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Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC qR0x9G99. Diffusion soumise à autorisation]. Comment différencier l'évaluation et l'analyse des pratiques des formateurs en institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ? Si toutes deux ont pour projet de p[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 98nR0x89. Diffusion soumise à autorisation]. Par sa posture réflexive sur ses méthodes pédagogiques en formation d'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU), le formateur donne du sens à sa[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC sR0x9q8n. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en oeuvre de la réforme des études en soins infirmiers, en septembre 2009, a modifié le rôle des différents acteurs. Quelles conséquences psychosociales ont [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xt8B9C. Diffusion soumise à autorisation]. Au sommaire de ce dossier consacré aux risques psychosociaux : - Les risques psychosociaux sont l'affaire de tous ; - Les risques psychosociaux au coeur de la straté[...]Mémoire
La formation infirmière a évolué jusqu'en 2009 en parallèle de l'évolution du métier, vers une approche par compétences. L'apprentissage se fait désormais à partir de l'analyse de situations prof[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG11/0003
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xGj8pm. Diffusion soumise à autorisation]. Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers impose aux formateurs une nouvelle voie d'apprentissage : l'analyse réflexive. Une mise en "réflexion" de la [...]Ouvrage
Le métier de formateur ne s'improvise pas. Que l'on soit formateur interne ou externe, pour des missions ponctuelles ou sur le long terme, prévues ou dans l'urgence, les conseils pratiques conten[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0253
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC FBBR0x77. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre du projet de coopération européen Léonardo da Vinci III, cinq pays européens, dont la France représentée par l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris (A[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC Cql8R0xE. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre de la formation des étudiants en soins infirmiers, l'accrobranche, loisir de plein air qui consiste à grimper et à se déplacer d'arbres en arbres, a ét[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC FIltR0xn. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, les auteurs, cadres de santé formateurs à l'Ifsi Croix-Rouge de Tours, portent leur réflexion [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC pHArR0xm. Diffusion soumise à autorisation]. La carte conceptuelle a été créée par Donald Joseph Novak en 1972 pour trier et traiter une quantité de données contenues dans des centaines d'entretiens de recherch[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC HR0x9BsB. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques. Celles-ci permet[...]Article
Daniel Michon ; François-Xavier Schweyer ; Richard Barthès ; Michel POISSON ; Maryvonne LEPESQUEUX ; Eric ROUSSEL ; Yves COTTRET ; Monique PENGAM ; Jean-Marc GRENIER ; Jean-René LEDOYEN ; Nicole PASTOL ; Evelyne LEONHARD |[BDSP. Notice produite par APHPDOC 8AsR0xIp. Diffusion soumise à autorisation]. Titre des articles qui composent ce dossier sur l'évolution de la fonction cadre : - Penser qui on est et comprendre où on va. - Genèse et dynamiques de l'encadremen[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC HtGCCR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La récente réforme des études en soins infirmiers et en particulier leur intégration dans le dispositif universitaire LMD (licence, master, doctorat) constitue un to[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC lqrR0xom. Diffusion soumise à autorisation]. Transférer la théorie à la pratique est une démarche intellectuelle difficile pour les étudiants infirmiers. En entrant en formation, ils envisagent plus une pratiqu[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC mR0xsGpH. Diffusion soumise à autorisation]. Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet art[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 88IR0xHn. Diffusion soumise à autorisation]. Quelles que soient les réformes de programme, on ne peut imaginer une formation infirmière sans le stage clinique car le métier s'est toujours appris et s'apprendra [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC oqHR0x8l. Diffusion soumise à autorisation]. Former les étudiants à l'auto-évaluation, c'est d'abord les former à l'évaluation. Une fois les modes d'évaluation repérés, comment se situer au regard d'une auto-év[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC GrrD8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en oeuvre du référentiel de formation a mobilisé l'énergie des équipes pédagogiques en même temps qu'il fait l'unanimité. Le processus d'universitarisation v[...]Mémoire
L'analyse de la formation clinique des paramédicaux dans le contexte de réingénierie de leurs diplômes commencée en 2009 sert de support à notre travail. Nous nous interrogeons sur la place qui l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG10/0013
Mémoire
Dans un contexte d'adaptation et de modernisation des formations initiales et continues des professionnels paramédicaux, l'évolution du métier de formateur d'auxiliaires médicaux est déterminante[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG10/0015
Mémoire
La gouvernance structure les établissements de santé en pôles. La formation, élément stratégique des ressources internes des établissements de santé, mérite un regard politique essentiel dans les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG10/0011
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xpEEm8. Diffusion soumise à autorisation]. La professionnalisation des infirmières est une longue marche hésitante entre un modèle historique, la reconnaissance des compétences et l'affirmation de la part d'a[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC k9R0xplk. Diffusion soumise à autorisation]. Élaboré par le psychologue Pierre Vermersch, l'entretien d'explicitation présente un ensemble de techniques d'accompagnement de la description de l'action. Ses princ[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xs99Ft. Diffusion soumise à autorisation]. L'entrée de la formation infirmière dans le cursus licence-master-doctorat (LMD), certifiée par l'arrêté du 31 juillet 2009, va s'accompagner de bouleversements maje[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC tlsAoR0x. Diffusion soumise à autorisation]. La formation ouverte et à distance (Foad) propose des outils et des situations d'apprentissage variés qui peuvent trouver tout leur sens dans les divers instituts de[...]Ouvrage
