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ESMS
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#5-2018
Synonyme(s)Etablissement et service social et médico-socialVoir aussi |
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M. DESCARGUES ; Centre régional pour les enfants, les adolescents et les adultes inadaptés -CREAI Centre (Orléans, France) ; Centre régional pour les enfants, les adolescents et les adultes inadaptés -CREAI. Les annexes XXIV. Journée.. 1990-03-09. Orléans |Compte-rendu de la journée du 9 mars 1990 organisée par le CREAI d'Orléans. Présentation des annexes et commentaires, principaux axes et orientations.Article
Intervention du collectif des services de suite d'établissements d'éducation spéciale du Rhône, lors des journées d'étude du CREAI Rhône-Alpes "l'entreprise et l'accès à l'emploi des jeunes handicapés, 6-7 février 1991".Article
Bernard RIVY ; Fédération française autisme et psychoses infantiles. Conférence. Assemblée générale de Sésame-Autisme 75. Démythifier l'autisme pour lui donner sa vraie place.. (16/04/1991; Paris) |Réflexions et suggestions d'un directeur d'établissement concernant l'accueil des adultes autistes dans les institutions spécialisées. L'auteur livre ici son expérience dans la création d'un tel établissement qui doit à la fois constituer un lie[...]Article
Le directeur d'un institut médico pédagogique de par sa fonction se trouve à la charnière entre deux logiques parfois contradictoires, celle de l'animateur d'une équipe éducative nécessitant une certaine souplesse et celle de responsable d'une i[...]Ouvrage
En dépit de la politique menée depuis une quinzaine d'années, les personnes âgées qui subissent une perte d'autonomie ne se voient pas toujours proposer une réponse adaptée à leur situation de dé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4380
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Régis LAPAUW ; Gilles Amado ; Jacqueline CAUX ; Georges COLLOMP, préf. ; Jean DEYGOUT, post face ; Jean-Maurice Dubois ; Gérard GENTIL, préf. ; Bernard GOURLAY ; Jacques Ladsous ; Pierre LASPOUGEAS ; Jean Magnier, préf. ; Christian MAZURIER, interv. ; Gérard MOULIE ; Jean Oury ; Geneviève RATET-BENICHOU |Régis LAPAUW présente les multiples paramètres auxquels renvoie une réflexion sur la fonction de directeur, située dans son contexte social et institutionnel. Jacques LADSOUS présente la place et les outils d'un directeur qui est avant tout au s[...]Article
Le rôle et le statut de l'éducateur spécialisé sont de plus en plus dépréciés en internat et sa fonction souvent sous-traitée. L'auteur milite pour la revalorisation de cette fonction.Article
"En 1987, près de 210.000 enfants handicapés, dont 60% sont des garçons, sont accueillis dans des institutions médico-sociales. 53% sont placés en établissements; les autres, surtout les plus jeunes, sont suivis par des services à domicile (serv[...]Chapitre
Les problèmes d'ordre éthique concernant les enfants handicapés se posent sur deux plans : - un plan collectif qui concerne l'évolution des mentalités ; - un plan lié aux actions thérapeutiques e[...]Article
"En Ile-de-France, l'Observatoire Régional de la Santé a procédé à une évaluation des besoins en équipements pour adultes handicapés sur la demande du Conseil régional. Dans cette région, en effet, le taux d'équipement en places de CAT (Centre d[...]Article
A partir de leur expérience de suivi d'enfants déficients mentaux, dont un bon nombre ont des troubles de la personnalité, les auteurs insistent sur l'importance de la description clinique des relations de chaque enfant avec les personnes, les m[...]Article
G. BASSET ; S. DI BONA ; J. Luciani ; M. OLALLO |Cette étude effectuée en automne 1988 en Vendée auprès de 13 IME, IMPRO (751 enfants) à partir d'un recueil exhaustif, apporte des informations très intéressantes sur le nombre, la répartition par âge, les conditions de prise en charge de ces en[...]Ouvrage
L'auteur montre succinctement comment la fonction éducative de l'éducateur specialisé s'inscrivit dans l'ensemble des institutions médico-psycho-sociales ainsi que son évolution au cours des 45 d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4101
