMSTEIN |Bilan des travaux menés depuis plusieurs années, en France et à l'étranger, sur les effets des modes de garde des petits enfants. Si les résultats sont hétérogènes, il apparaît que la qualité du lieu de garde, quel qu'il soit, représente un fact[...]![]()
Article
L'Evaluation de la Communication Sociale Précoce -ECSP- applicable aux enfants de 3 à 30 mois est une épreuve adaptée d'une échelle américaine non publiée qui évalue trois fonctions communicatives : l'interaction sociale, l'attention conjointe e[...]![]()
Article
Hubert MONTAGNER étudie le comportement des bébés et des jeunes enfants. Il a montré les talents relationnels de ces petits.![]()
Article
Présentation de l'outil d'évaluation des relations père-mère-enfant "jeu triade Lausanne". Ce jeu est filmé en vidéo. Il permet de décrire avec précision les comportements non-verbaux des partenaires : regard du père, parent orienté vers le bébé[...]![]()
Article
En s'appuyant sur les études effectuées par Annie GAUVAIN-PIQUARD, à l'Institut Gustave Roussy, l'auteur résume brièvement les signes de reconnaissance de la douleur chez le nouveau né.![]()
Article
Dynamiques transgénérationnelles dans la psychothérapie brève pendant les premières années de la vie
La thérapie brève dans la psychologie infantile ressemble souvent à une thérapie des relations familiales. L'article décrit le processus thérapeutique d'un garçon âgé de 3 ans et demi accompagné de ses parents pour un trouble du comportement.