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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Niveau enseignement
Niveau enseignementSynonyme(s)Instruction ;Niveau de scolarité ;Niveau d'enseignement ;Niveau d'étude Niveau d'instruction |
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L'enseignement universitaire portant sur l'immigration, relativement récent une vingtaine d'années, est très vaste et diversifié, ainsi que la recherche qui s'est par ailleur adaptée, au jour le jour, à la demande sociale et aux méandres du déba[...]Article
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[BDSP. Notice produite par ORS-RA qZ7rR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Le CBO (Centraal Begeleidingorgaan voor de Intercollegiale Toetsing) est l'organisme néerlandais de développement des programmes d'assurance qualité. Son siège est à [...]Article
[BDSP. Notice produite par ORS-RA 8R0xSXjB. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente la RAND (Research ANd Development), organisme privé non lucratif dont le siège se situe à Santa Monica (Californie, Etats Unis). Organisme créé e[...]Article
La pratique clinique avec les sujets alcooliques nous confronte fréquemment à l'observation selon laquelle le sujet alcoolique se prétend en mesure de bien maîtriser la situation alors qu'il ne l'est guère dans les faits. Cette discordance dans [...]Article
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Ouvrage
Ce rapport analyse les raisons pour lesquelles la filière de l'internat de santé publique n'est pas le vivier naturel du corps des médecins inspecteurs, et de cerner les orientations professionne[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IB50/0054
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Robert DORE ; Jean-Pierre BRUNET ; Serge WAGNER ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Défi. |Analyse de la littérature portant sur l'aménagement des programmes et les modèles d'enseignement en classe ordinaire au secondaire pour les élèves présentant une déficience intellectuelle.Article
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[BDSP. Notice produite par CREDES HFIR0xdh. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de cet article est d'analyser les effets dus à l'âge sur un indicateur social communément utilisé : le niveau d'étude en relation avec l'état de santé. L'é[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST R0xZFXU2. Diffusion soumise à autorisation]. The objective of this study was to evaluate, via a mail questionnaire, the extent to which topics in epidemiology are included in the graduate epidemiology curricula i[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST Yp6R0xq0. Diffusion soumise à autorisation]. The relation of education and income to the estrogen receptor status of primary breast tumors was studied using two patient groups. The first consisted of 887 women fr[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORT ; Elisabeth MAINGUY |L'intégration scolaire en classe ordinaire des élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne n'est pas un fait courant. Ceci explique les pratiques extrêmement différentes d'une commission scolaire à l'autre. Le but de cet article est d'app[...]Article
Présentation du cours Morvan, établissement secondaire mixte, en externat, comprenant les clases de premier et deuxième cycles d'enseignement général et accueillant des déficients auditifs.Ouvrage
La crise que nous vivons est d'abord une crise morale et intellectuelle. Nous sommes en désarroi parce que nous n'avons plus confiance en nos élites qui nous semblent désormais impuissantes, pris[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ZA00/0065
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Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) , 83-119 , 1995Dans le cadre du programme européen de formation Educautisme, on expose des programmes individualisés qui s'ajustent constamment aux compétences de l'enfant. On présente deux classes intégrées à [...]Article
G. PARENT ; J.F. BELLEMARE ; Paul GAUDET ; J. GINGRAS |Cet article présente un modèle d'intervention systémique qui vise à impliquer les différents acteurs qui oeuvrent auprès de l'élève en difficulté. Ce processus, expérimenté dans le cadre de cours universitaires en enseignement en adaptation scol[...]Article
Rolande DROUIN DE BLOIS ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Défi. |Des programmes d'études en français, en mathématiques et en sciences humaines ont été développés par le ministère de l'éducation du Québec pour rencontrer les besoins spécifiques des élèves du primaire présentant une déficience intellectuelle mo[...]Article
T. PAULUSSEN ; G. KOK ; G.S. PARCEL ; H. SCHAALMA |[BDSP. Notice produite par INIST TR0xEFdS. Diffusion soumise à autorisation]. This study reports data from a sample of 698 Dutch secondary school teachers intending to provide classroom AIDS education. The study addresses determinants of awarene[...]Article