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Le maintien dans son milieu ordinaire, d'un enfant porteur d'un handicap, nécessite des services d'éducation et de soins spécialisés à domicile, la mise en place de "gestion de complexité". Des outils de compréhension globale des complications l[...]Article
Martine RAINAUD ; Christiane AID ; Dominique COUILLAUD ; Michel DUBIC ; Louis LOPEZ ; Michel MESCLIER ; Odile REVEYRAND COULON ; Serge TREVISAN |Au sommaire de ce dossier : Quelques précisions sur le concept d'autorité (par Martine RAINAUD) ; une autre idée de l'autorité (par Odile REVEYRAND COULON) ; l'autorité de Roselyne (par Michel DUBIC) ; l'enfant, sujet de l'autorité (par Michel M[...]Article
Note de lecture sur un ouvrage rendant compte d'entretiens avec des personnes désignées comme handicapées mentales. A travers ces témoignages, on découvre non seulement la vie, mais aussi le vécu, les aspirations, les conceptions du bonheur, et [...]Article
Ph. GEMINEL ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |La prise en charge en milieu institutionnel est-elle plus stigmatisante que la prise en charge en milieu ouvert pour des enfants en difficulté ? La recherche présentée ici a consister à comparer les itinéraires de formation et d'insertion profes[...]Article
Mireille TARDY ; Anny BONNIN ; Sophie CARBONELL ; Françoise CHAMBON ; B. CHARLIER ; Sally CHARTON ; N. CLEREBAUT ; Chantal DESCOURTIEUX ; Annette GOROUBEN ; Mauricette LEBLANC ; Danielle RIBOT |Pratiques des équipes des CAMSP à l'encontre des familles, des enfants déficients auditifs et collaboration nécessaire entre les parents et les professionnels dans l'éducation précoce et l'intégration scolaire de ces enfants.Article
Témoignage de l'expérience de familles et de professionnels confrontés à la prise en charge d'enfant et d'adulte polyhandicapés.Article
J.M. Dubois ; Héléna COUDY ; Jean-René Loubat ; René MUSSET, préf. ; Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- (Isle 87170, FR) ; Journée d'étude organisée par le Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- : "Le projet pédagogique" |A la suite de la publication des nouvelles Annexes XXIV, les établissements spécialisés pour enfants handicapés doivent avoir des objectifs précis et définir les moyens de les réaliser. Les trois exposés présentés ici abordent cette problématiqu[...]Article
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Clément Bonnet ; Jean-Luc AMBERT ; Jean-Paul Arveiller ; Alain CERTHOUX ; Jean-François DERMENGHEM ; Jean-François GOISE ; Alain GRUNFELD ; Régine HULLIN ; Bernard Jolivet, préf. ; Gisèle KONECNY-BIRCK ; Yves KOSTEM ; Joëlle MAUVIEUX ; Guy Rousseau ; Jean-Marc VILLATTE |"Les ateliers thérapeutiques utilisent des techniques de soins particulières, groupes ergothérapiques en vue d'un réentraînement à l'exercice d'une activité professionnelle ou sociale. Ils se distinguent de la prise en charge faite dans les atel[...]Article
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Méthodes de communication proposées à des enfants déficients visuels et auditifs à PATHWAYS, Angleterre. On adapte les moyens de communication en tenant compte des restes sensoriels des enfants.Article
"Le récit de l'évolution sur trois années de deux enfants (âgés de plus de 9 ans), non-lecteurs, pris en charge au Centre Franchemont permet de mesurer pour certains de ces enfants, la valeur de l'indication d'une prise en charge institutionnell[...]Article
Les annexes 24 du décret de 1989 traitent de l'agrément et du fonctionnement des établissements spécialisés pour enfants handicapés. Elles innovent dans plusieurs domaines, et en particulier pour ce qui concerne un projet éducatif individualisé [...]Article
N. TOUREILLE, rec. ; Compte rendu de la première réunion nationale de l'Association des Parents et Amis des Handicapés du Ministère des Finances -APAHF-, sur le thème du handicap |Compte-rendu d'une conférence-débat entre Michel CRETON, comédien, et Michel GILLIBERT, Ministre du Secrétariat d'Etat aux Handicapés et Accidentés de la Vie.Article
"Il n'est pas très facile d'embaucher des personnes handicapées pour encadrer des personnes handicapées mentales. Néanmoins, les associations du secteur médico-social, et toutes les associations, sont concernées par la loi du 10 juillet 1987, dè[...]Article