Henri-Jacques Stiker , 07/2009Articulé selon trois axes, l'ouvrage : explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette termino[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0481
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC EsBpR0xJ. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en place du nouveau programme des études en soins infirmiers représente une formidable opportunité pour repenser les modalités d'accompagnement des étudiants[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC pqR0xqDq. Diffusion soumise à autorisation]. La réforme des études infirmières invite à privilégier une mutualisation des compétences du formateur et du tuteur. Chaque partenaire doit "agir avec compétence" dan[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC trR0x7nj. Diffusion soumise à autorisation]. L'apprentissage par compétences en formation initiale infirmière, un nouveau défi pour les Ifsi et les formateurs d'Ifsi. Réflexion sur un changement annoncé. (R.A.).Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC JpIR0x7k. Diffusion soumise à autorisation]. A partir d'une analyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et avec le so[...]Mémoire
La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques. Celles-ci permettent d'aider les étudiants à t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG09/0015
Mémoire
Devant une pénurie annoncée d'infirmières, l'ensemble des acteurs doit se mobiliser. Quelle peut-être la contribution d'un directeur d'institut de formation ? Bien que nationale, la problématique[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG09/0011
Ouvrage
La formation est un levier fondamental pour le développement de l'éducation pour la santé. Elle tend à l'acquisition par chaque citoyen des compétences et des moyens nécessaires à une démarche ac[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0321
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0322
Mémoire
Le secteur de la santé connaît des évolutions comme l'amélioration globale de la santé et l'allongement de la durée de vie. Cette tendance entraîne une augmentation de la population âgée. Ces évo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG09/0017
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC kR0x9I7m. Diffusion soumise à autorisation]. Le désintérêt des étudiants infirmiers pour l'anthropologie a conduit une équipe de formateurs de l'Ifsi de Suresnes (92) à élaborer un projet de formation fondé sur[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC HGpDR0xH. Diffusion soumise à autorisation]. Dès 2000, le Comité d'entente des formations infirmières et cadres (Cefiec), a initié une réflexion pédagogique sur les contenus et les modalités d'une nouvelle form[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xFBrHA. Diffusion soumise à autorisation]. Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC B9I9R0xm. Diffusion soumise à autorisation]. Le schéma structurant est un outil permettant la mise en relation des éléments du savoir. Utile pour la mémorisation à long terme de ce dernier, il en permet le tran[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 8rnR0xr9. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le contexte actuel, l'ingénierie de formation devra permettre à l'apprenant de construire ses compétences à partir de situations de soins. En quoi les outils mu[...]Article
CHantal BERTHAULT ; Christophe Barlet ; et al. ; Nora KIHAL-FLEGEAU ; Danièle LARGER ; LEMOINE-PAPE(Anne) ; Jean-Luc PRIGENT ; Yvette RAISSIGUIER |La direction des affaires internationales de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP), s'est vu confier la mise en uvre de la composante Formation, placée sous la responsabilité de M. Prigeant. Ancien responsable de la filière de for[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 9GR0xA8H. Diffusion soumise à autorisation]. Le savoir n'est plus essentiellement détenu par le cadre formateur. Accompagner l'étudiant dans ses recherches documentaires devient une composante essentielle des f[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC IsAtnR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Former relève d'un acte complexe dont les enjeux touchent autant le formateur que le sujet en formation. Un regard sur nos propres représentations de la formation s'[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC BtpR0xrm. Diffusion soumise à autorisation]. Dans la formation initiale en soins infirmiers, le "suivi pédagogique basé sur l'accompagnement" incarne l'un des dix principes pédagogiques du programme des études.[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC rp2R0x13. Diffusion soumise à autorisation]. Dans la formation initiale en soins infirmiers, "le suivi pédagogique basé sur l'accompagnement..." incarne l'un des dix principes pédagogiques du programme des étud[...]Article
Suzanne NADOT, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS, dir. |L'alternance est, aujourd'hui, un élément central de la formation des maîtres et elle accentue les nécessités de travailler au plus près des terrains. Les formateurs sont conduits à prendre en compte des savoirs théoriques et des savoirs issus d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 10mRRR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Actuellement, les temps d'analyse de pratiques n'existent pas dans les formations des enseignants sourds. Pourtant la demande se fait de plus en plus pressante. L'an[...]Article
Suzanne NADOT, dir. ; Christine Bataille ; Hervé Benoit ; Claudine Blanchard-Laville ; Thierry Bourgoin ; Sandra BRUNO ; José DOBRZALOVSKI ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS, dir. ; Richard ETIENNE ; Dominique GAZAY-GONNET ; Véronique Geffroy ; Martine Laurence ; Cécile LESTOQUOY ; Gilles Monceau ; Jean-Pierre Montagne ; Jacques NIMIER ; Marguerite PERDRIAULT ; Jacqueline PUYALET ; Fabienne SABOYA ; Marie-Anne Sandrin-Bui ; Danièle Toubert-Duffort ; Magali VIALLEFOND |[BDSP. Notice produite par CTNERHI s3R0xee6. Diffusion soumise à autorisation]. L'alternance est, aujourd'hui, un élément central de la formation des maîtres et elle accentue les nécessités de travailler au plus près des terrains. Les formateurs[...]Ouvrage
De la conversation ordinaire aux grands médias de masse, des échanges privés à la communication dans l'entreprise, du téléphone portable à Internet, des panneaux routiers aux satellites, la commu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QA10/0018
Article
A travers le regard du formateur interne de l'institution d'enseignement spécialisé, la Fondation de Verdeil à Lausanne, l'auteur rend compte de la manière dont sont gérées les compétences et les connaissances face à tout nouvel enseignant spéci[...]