Notamment : - nombre de CLIS et de classe d'adaptation publiques et privées en France et aux DOM-TOM dans l'enseignement du 1er degré.Article
Article
L'image de la scolarité qui émerge des opinions des élèves handicapés grecs est plutôt positive. Ces enfants sont scolarisés dans des unités spéciales, des écoles primaires ordinaires. Leur image de soi n'est pas affectée même s'ils restent réal[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST yR0xcvXT. Diffusion soumise à autorisation]. The relation of educational level to obstructive lung disease, spirometric airflow limitation, and respiratory symptoms was examined in a two-phase cross-sectional stu[...]Article
L'auteur rend compte des aspects théoriques et pratiques d'une activité de poésie avec des enfants gravement perturbés psychologiquement.Article
P. OLSEN ; A.L. HARTIKAINEN ; M.R. JARVELIN ; E. LAARA ; P. RANTAKALLIO ; A. SARPOLA ; Univ Oulu. Dep public health sci gen practice. Oulu. FIN |[BDSP. Notice produite par INIST zafwR0xU. Diffusion soumise à autorisation]. The occurrence and determinants of preterm delivery were studied in two population-based birth cohorts from northern Finland. In the first cohort of 1966 there were 11[...]Article
Pépito BOMBIN, préf. ; Thierry CALME, préf. ; Roland CALVEZ, préf. ; Maurice Capul, préf. ; Christian CAVALIERE, préf. ; Jean-Philippe DUBOURG, préf. ; Catherine FARUCH, préf. ; Patrice Hortoneda, préf. ; J.F. MARCEL, préf. ; Jean-Louis MARFAING, préf. ; Jean Oury, préf. |Dans Empan (18, 1995)Ce numéro fait le point sur les rapports entre l'espace et l'architecture. A noter les articles suivants : - bâtiment unique et habitat dispersé ; - des hôpitaux généraux du XVIIème siècle aux établissements pour enfants du XIXème siècle ; - hab[...]Article
Il existe pour les enfants et adolescents handicapés trois types de structures : - les établissements d'éducation spéciale ; - les établissements et services d'hébergement ; - les services à domicile ou ambulatoires. Pour chacun des établissemen[...]Article
M. MYLLYKANGAS ; A. HAUKKALA ; J. PEKKANEN ; V. RASI ; V. SALOMAA ; E. VAHTERA |[BDSP. Notice produite par INIST V0LupR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Background. The higher morbidity and mortality due to cardiovascular diseases (CVD) in lower social classes has been shown repeatedly in Finland. Lower socioeconomic g[...]Article
M.A. WINKLEBY ; S.P. FORTMANN ; H.C. KRAEMER ; J. LIN ; C. SCHOOLER ; Stanford univ. Stanford cent res disease prevention and dep medicine. Stanford CA. USA |[BDSP. Notice produite par INIST m8f5R0xj. Diffusion soumise à autorisation]. Although past studies have compared cigarette smoking patterns in Hispanics and whites, few have examined differences within sex and educational subgroups. Data are pr[...]Article
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K.J. GREENLUND ; G.L. BURKE ; A.R. DYER ; C.I. KIEFE ; K. LIU ; C. YUNIS ; Northwestern univ medical school. Dep preventive medicine. Chicago IL. USA |[BDSP. Notice produite par INIST 16E3eR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Associations of parents'education and smoking with young adults'smoking were examined in participants aged 18-30 years at baseline (1985-1986) in the Coronary Artery R[...]Article
Une étude comparative a été réalisée dans les écoles primaires de deux zones d'éducation (rurale et métropolitaine) en Grande-Bretagne conduisant des expériences pilotes d'intégration d'enfants handicapés moteurs. Les facteurs favorables et défa[...]Article
Pauline Beaupré ; Madeleine AUBIN ; Jean-Marie Bouchard ; Paul BOUDREAULT ; Georgette Goupil ; Raynald HORTH ; Elisabeth MAINGUY ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Déf. |Présentation d'une étude menée dans 11 commissions scolaires de 6 régions du Québec, et qui avait pour objectif d'évaluer le degré de satisfaction des parents de 20 élèves de niveau primaire en regard des services reçus, et celui des enseignante[...]Article
Francis DELHOM, interv. ; M.J. COHEN, interv. |Rôle et difficulté de l'utilisateur de la LSF et du bilinguisme dans l'intégration scolaire des jeunes sourds.Article
Ce dossier se compose de trois types de contributions : - des analyses : l'intégration scolaire : concepts, modèles, pratiques. L'intégration scolaire des adolescents présentant un handicap dans les établissements du second degré ; - d'expérienc[...]Article
L'AFM fait paraître à nouveau un petit guide de deux pages sur l'intégration scolaire des enfants myopathes. Le dossier offre un témoignage parental sur l'intégration au collège, un rappel des textes et un lexique.Article
La quasi totalité des vingt-neuf universités et trois instituts concernés par l'enquête du "Journal des psychologues" apporte des modifications à l'enseignement de la psychologie à la rentrée 1995-1996. Les changements sont de l'extension de cyc[...]Article
La situation de l'intégration scolaire des enfants handicapés à l'école ordinaire évolue très peu. Ils sont à peu près 20.000 en France métropolitaine et 48.400 dans les CLIS. Les témoignages recueillis dans ce dossier sont convergents : la form[...]Article