Rappel du programme pluriannuel signé le 8 novembre 1989 pour la création de 10.800 places en CAT et 3.600 places en ateliers protégés. Confirmation d'un programme pluriannuel pour personnes gravement handicapées par la mise en oeuvre de moyens [...]Article
Contribution du CREAHI à la mise en place d'une méthodologie et d'un dispositif régional visant à l'application des nouveaux textes (décret n°89-798 du 27 octobre 1989 relatif aux annexes XXIV).Article
L'enquête auprès des CDES est une enquête annuelle sur l'activité et le fonctionnement des CDES. Elle est exhaustive et réalisée auprès des secrétariats des CDES. Le taux de remontée des questionnaires a été, pour l'année 1988-1989, de 98%, mais[...]Article
"Plusieurs décrets ont modifié en 1988 et 1989 les annexes XXIV du décret du 9 mars 1956, et fixent les conditions actuelles d'autorisation de fonctionnement des établissements et services prenant en charge les enfants et adolescents handicapés.[...]Article
L'auteur prend le risque de défendre l'internat contre l'idéologie qui le récuse. Pour être véritablement thérapeutique, l'internat ne peut faire l'économie de certaines servitudes et les enfants sont en droit d'en attendre beaucoup.Article
Présentation d'un foyer d'accueil pour jeunes et adultes handicapés mentaux, et de ses activités -entretien d'espaces verts, cultures maraîchères. Ouverture d'un centre équestre en 1985, motivée par la recherche de la relation homme-cheval. Ce c[...]Article
"L'aide sociale d'aujourd'hui est le résultat d'une longue évolution, de la vieille "assistance publique" chargée de secourir les pauvres, au concept de l'aide sociale instauré en 1953, elle connaît, depuis 1984, un changement important avec la [...]Article
- Territorialisation de l'action sociale spécialisée. - Les six défis aux établissements de l'éducation spéciale. - Le développement d'une contractualisation des engagements dans la mise en oeuvre des évolutions nécessaires.Article
Monique MONTEL ; Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées -CREAI- Languedoc-Roussillon (Montpellier 34000, France) ; Groupe d'échange et recherche sur les pratiques en lieux d'accueil -GERPLA- (Caylus 82160, France) |Dans le cadre d'une action-recherche menée par le GERPLA (Groupe d'Echange et Recherche sur les Pratiques en Lieux d'Accueil), une enquête régionale a été menée auprès de 146 établissements recevant des enfants et des jeunes afin de repérer leur[...]Article
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L'Institut d'éducation motrice reçoit des jeunes handicapés moteurs de 15 à 25 ans souhaitant poursuivre une scolarité secondaire ou universitaire en milieu ordinaire tout en bénéficiant des soutiens médicaux. Ils sont myopathes, IMC, paraplégiq[...]Article
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Jean-Claude GARRIGUES ; Dominique BARATAUD ; Alain BOUSSARIE ; Françoise DECORTES ; Rosy FISK ; Jean-Marc LESAIN ; Philippe LESTIEVENT ; Erick MEJEAN ; Pierre TORCHON ; Chantal VERDOY |10 articles composent ce numéro consacré à l'utilisation des moyens audio-visuels dans le domaine de l'Education Spéciale. L'essor des technologies nouvelles renvoie à une rénovation des pratiques de formation et entraîne des modifications impor[...]Article
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Enquête menée par le SESI en 1987, auprès de 68 départements volontaires et portant sur 710 établissements soit 58% de la capacité en places. Les structures retenues comprennent les foyers d'hébergement, les foyers de vie (internat ou semi-inter[...]Article
Dans les années à venir, les évolutions des établissements après la redéfinition de leurs projets qui seront soumis en Commission Régionale des Institutions Sociales et Médico-Sociales, permettront sans doute d'évaluer mieux toutes les conséquen[...]Article
Qu'en est-il en 1990 d'établissements déjà anciens, dont le travail au fil des années s'est de plus en plus focalisé sur l'accueil des enfants, dont les nouvelles annexes XXIV mettent à juste titre les besoins en lumière ? les réflexions portent[...]Article
