Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (38)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Article
Contrairement à des indications précédentes dans la littérature spécialisée, les productions spontanées en Bliss d'une adolescente IMC, analysées ici, révèlent une structuration sémantique et syntaxique relativement élaborée. On a étudié égaleme[...]![]()
Article
Cette méthode consiste à fournir à l'enfant dyslexique-dysorthographique quatre repères, c'est-à-dire le minimum nécessaire pour pouvoir se servir du langage. Ces repéres consistent en quatre cubes de couleur, représentant chacun une notion gram[...]![]()
Ouvrage
![]()
Article
L'évaluation de la lecture au CP. Problèmes posés par l'enseignement de la grammaire et l'évaluation des connaissances. Apport de la pédagogie différenciée et de l'évaluation formative.![]()
Article
Réflexion sur le langage et la lecture chez les sourds en vue d'un meilleur enseignement.