La participation accrue des personnes ayant des handicaps d'ordre physique et sensoriel dans les établissements d'enseignement supérieur et dans la collectivité en général a de nombreuses implications. La convergence des changements de type soci[...]Article
Réflexion théorique concernant le soutien pédagogique aux élèves de l'enseignement primaire ordinaire à l'exclusion des classes spécialisées. Définition pratique obtenue à travers des interviews de directeurs et enseignants.Article
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Le Conseil technique du CREAHI a eu à étudier les demandes d'agrément des établissemnts médico-sociaux consécutivement au décret de 1989 des annexes 24. Après des remarques sur l'élaboration des dossiers, les coûts des prises en charge, l'auteur[...]Article
Les données de cette étude proviennent d'une part du Ministère de l'Education du Québec et, d'autre part, d'une enquête menée auprès de 140 commissions scolaires québécoises. On présente un tableau concernant les caractéristiques de ces élèves d[...]Article
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Ces observations ont été faites par des éducateurs spécialisés australiens au sein de deux écoles primaires spécialisées chinoises et dans un jardin d'enfants spécialisé.Article
[BDSP. Notice produite par INIST R0xLDi6E. Diffusion soumise à autorisation]. Lower weight is usually considered advantageous to health, yet weight loss has been associated with increased mortality. An explanation for this paradox might be that [...]Article
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[BDSP. Notice produite par FNG uR0xO15W. Diffusion soumise à autorisation].Article
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François LUCHAIRE ; Michel Crozier ; et al. ; Jeanne HERSCH ; Josée JEANNERET ; François LACASSE ; Philippe LAREDO ; Christine MIRONESCO ; Sixième colloque international (25-26/03/1993; Genève (CHE)) |On trouvera dans ce fascicule les interventions du sixième colloque international sur l'administration des savoirs. Les textes abordent le thème du savoir en général et traitent plus particulièrement de deux types de transmission des savoirs : l[...]Article
Article
Bulletin : Article
Nouveau mascaret (Le), Intégration scolaire et psychopathologie de l'enfant
R. Misès ; A. CERVONI ; C. CHARBIT ; M. COLLE ; M. Daniel ; J. Dupont ; P. FARAGGI ; C. PEDEZERT ; E. ROCCHESANI ; G. VAUTHIER ; Asociation du Prado Journée d'étude.. (19/11/1993; Bordeaux) , 1994Comment coopère le monde de l'éducation et le monde du soin, de l'hygiène mentale infantile ? Des années d'expériences (depuis la mise en place des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile) permettent maintenant d'en faire le bilan. C'est le rec[...]Bulletin : Article
Les colonnes d'Epsos, CREAI Lorraine, Prévention des toxicomanies : des acteurs, des projets, des villes, quel partenariat ?
Centre régional de l'enfance et de l'adolescence inadaptées -CREAI Lorraine (Laxou, France) ; Centre régional de l'enfance et de l'adolescence inadaptées Journées d'étude.. (17/10/1994; Laxou) , 1994Ce dossier propose les textes d'interventions autour des thèmes de quatre ateliers : - politiques de la ville et projets locaux ; - pour une cohérence d'actions : quel partenariat ; - prévention des toxicomanies : rôle de l'école au sein de la c[...]Rapport
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0983
Ouvrage
L'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris est un établissement public de santé relevant de la ville de Paris. Elle gère les hôpitaux, groupes hospitaliers et services généraux qui composent le cent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0645
Article
Dans l'enseignement primaire de la Manche, on a établi la distribution statistique des écoles catholiques de ce département, selon la proportion d'élèves en retard scolaire. Mesuré par cet indicateur, l'échec apparaît très inégalement réparti da[...]Article
Trois auteurs réfléchissent aux raisons qui poussent à placer un enfant en internat et les conséquences psychologiques qui s'en suivent ; l'accompagnement de la vie ordinaire dans les institutions d'hébergement.Article
Le point de vue d'un inspecteur de l'éducation nationale. Pour que les CLIS puisse s'épanouir une double reconnaissance paraît nécessaire. Il faut d'une part que le maître spécialisé -et avec lui ses élèves- parviennent à trouver leur place dans[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2793
Article
F. BELLAAJ ; F. GHRIBI ; A. JARRAYA ; Ch. LACHTAR ; M. MAALEJ |A partir de l'activité d'un service de psychiatrie, les auteurs étudient le problème de l'épilepsie chez une centaine d'écoliers et de lycéens épileptiques, dans une optique médico-scolaire et sociale. Ils identifient les difficultés scolaires d[...]Article