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Les textes : -- Décret n°56-284 du 9 mars 1956. -- Décret n°88-423 du 22 avril 1988. -- Décret n°89-798 du 27 octobre 1989. -- Circulaires d'application : - n°89-17 du 30 octobre 1989 (Annexe XXIV). BOAS, fascicule spécial n°89-18 bis. - n°89-18[...]Article
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Isabelle Sarazin ; Fondation de France (Paris 75008, France) ; "Grand âge, dépendance et petites unités de vie" |Journée de la Fondation de France du 23 avril 1990 : "Grand âge, dépendance et petites unités de vie".Article
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"Les auteurs examinent les problèmes rencontrés par les enseignants qui exercent dans les institutions de soins (ici, l'hôpital de jour). Elles soulignent l'intérêt d'une collaboration avec les membres de l'équipe pluridisciplinaire afin de mieu[...]Article
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"L'enquête "Toxicomanies 1988" révèle une progression et une spécialisation accrue de la prise en charge sanitaire et sociale des toxicomanes par rapport à 1987. L'augmentation du nombre de toxicomanes pris en charge ne signifie pas pour autant [...]Article
RISSELIN ; Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées -CREAI- de Picardie (Amiens 80000, France) ; Direction régionale des affaires sanitaires et sociales -DRASS- (France) ; Journée Régionale de Présentation et de Réflexion sur les Annexes XXIV organisée par la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales -DRASS- et le Centre Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptées -CREAI- de Picardie, Amiens |Article
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P.-Y. Renaud ; Claude MOUNOUD ; Jack PALAU, préf. |"La question de la formation des directeurs d'établissements spécialisés est à l'ordre du jour avec simultanément : - la parution des nouvelles annexes XXIV, qui donnent une responsabilité accrue au Directeur vis-à-vis de son Conseil d'Administr[...]Article
Commentaire de la réforme de l'annexe XXIV, et mise en évidence des apports nouveaux.Article
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"-- Le premier objectif des nouvelles annexes XXIV, certainement le plus novateur, consiste à organiser au moyen d'une annexe particulière la prise en charge des enfants les plus lourdement atteints, les enfants polyhandicapés. La nouvelle annex[...]Article
L'auteur décrit une méthode éducative utilisée à l'Institut médico-éducatif d'ORVAULT, destinée aux jeunes autistes et psychotiques, inspirée des travaux du médecin anglais G. WALDON. A partir du comportement de l'enfant, G. WALDON a mis au poin[...]Article
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Jean SAVY ; A. BARROIS ; J. BRUGERE ; A.M. CHARVAT ; E. CORRIGER ; P. Crespin ; A. DESSERTINE ; B. ESTOURNET ; A. HERICORD ; J.F. MUIR ; C. POIRSON-CHEVALIER ; H. REGIS-LE BRUN |"Ce numéro de "Réadaptation" traite des conséquences importantes sur la vie quotidienne et sur l'insertion sociale et professionnelle des personnes atteintes de handicaps respiratoires chroniques graves, de ces maladies. On compte en France actu[...]Article
Marc BENATIA ; Gérard Bourcier ; Marie-Claude BRACHET ; François Chapireau ; Annick Deveau ; François DOUCHE ; Bernard Durand ; Jacques FORTINEAU ; Françoise GREMY ; Jacques Sarfaty ; Patrick Thomas ; Anne VANDENHELSKEN ; Jean-Marie VILLAIN ; Bernard Voizot ; Bernadette Wahl |- l'enfance inadaptée : un mythe dépassé ? ; - un nouveau langage pour de nouvelles annexes XXIV ; - classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent ; - un point de vue sur la classification internationale des handic[...]Article
Dans les institutions de soins, de rééducation, de réadaptation, la rationalité économique est en concurrence avec d'autres types de rationalités spécifiques. Dans ces groupements d'activité, la diversité des groupes professionnels ayant leur pr[...]Article
L'analyse des données développementales est un indicateur très utilisé pour estimer l'impact des services en intervention précoce. Plusieurs obstacles méthodologiques rendent fort complexe la démonstration d'une relation de cause à effet entre l[...]Article
