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Documents disponibles dans cette catégorie (383)
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Ouvrage
La synthèse de dossier est une épreuve du diplôme d'état d'assistant du service social. C'est aussi un acte professionnel majeur : outil de communication, de médiation et d'expertise, acte straté[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1341
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Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 5TLR0xyC. Diffusion soumise à autorisation]. Au cours de la formation infirmière dans laquelle est étudié le corps de l'autre, qui émet des signaux, des symptômes mais aussi des ondes de bien-être, les étudiant[...]![]()
Article
L'I.N.R.S. a entrepris de rendre plus lisible par les entreprises et les stagiaires son offre de formation à la prévention des risques liés à l'activité physique. Il a été signalé ces dernières années que l'expression "gestes et postures" laissa[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7ydiQR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Harmoniser les pratiques d'évaluation concernant l'épreuve de "mise en situation professionnelle" du diplôme d'Etat d'infirmier, tel a été l'objectif d'un groupe de [...]![]()
Article
Christine Maupetit ; Françoise CAILLER ; Pierre-Louis Chapuis ; Marie-Christine CORSAIN ; Michèle MARGOT |[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7R0xzCAy. Diffusion soumise à autorisation]. Des formateurs de l'école "Le Bon Secours" à Genève ont bâti un nouveau modèle d'enseignement clinique pour le programme de base de formation infirmière et sage-femm[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC IBIt9R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Une étude réalisée en 2000 dans trois instituts de formation en soins infirmiers, pose la question de la nature du travail demandé aux étudiants concernant leur proj[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 0xhR0xAJ. Diffusion soumise à autorisation]. Formateurs et soignants formulent les uns et les autres des arguments sur la nature du travail infirmier et des compétences qu'il requiert. En situation de coévaluat[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC VqhEBR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Il y a des compétences spécifiques à la fonction de formateur. Un référentiel déterminant ses missions, s'il ne confère pas ipso facto la qualité, assure un cadre. C[...]![]()
Article
L. Tanguy, préf. ; G. BRUCY ; P. CASELLA ; J. COMMAILLE ; et al. ; E. SAUTER |Au moment où, dans les sociétés européennes, l'éducation et la formation tout au long de la vie sont proclamées comme des impératifs du développement économique, social et de la citoyenneté, il convient d'examiner les principales formes sous les[...]![]()
Article
A. VOISIN ; G. BOGARD ; J. BONAMY ; et al. ; Y. MANENTI |Ouvert au début des années quatre-vingt-dix, le chantier "qualité de la formation" a d'abord fait place aux solutions et aux pratiques "institutionnelles" (normalisation, certification, qualification...), puis a cherché, tout en assumant l'hérit[...]![]()
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Jeanne-Marie Laurent ; Chantal Berthelot ; Claudine Brouard ; Bernard Gaillard ; Pascal GALVANI ; Claude LANCELOT ; Dominique LERCH ; Dominique Millet ; Gérard MLEKUZ ; Gisèle TESSIER ; Anne TREMBLAY NICOLE |Si l'école aujourd'hui se préoccupe d'aider l'élève à devenir citoyen autonome, elle doit veiller à être pour chaque enfant le lieu d'initiation à l'auto-construction émancipatrice et libératrice de son projet personnel. Si la participation à la[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC OPauJR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Qu'en est-il du métier de formateur en formation professionnelle ? De quoi est garant le formateur d'infirmiers ? Le métier de formateur n'est en soi qu'une fonction[...]![]()
Article
C. QUEYROL ; et al. ; P. GERAULT ; G. MALOT ; E. PEQUIGNOT |"Etre formateur" au Service de la formation professionnelle d'EDF-Gaz de France, c'est exercer un métier singulier. Chaque formateur est recruté au sein même des Groupes, non pas d'abord sur ses compétences pédagogiques mais sur son expertise da[...]![]()