M.F. ROSSIGNOL ; G. BISCHOFF ; J. BURGOS ; Jean SAVY ; C. Schneider ; M. STIQUEL ; Michel VILBOIS ; B. WEHRENS |Le dossier présente les efforts effectués pour favoriser les études des jeunes handicapés physiques ainsi que leur devenir professionnel et social. Plusieurs universités sont présentées. Le dossier relève avec intérêt les réalisations d'aménagem[...]Article
Présentation d'une méthode d'aide à l'apprentissage de la lecture en braille, sous forme de fiches. Il ne s'agit pas d'un nouvel apprentissage de la lecture, mais d'une aide aux enseignants et plus particulièrement du cours préparatoire. Elle se[...]Article
La participation des candidats handicapés moteurs et déficients visuels aux épreuves d'EPS des examens du second degré n'a pas toujours été possible. Elle a fait l'objet d'une longue bataille à laquelle l'auteur, professeur d'éducation physique,[...]Ouvrage
Si l'école aime à proclamer sa fonction d'instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer - et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer - les inégalité[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC50/0042
Article
L'auteur rend compte d'une enquête menée auprès de deux populations de praticiens : des personnels de services et consultations externes et des personnels d'internats. Les données recueillies concernent le thème principal : une réflexion sur l'i[...]Article
Témoignage de la maman d'un enfant Infirme Moteur Cérébraux qui raconte le parcours que son fils a suivi de l'âge de 9 à 20 ans. En ce moment en EREA, la mère exprime ses craintes sur son devenir professionnel.Article
On trouvera dans ce dossier un article de R. BADET : "Placement en internat et placement familial" où il parle d'indications de prise en charge selon les cas des enfants pour qui le placement est recommandé. Le suivant "Faut-il vraiment éviter l[...]Article
Il s'agit de favoriser l'observation des résidents, d'aider les encadrants à repérer les indices d'adaptation institutionnelle, voire de chronicisation, grâce à l'élaboration et la mise en oeuvre d'instruments d'évaluation simples. On veut repér[...]Article
Anne SIZAIRE |Dans Déclic (3, 1994)A l'école Sainte-Thérèse, près de Lyon, une vingtaine d'enfants sourds profonds sont accueillis dans deux classes "bilingues" semi-intégrées. Au bout de neuf ans, le bilan est très positif mais aussi très lourd à assumer financièrement par les p[...]Article
Historique et réflexion sur les notions de psychothérapie et de pédagogie institutionnelles. La "psychothérapie institutionnelle" s'est diffusée dans les lieux de soins psychiatriques donnant naissance à des pratiques diverses, mettant l'accent [...]Article
La majorité des élèves handicapés du Québec se retrouve toujours dans les classes et les écoles spéciales. Si l'intégration en classe régulière au primaire n'est pas facile, c'est encore plus fragrant au secondaire surtout pour les élèves qui on[...]Article
Pédopsychiatres travaillant dans une unité d'internat thérapeutique, les auteurs proposent quelques réflexions sur la prise en charge d'enfants dont les parents sont séropositifs au VIH. Après une présentation de l'institut et des modalités de p[...]Article
Prenant appui sur une enquête par questionnaire menée auprès des personnels enseignants de 50 lycées et collèges français, cet article contribue à la connaissance scientifique du corps des professeurs du second degré. Les principaux objets en so[...]Article
On présente les étapes de la construction du référentiel et les objectifs de celui-ci.Article
Dans Myoline (10, 1994)Moins de la moitié des garçons atteints de dystrophie musculaire de Duchenne ont des difficultés scolaires. La prise en charge de celles-ci ne peut se définir qu'àprès un bilan psychologique abordant l'enfant dans sa dimension cognitivo-affectiv[...]Article
Paul Durning ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. "On sépare un enfant... une enfant se sépare" : vicissitudes du travail de séparation de l'enfance à l'adolescence, approches psychopathologiques et thérapeutiques. Congrés.. (14/05/1993; Amiens) |Après avoir évoqué les incidences des phénomènes relationnels et organisationnels sur la prise en charge éducative en internat, Paul DURNING présente brièvement trois recherches anglo-saxonnes récentes, soulignant l'importance de l'action en dir[...]Ouvrage
Si l'on veut faire bouger cette société bloquée qu'est devenue la société française, il faut absolument secouer le carcan que fait peser sur elle la passion de commandement, de contrôle et de log[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ZA00/0093
Ouvrage
Pour l'approche sociologique classique, le volume des suicides ne fait que traduire l'état du milieu social dans lequel les individus sont plongés. L'origine du mal se trouve dans la société : un[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FK10/0053
- Localisation : Rennes | Cote : FK10/0060
Article
Les taux de scolarisation académiques dans le second degré des jeunes entre 16 et 20 ans (1991-1992)