Jean HASSLER ; Jacques PAGES ; Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées -CREAI- du Limousin (Isle 87170, France) |Ce document est le compte rendu des deux journées d'étude organisées par le CREAI du Limousin. Le dossier comprend deux articles qui parlent de la fonction de direction de deux points de vue différents : l'un envisage la fonction de direction da[...]Article
Article
S. BERTHOUZE ; P. CALMELS ; M. DOMENACH ; Pierre Minaire ; CHRU Saint-Etienne, Hôpital de Bellevue, Service de rééducation fonctionnelle (Saint-Etienne 42023, France) |L'enseignement des activités physiques et sportives nécessite "une spécialisation en "Réadaptation" du professeur d'E.P.S.. Il peut jouer un rôle considérable dans un service de Rééducation et de Réadaptation Fonctionnelle, ayant une complémenta[...]Ouvrage
Ouvrage
Le présent ouvrage a été rédigé à partir d'une thèse soutenue en Sorbonne en 1981 et publiée en 1984 par le CTNERHI sous le titre "Internat et internement sous l'Ancien Régime". "Le premier volum[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3994
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L'auteur présente la loi dans ses principaux articles et ses textes d'application jusqu'en 1989. On insiste sur les modalités d'utilisation pratique de la loi par les intervenants médicaux et sociaux. On repère particulièrement les actions de la[...]Article
La première partie de cet article, parue dans le n°21-I des "Perspectives psychiatriques", fait l'objet de la référence précédente dans HANDOC.Article
Commentaire clair et concis du Décret n° 89-798 du 27 octobre 1989 complété par la circulaire du 30 octobre 1989. Ces textes actualisent la prise en charge institutionnelle des enfants et adolescents handicapés. On décrit les objectifs et les mo[...]Article
Dossier qui pose la question : "des institutions, pourquoi faire ?". Les articles sont les suivants : - du sens de la séparation au travers du placement en internat ; - l'articulation du travail des services en milieu ouvert avec les institution[...]Article
Maurice POROT ; et al. ; MANGEOT ; MARQUET ; A. THOLOSE ; Société médico-psychologique (France) ; "Problèmes psychiques posés par les greffes et prothèses" |Ce numéro présente les communications de la séance du 25 septembre 1989 de la Société Médico-Psychologique consacrée aux problèmes psychologiques et psychiatriques posés par les greffes, implants, hémodialises, stimulateurs cardiaques et toutes [...]Article
J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]Article
L. ABOULY ; M. AUTES ; Comité de concertation régional des formations permanentes et supérieures (France) |Cette enquête, menée en 1988, s'inscrit dans le cadre des travaux du Comité de Concertation Régional des Formations Permanentes et Supérieures. 607 questionnaires ont été envoyés aux établissements et services du département. 301 étaient exploit[...]Article
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Reprise intégrale d'une journée d'étude sur le thème "l'adulte handicapé mental en établissement" organisée par le CREAI Centre. Intervention de Monsieur LEVY sur la prise en charge de l'adulte handicapé mental en établissement ; droit de la per[...]Article
Association pour la rééducation de la parole, du langage oral et écrit, et de la voix -ARPLOEV- (Paris 75015, France) ; Autisme et polyhandicap, Paris |Autisme et polyhandicap sensoriel. Autisme et surdite. Interactions affectives mère-bébé et polyhandicap sensoriel. L'enfant polyhandicapé en institution. Les parents et l'enfant autistique et multihandicapé. Les progressions éducatives dans le [...]Article
L'auteur apprécie les nouvelles annexes XXIV, dénonce l'idéologie qui gouvernait la précédente rédaction, souligne plusieurs écueils à éviter dans la mise en oeuvre de l'évaluation des enfants, rappelant que celle-ci n'a pas tellement pour but d[...]Article
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On décrit en termes psychopédagogiques le contenu de la relation éducative spécialisée. "Il s'agit d'une relation de paroles et d'attitudes en rapport avec la réalité. Elle comporte deux aspects : - conduire, guider, - et comprendre, accompagner[...]Article