Ouvrage
Quelle est la spécificité du groupe en formation des adultes ? Quelle identité offre-t-il au formateur ? Comment doit-on fonctionner pour qu'il y ait construction de sens ? Construction de savoir[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3609
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L'expérience porte sur le projet de formations techniques des 750 infirmiers et 350 aides-soignants du futur hôpital européen Georges-Pompidou (HEGP). Pour assurer la formation des 1 100 professionnels concernés, Dominique de Wilde, déléguée à l[...]![]()
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A partir d'entretiens avec des stagiaires et des formateurs, un constat s'impose : la question de l'accompagnement préoccupe les formateurs, pas les formés. Seuls les formateurs emploient ce terme. Les stagiaires parlent d'être écoutés, orientés[...]![]()
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Les chercheurs d'emploi ne sont pas abandonnés à leur sort puisque conseils et assistance leur sont spécialement prodigués par différentes institutions. De telles initiatives n'attirent pas l'attention et sont souvent jugés anodines. Cet article[...]![]()
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G. CAUQUIL ; A. BEAUDOIN ; C. BEAUVILLE ; André De Peretti ; B. Delage ; M. DERY ; P. DUBECHOT ; S. DUPUY ; et al. ; J. Ladsous ; M. LEPAGE-CHABRIAIS ; Jean-René Loubat ; H. NOGUES ; R. Pauzé ; J. TOUPIN ; Jacques Trémintin |Ce numéro spécial consacré à l'évaluation en travail social, allie réflexions, outils et pédagogie afin de sensibiliser les professionnels sur ce qui, à courte échéance, constituera un instrument de pilotage incontournable. Bien entendu, certain[...]![]()
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G. CAUQUIL ; Claire BEAUVILLE ; André De Peretti ; Bernard Delage ; Jacques Ladsous ; Henry Nogues ; Jacques Trémintin |Articles du chapitre : Dix années d'évaluation structurante des politiques sociales et du travail social - L'évaluation des interventions publiques : beaucoup de bruit pour pas grand-chose - Eau et gaz à tous les étages... l'évaluation dans tous[...]![]()
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Bernadette BAILLEUX ; Damien BOUCHAT ; Daniel Cornerotte ; Michel ELIAS ; Georges LIENARD ; Gérard PIROTTON ; Danielle RUQUOY ; Bertrand Schwartz |[BDSP. Notice produite par APHPDOC X0Z7xR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Il y a si longtemps que la formation a réduit ses ambitions à l'emploi que nombre de praticiens ont oublié ou n'ont jamais connu les ambitions des origines. C'est po[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC bR0x97T0. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article montre comment les conseillers à la formation de la FOPES (Faculté ouverte de politique économique et sociale) remplissent une fonction dont les contours[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC TR0xV6D6. Diffusion soumise à autorisation]. Si les dispositifs de formation habituels privilégient implicitement une relation de pouvoir entre l'enseignant et l'étudiant, l'auteur fait ici apparaître un autre [...]![]()
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC VWxNR0xV. Diffusion soumise à autorisation]. La "formation d'adultes" est-elle un tout si homogène qu'il suffit d'un seul terme pour désigner une réalité aussi riche ? L'une des principales caractéristiques com[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC O3xR0xET. Diffusion soumise à autorisation]. La réflexion se présente comme un essai pour cerner ce qui, dans la relation pédagogique, se joue concrètement et symboliquement. Dans l'éducation, une violence symb[...]![]()
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N. POELAERT ; et al. ; G. Haarscher ; S. KARSZ ; M. LECLERCQ ; J.P. PIRSON ; Ethique & travail social. (17/03/2000; Bertrix (BEL)) |Depuis deux ans, le Comité Interprovincial des Affaires Sociales (CIAS) mène une réflexion sur la détresse sociale. Un colloque générique, intitulé "Détresse sociale : une réalité plurielle, inéluctable ?" lançait en mai 98 le sujet pour le renv[...]