L'enseignement spécial scolarise, nationalement, entre 4 et 5% des adolescents de 13 à 15 ans. L'enseignement spécial qui relève de l'Education Nationale est dispensé en Section d'Education Spécialisée -SES-, Sections d'Enseignement Général et P[...]Article
Le tutorat est un moyen efficace de favoriser l'intégration scolaire des élèves et étudiants handicapés. Le tuteur est généralement un élève sélectionné et formé à cette tâche. Son travail est planifié et supervisé.Article
J.F. Richard ; B. BARCENILLA ; E. BRIE ; E. CHARMET ; E. CLEMENT ; P. REYNARD |Processing of administrative documents by the poorly educated. This study investigates how people with low levels of education understand forms explaining how to qualify for unemployment benefits, the sums involves and the duration of these bene[...]Ouvrage
Prendre en compte les rythmes de vie, et les respecter conditionne grandement la santé des adultes et surtout celles des enfants, principalement dans nos sociétés modernes et très conditionnées..[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4487
Bulletin : Article
Sauvegarde de l'enfance, Les activités sportives comme médiation sociale et éducative
Michel ANSTETT ; Claude BAYER ; Gérard Broyer ; François BRUNET ; François Chobeaux ; Marc CLEMENT ; François COURTINE ; Michel Defrance ; Pierre DOLIVET ; Denis DUBOUCHET ; Jérôme FAYNEL ; Marc FERRARI ; Jean-Marie GROLLIER ; Joseph HAERINGER, préf. ; Richard Hellbrunn ; Pierre Kammerer ; Eric KERIMEL ; Dominique MAUTUIT ; Tony Morin ; Denis PARISOT ; Pierre PARLEBAS ; Paul RASSE ; Claude RASTELLO ; Philippe STAINVURCEL ; Pierre VILLEMAGNE ; Bernard VINCENT ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence (Paris, France) ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence Journées d'études.. 1992-10-03. Aix-les-Bains , 1993La place du sport dans l'éducation, la prévention et l'insertion sociale est une donnée admise à quelques réserves près. Pour autant, les concepts qui justifient cette pratique ne sont pas clairement établis ; aussi, la multiplicité et la divers[...]Article
Données chiffrées concernant le nombre d'étudiants handicapés à l'université, dans les classes préparatoires et dans les écoles d'ingénieurs. Sur ces 2.710 étudiants on compte 565 déficients visuels, 353 déficients auditifs, 35,36% de handicapés[...]Article
- Politiques éducatives et conditions de l'objectif "80% d'une classe d'âge au niveau IV ; - la diversification du niveau IV de formation, les paradoxes de la seconde chance ; - le baccalauréat professionnel aura bientôt huit ans ; - le baccalau[...]Article
Cet article présente les résultats d'une recension des écrits récents concernant les programmes de prévention de l'abandon scolaire. On rappelle les connaissances actuelles concernant la nature du décrochage scolaire : sa définition, sa prévalen[...]Article
L'étude présente a pour but : - d'examiner l'utilité du diagnostic entre les élèves de l'enseignement secondaire présentant des difficultés de lecture liées à la dyslexie ou liées à un niveau de connaissances insuffisant ; - d'établir l'utilité [...]Article
460,6 milliards de francs ont été dépensés en 1992 par la France pour son système éducatif, soit 6,6% du produit inférieur brut (PIB) (28.100 F. par élève) et 8.050 F. par habitant. La dépense moyenne par élève s'échelonne de 16.000 F. pour un é[...]Article
Nous abordons les difficultés scolaires à partir d'une étude rétrospective effectuée sur 231 lycéens suivis au Centre Hospitalier Universitaire -CHU- de Sfax pour troubles psychopathologiques, afin de mettre en relief les facteurs qui intervienn[...]Article
A la rentrée 1993-1994, le nombre de classes d'initiation et leurs effectifs diminuent. A l'opposée, on constate une progression du nombre de maîtres de classes "ouvertes". L'évolution se fait donc dans le sens d'une plus grande intégration des [...]Article
Les auteurs, éducateurs spécialisés, animent un lieu d'accueil familial et une structure d'insertion pour jeunes adultes en difficulté. A travers quelques cas, ils relatent ce qui fait la quotidienneté et ses difficultés de jeunes de l'ASE et de[...]Article
Population des Sections d'Education Spécialisée -SES- et des Groupes de Classes-Ateliers -GCA- à la rentrée 1992.Article
Le nombre des élèves relevant des enseignements spécialisés et adaptés a diminué entre les années scolaires 1982-83 et 1991-92, aussi bien dans les établissements sous tutelle du Ministère de l'Education Nationale, que dans ceux relevant du Mini[...]Article
Les interventions de l'AGEFIPH dans le milieu universitaire. Le relais handicap santé des Universités Paris 06 et Paris 07 chargé de l'accueil des étudiants handicapés.Article
Analyse de l'insertion des étudiants handicapés sur l'exemple des jeunes sourds. Malgré un constat globalement positif, l'auteur relève que les orientations professionnelles ne sont pas toujours réalistes, et remarque que les grandes entreprises[...]Article
Formation initiale : - les départements et la formation des personnels sociaux ; - la réforme des études de service social, mythe ou réalisme ? ; propositions de l'ANAS adressées au ministère des affaires sociales le 15 mars 1993 ; - réforme ou [...]Article