Patrice Legrand ; Symphorien ATANGANA ; Nicole Boucher ; Annie CERVONI ; Catherine CHARBIT ; Gérard Chauveau ; Françoise COUTOU-COUMES ; Roger DARTOIS ; Iain DAVIDSON ; Bernard Durand ; Robert FEGER ; Annick FRIGARA ; Grazyna Kerner ; Christiane LARERE ; Jean-Sébastien Morvan ; Michel MOYSE ; André Philip ; Annick Piquet ; Eric Plaisance ; Joëlle Plaisance ; Agnès Simon ; Stanislas Tomkiewicz ; Madeleine UZE ; J.P. VIGNOUD ; Jean-Luc VINCENT ; Bernard Voizot ; Bernadette Wahl ; Gary WOODILL ; Elisabeth Zucman |Article
Présentation des nouvelles annexes XXIV -décret du 27 octobre 1989-, leur originalité par rapport aux précédentes, les objectifs éducatifs et thérapeutiques qui ont orienté le législateur.Article
Présentation de 2 établissements de la Fondation Claude Pompidou, recevant des enfants arriérés profonds de 3 à 12 ans et des adolescents de 12 à 20 ans. Les soins apportés permettent une meilleure autonomie et un meilleur équilibre des patients[...]Article
Suite de l'article traitant des principes généraux qui régissent les conditions que doivent remplir les établissements d'éducation spéciale pour être agréés et les nouvelles règles de leur organisation (Travail Social Actualités n°289, 17-11-198[...]Article
L'évolution de la conception et de la place des soins dans la prise en charge des enfants handicapés
On rappelle l'évolution des structures de prise en charge depuis les années 60; depuis la circulaire de mars 1972 concernant la sectorisation psychiatrique et la loi d'orientation de 1975, on voit aujourd'hui une meilleure circulation d'enfants [...]Article
Présentation rapide de deux établissements pour jeunes polyhandicapés.Article
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Annick Deveau ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |Présentation des grilles regroupées sous le titre : "L'évolution de l'enfant accueilli dans les établissements et services médico-sociaux de l'enfance handicapée "Méthode d'appréciation des acquis"", élaborées par le Ministère des Affaires socia[...]Article
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Jean-Paul SOUCHET ; Etablissements Publics de Travail Protégé -EPTH- (France) ; Foyer d'accueil pour adultes handicapés de Neuvic-Entier (Châteauneuf-la-Forêt 87130, France), resp. ; Journées d'étude et de recherche nationales de l'EPTH organisées par le Foyer d'accueil pour adultes handicapés de Neuvic-Entier : "La personne handicapée adulte en hébergement spécialisé permanent" |Article
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Ce dossier n'a pas pour objet d'élaborer une synthèse exhaustive des normes techniques contenues dans ces textes; il a pour but de faire apparaître les caractéristiques du nouveau dispositif mis en place. En annexe, les anciens textes.Article
Description et analyse des différents chapitres qui composent la méthode PASS (Programme d'Analyse de Système de Service).Article
C. CHAMBET ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |La prise en charge de l'enfant déficient visuel doit tenir compte de la nature de cette déficience. L'auteur rappelle le rôle et l'utilisation des autres sens, l'acquisition de techniques particulières qui s'appuie sur le développement sensoriel[...]Article
Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On décrit rapidement différents handicaps associés qui peuvent affecter un jeune polyhandicapé dont le handicap de base est toujours la déficience mentale. On présente le projet médico-éducatif indivivduel qui s'appuie sur un bilan-diagnostic. L[...]Article
L'article 22 de la loi du 13 janvier 1989, légalisant et étendant des pratiques intervenues, permet le maintien en établissements pour mineurs handicapés des adultes ayant dépassé l'âge d'admission dans ces établissements et ne pouvant être orie[...]Article
Amédée THEVENET commente le rapport établi par Geneviève LAROQUE, membre de l'IGAS, sur les personnes âgées dépendantes en établissements. Ce rapport a été remis aux ministres concernés courant juillet.Article