Ministère de l'éducation nationale et de la culture, Paris, FRA, Comité national de la coordination de l'action en faveur des personnes handicapées -CCAH, FRA, Association nationale de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handic (France) ; Comité national de la coordination de l'action en faveur des personnes handicapées -CCAH-. L'intégration professionnelle des personnes handicapées en milieu ordinaire de travail. Journées nationales d'information.. (09/12/1992; Paris) |Les classes d'intégration scolaires -CLIS- sont chargées d'accueillir dans le primaire les enfants handicapés. Elles préparent l'intégration individuelle dans le second degré qui reçoit également en établissements régionaux d'enseignement adapté[...]Article
R. NOUVEAU ; J.Y. ALLEE ; C. BON ; O. BRAND ; M. David ; C. DESGUETS ; M. LABAT ; K. LAUTRIER ; R. Magnier ; D. MULLIEZ ; B. POINTE ; F. Roy |Réflexion sur l'internat. Point de vue spécifique des professionnels, de décideurs et de fonctionnaires.Article
L'investissement par l'enfant des propositions thérapeutiques qui peuvent lui être offertes lors de son entrée en établissement spécialisé, dépend de son aptitude à élaborer les remaniements internes provoqués par la crise que représente cette e[...]Article
Cette recherche porte sur la perception des enseignants du primaire au sujet du respect des conditions essentielles permettant d'assurer l'intégration des enfants en difficulté dans la classe ordinaire. Les réponses des personnes interrogées par[...]Article
Un groupe d'enfants handicapés (déficience intellectuelle légère ou moyenne) a été observé dans une école élémentaire en Zambie. Deux situations ont été étudiées : la première où les relations entre les enfants handicapés et les enfants non-hand[...]Article
Article
Accompagnement des étudiants sourds en Ile-de-France.Article
On évalue les progrès trouvés chez des enfants malentendants en fonction du type de placement : internat, externat... Les résultats à l'"ANCOVA" montrent des résultats significatifs et positifs pour les enfants ayant suivi l'enseignement en rési[...]Article
Analyse longitudinale des trajectoires scolaires d'enfants, notamment dans le domaine de l'écrit, entre la moyenne section maternelle et le CE1.Article
Article
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Témoignage d'un couple d'éducateurs spécialisés vivant en établissement spécialisé avec leurs trois enfants. Ils y trouvent leur compte.Article
Des éducateurs spécialisés et des responsables d'une cinquantaine d'établissements de la région parisienne ont rédigé ce texte par lequel ils expriment leur vision de l'internat pour enfants et adolescents en grande difficulté. L'internat est un[...]Article
A la rentrée 1991, 5.615.500 élèves sont scolarisés en France métropolitaine et dans les départements d'Outre-Mer, soit 32.500 élèves de plus qu'à la rentrée précédente. Les élèves des établissements privés représentent 20,6% de la population sc[...]Article
Article
Chapitre
Dans le cadre d'une recherche menée auprès d'une clientèle du préscolaire (cinq ans), plusieurs notions essentielles, considérées comme des préalables à l'apprentissage de la lecture en première [...]Article
Au milieu des années 80, le taux d'accès au second cycle long est de 87 % pour les enfants de cadres supérieurs et de 32 % pour les enfants d'ouvriers. Quels sont les moments et les processus par lesquels les scolarités individuelles divergent ?[...]Article
Extrait du mémoire de DSTS de Monsieur B. JORY concernant l'évolution des politiques médico-sociales en faveur de l'enfance suivi d'une description du réseau des microstructures (lieux de vie, structures intermédiaires, appartement thérapeutique[...]Article
Jean BONIFACE ; Gilbert-Emmanuel CREPIN ; Jacques DELVERT ; Mylène LE PEUTREC ; André Legrand ; Jacques LOYSEAU ; Emmanuelle STROESSER ; Claire Thomas |L'éducation spécialisée, le droit au savoir, l'intégration scolaire, l'adaptation à l'intégration scolaire. Baccalauréat et handicap, l'université. Les études supérieures.Article
Evolution des effectifs dans le second degré de 1990-1991 à 1992-1993 (classes préprofessionnelles de niveau, classes préparatoires à l'apprentissage, sections d'éducation spécialisée).Article
Article
A la rentrée scolaire 1990, 322.460 élèves étaient accueillis, dont 273.392 scolarisés dans des classes et établissements d'enseignement adapté ou spécialisé en France métropolitaine des Ministères de l'Education Nationale et des Affaires Social[...]Article
Monique VILEYN ; Mission université, handicap et vieillissement, Association Handicap et université, Association Handicap, initiatives, campus, Université de Paris 10. Le handicap est-il un handicap à l'emploi ? Colloque.. (13/12/1991; Nanterre) |On estime de 3 à 6 pour 100 les étudiants handicapés dans le supérieur. On rend compte ici de leurs difficultés, mais aussi des prises en charge qui leur sont proposées. Leur orientation professionnelle est génée par leur déficience.Article