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P. LEGRAND ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On a besoin de connaître la population handicapée; pour ce faire, on utilise des outils comme la nomenclature qui s'inspire de la Classsification Internationale des Handicaps. La nomenclature a pour objet de répartir les handicaps selon leur nat[...]Article
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Réflexions critiques et philosophiques sur l'organisation et la vie institutionnelle.Article
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L'article présente l'intervention des ergothérapeutes dans le cadre d'une section préparatoire au travail protégé ouverte dans un Institut d'Education Motrice qui accueille une soixantaine d'adolescents handicapés physiques pour une rééducation [...]Article
Bernard Durand ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On fait un court rappel nosologique et historique, de l'enfance inadaptée au handicap mental, et l'on montre l'évolution des structures accueillant ces derniers. On rappelle l'apport des grands pédagogues du XIX° comme Itard, Seguin, Bourneville[...]Article
On constate que la gravité des cas augmente. Mais l'évolution des mentalités fait que l'on s'attache davantage à la personne qu'au handicap. La réduction des moyens a contribué à une plus grande responsabilité des partenaires et à une plus grand[...]Article
Une enquête réalisée auprès de tous les patients d'un service hospitalier de secteur, semble montrer que l'intérêt des activités qui y sont proposées, réside plus dans leur existence propre structurant le quotidient, que dans leur contenu. L'évo[...]Article
L'auteur commmente les nouvelles annexes 24, se réjouissant de ce qu'elles proposent une prise en charge à la fois individuelle et institutionnelle. On remarque l'attention accordée aux polyhandicapés pour lesquels on propose pour la première fo[...]Article
Les textes qui composent ce numéro ont fait l'objet d'exposés lors de la journée d'études organisée le 16 mars 1989 par le comité de service social et d'action sociale de a communauté française de Belgique. La première partie du numéro est consa[...]Article
"Toutes les personnes -professionnels ou non, salariés ou bénévoles- qui s'engagent dans une action sociale, courent un risque d'usure dont on a longtemps voulu ignorer l'existence. Ce sont surtout les auteurs américains (Freudenberger en partic[...]Article
Cette étude régionale a été réalisée sur tous les internats éducatifs du Canton de Vaud (N-56) accueillant 834 enfants et adolescents présentant divers handicaps ou difficultés. Des analyses qualitatives et statistiques (étude de corrélations et[...]Article
C. Fournier ; C.J. ARNAL ; P. AUGUSTIN ; Anne-Marie Begué-Simon ; M. Berger ; F. BEURET-BLANQUART ; K. BIDAR ; R. BONFILS ; S. BRION ; J.F. BRULE ; M. CARSIN ; F. COHADON ; F. DANZE ; J.F. DARTIGUES ; M. DUJARDIN ; P. Fournier ; J. GAILLEDREAU ; J.N. GARCIN ; D. Gelly ; R. GIRARD ; A. GRAF ; C. Hamonet ; A. KOMPTON ; F. LAPIERRE ; D. LE GALLE ; H. LE GUERN ; B. Legros ; J. LEYRIE ; J. MAHEUT ; J. MONDAIN-MONVAL ; A. Montagne ; H. MORETTI ; J. PLAS ; E. RICHER ; A. ROGIER ; C. Rousseau ; M. SADOULET DE JAEGER ; J.P. SEMIK ; G. Steinbach ; J.L. TRUELLE ; D. Vallée ; Organisé par la fédération française des associations de médecins-conseils de sociétés d'assurances -FFAMCSA- : Les séquelles des traumatismes crâniens grâves, Rouen |Article
Plusieurs articles décrivent, avec illustrations, croquis et photos, des exemples d'architecture réussie d'établissements de santé : écoles pour handicapés légers, hôpitaux, hôpital psychiatrique, résidences pour jeunes handicapés physiques, rés[...]Rapport
Présentation de l’analyse nationale 2013 relative au "Déploiement des pratiques professionnelles concourant à la bientraitance dans les services intervenant auprès d’un public adulte à domicile".Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : FJ71/0009
Législation
La présente instruction a pour objet d’apporter des précisions sur la mise à jour du plan comptable M22 applicable aux établissements et services publics sociaux et médicosociaux au 1er janvier 2015.Rapport
En 2012, à l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, le Défenseur des droits a adopté une recommandation générale (Décision MLD 2012-167 du 30 novembre 2012) attirant l’a[...]