Chapitre
On évalue l'efficacité d'un programme pédagogique centré sur les apprentissages fonctionnels, pour des élèves déficients intellectuels moyens de niveau primaire. A cette fin, ce curriculum est co[...]Article
L'auteur s'interroge sur le pourquoi et le comment de l'évaluation, les enjeux de celle-ci. Faut-il privilégier une évaluation externe pour mesurer d'une façon apparemment objective les effets de l'action, ou une évaluation interne pour que les [...]Article
Les ergothérapeutes sont fédérés au triple niveau national, européen et mondial. La Fédération mondiale des ergothérapeutes agit comme interlocuteur officiel pour la défense et la promotion de l'ergothérapie dans le monde. Depuis 1986, le Comité[...]Article
La scolarisation des enfants handicapés au Québec : - l'évolution du nombre des élèves handicapés de niveau primaire, dans le secteur public pour les années 1987-1988 à 1991-1992 ; - l'évolution du nombre d'élèves handicapés de niveau primaire, [...]Bulletin : Article
Sauvegarde de l'enfance, La violence au quotidien
Pascal Martin ; Alain BIDAULT ; Pierre BOULARD ; Robert BOUQUIN ; Laurent Cathala ; Bernard Cavat ; Gérard D'ANDREA ; Daniel DUGLERY ; Paul Durning ; Anne-Marie FAVARD ; Geneviève GUICHENEY ; Marcel GUILLOTEAU ; Bernard HECKEL ; Richard Hellbrunn ; Alain JACQUEMIN ; Louis KREMP ; Michèle LASCOTAS ; Roger LECONTE ; Régis Legros ; Yves LERNOUT ; Jacques Pain ; Francis PUYALTE ; Louis RUDDLESDEN ; Michel SUARD ; Didier Tronche ; Jean-François VILLANNE ; Association française de sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence -AFSEA (Paris, France) ; Association française de sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence -AFSEA. Journées d'études. La violence au quotidien. (11/02/1992; Paris) , 1992Compte-rendu des journées d'études de l'Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence -AFSEA-, les 11, 12 et 13 février 1992 à Paris. Les thèmes suivants sont abordés : - les violences familiales et les interventions [...]Article
On présente rapidement les moyens et méthodes utilisés pour faciliter l'appropriation du langage par l'enfant sourd dans les trois sections de maternelle et à l'école primaire. On montre l 'utilisation de la méthode verbo-tonale pour le soutien [...]Article
J. BLUTTE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE, DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE -DEP- (Vanves, France) |Dans le premier degré privé, 41.500 personnels enseignants exercent dans les classes sous contrat d'association ou contrat simple. 1,8 % des enseignants du primaire sont spécialisés.Article
J. BLUTTE ; Ministère de l'éducation nationale et de la culture, direction de l'évalution et de la prospective -DEP- (Vanves, France) |310.119 personnels enseignants du 1er degré exercent au 31 décembre 1990 en France métropolitaine dont environ 11 à 12 % de personnels spécialisés. Ces personnels spécialisés interviennent pour les 3/4 d'entre eux dans l'enseignement spécialisé [...]Article
Après avoir distingué les notions de "système social" et de "système d'action concret" qui permettent de faire le lien entre la psychologie des organisations et la psychologie clinique, les principales positions du psychologue scolaire en tant q[...]Article
L'article s'intéresse à un "nouvel objet" de sociologie de l'éducation : l'interface école-familles. Il met en évidence le lien entre les difficultés d'apprentissage au cours préparatoire et les perturbations des relations école-familles populai[...]Article
Présentation d'un dispositif d'aide à l'intégration qui a démarré en 1986-1987 dans les Bouches-du-Rhône. L'auxiliaire d'intégration doit fournir une assistance à l'enfant et à son enseignant tout au long de la journée scolaire. Témoignage d'une[...]Article
Alain BONY ; Dominique BARATAUD ; Yvonne BARON ; Brigitte BAYET ; Jean-Marie BROCAIL ; Maurice DAUBANNAY ; Michèle DUPUY ; Paul Fernandez ; Annick FRIGARA ; Nicole Krief ; Florence LE BORGNE DE KAOUEL ; Jean-Marc LESAIN ; Philippe LESTIEVENT ; Annie MOZZI-RAVEL ; Jean-Daniel Pannetier, préf. ; Jean-Daniel Pannetier, post face ; Joëlle Plaisance ; José Seknadjé-Askénazi ; Jean-Paul VIGNOUD |Réflexion sur les pratiques et le fonctionnement des réseaux d'aides spécialisées, la nature et la formation de ces aides. Interrogations sur la distinction entre aide à dominante pédagogique et aide rééducative. Mise en question de l'évaluation[...]Chapitre
Dans le but d'identifier les critères institutionnels qui induisent la satisfaction ou l'insatisfaction dans le travail, deux groupes d'éducateurs spécialisés, travaillant avec des enfants en int[...]Article
74 enseignants travaillant à plein temps dans un collège supérieur ont complété un questionnaire comprenant 68 questions sur leurs attitudes envers les étudiants porteurs d'un handicap mental sévère et sur leur intégration dans les collèges d'en[...]Article
Ils étaient 1,2 million d'inscrits dans l'enseignement supérieur en 1980 et 1,7 million en 1990. A l'horizon 2000, presque deux jeunes sur trois engageront une formation post-baccalauréat. Plus nombreux que leurs aînés à accéder à l'enseignement[...]Article
Le 5 décembre, la CFDT, la CFTC, la FEN et le FGAF ont signé le plan d'action pour les professions de l'action sociale proposé par le Ministre des Affaires Sociales, Jean-Louis Bianco, suite au rapport Blocquaux. Les réactions.Article
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Les Groupes d'aide psycho-pédagogique ont été créés il y a environ vingt ans dans le but d'aider les élèves qui présentent des difficultés passagères à retrouver une bonne insertion scolaire. Cette institution n'a fait l'objet d'aucune analyse a[...]Article
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André INIZAN ; Jacquy Albert ; Jean-Jacques CARPENTIER ; Nicole DEWOLF-PIEUCHOT ; Simone LE LUYER ; Georges Masclet |Pour André INIZAN, chaque enfant doit parvenir à la lecture à son heure et à son rythme, l'enseignement collectif étant en cette matière aberrant. Jacquy ALBERT compare deux échantillons d'une population de CP à 15 ans d'intervalle, et considère[...]Article
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Jean Foucambert ; FINZO, ill. ; Sylvie KERVIEL ; Michel VIOLET |"Les équipes d'enseignants sont invitées à "travailler autrement", afin de mieux prendre en compte les rythmes d'acquisition des enfants. Pour éviter la rupture entre l'école maternelle et l'école élémentaire, et afin de permettre la "continuité[...]Article
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"307.576 instituteurs exercent dans l'enseignement public, en 1989-1990, en France métropolitaine, dont 97% dans le premier degré et 3% dans le second degré. Environ un quart enseigne dans le préélémentaire et deux tiers dans l'élémentaire. L'ef[...]Article
l'auteur, mère d'une jeune fille aveugle raconte les difficultés rencontrées par celle-ci lors de son intégration au lycée et à l'université. Ces difficultés sont liées au manque de moyens accordés à l'élève (livres braille impossibles à obtenir[...]Article
"Les auteurs repèrent les conditions favorables à la réussite de l'insertion scolaire. Pour apporter des éléments de réponse à cette question, ils ont mené diverses recherches-actions et enquêtes. Il leur est apparu que l'obstacle majeur résidai[...]Article
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A. TABOURET-KELLER ; M. ABDALLAH-PRETCEILLE ; F. CALVETTI ; L. DABENE ; R. DECIME ; C. DEPREZ-DE-HEREDIA ; R. Dubois ; E. NONNON ; G. VARRO ; A. VASQUEZ |Dans Enfance (4, 1991)Au sommaire : - La question du bilinguisme. - Le bilinguisme chez les enfants d'exilés, affectivité et stratégies d'identité. - Quelques aspects du rôle de l'environnement familial dans un contexte multilingue. - Le bilinguisme dans les familles[...]Article
En 1989-1990, 231.572 apprentis ont été recensés dans les Centres de formation d'apprentis (CFA). Si depuis 1987 l'apprentissage s'ouvre à la préparation de nouveaux diplômes, la préparation du CAP reste majoritaire. (Elle représente 94 % des ap[...]Article
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Le rôle et le statut de l'éducateur spécialisé sont de plus en plus dépréciés en internat et sa fonction souvent sous-traitée. L'auteur milite pour la revalorisation de cette fonction.Article
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"A la rentrée 1989, 328 954 élèves étaient accueillis, et 277 496 scolarisés, dans les classes et établissements d'enseignement adapté ou spécialisé en France métropolitaine. 11 251 élèves étaient également accueillis et 10 466 scolarisés dans l[...]Ouvrage
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Hélène BUREL ; Otto SCHANTZ ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle -CREEC, FRA, Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |Cette étude, de type expérimental, tente de vérifier les effets de l'intégration des adolescents des sections d'éducation spécialisée dans des groupes d'élèves de collèges, organisés à l'occasion de cours d'éducation physique et sportive. Après [...]Article
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Ph. GEMINEL ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |La prise en charge en milieu institutionnel est-elle plus stigmatisante que la prise en charge en milieu ouvert pour des enfants en difficulté ? La recherche présentée ici a consister à comparer les itinéraires de formation et d'insertion profes[...]Article
J.M. Dubois ; Héléna COUDY ; Jean-René Loubat ; René MUSSET, préf. ; Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- (Isle 87170, FR) ; Journée d'étude organisée par le Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- : "Le projet pédagogique" |A la suite de la publication des nouvelles Annexes XXIV, les établissements spécialisés pour enfants handicapés doivent avoir des objectifs précis et définir les moyens de les réaliser. Les trois exposés présentés ici abordent cette problématiqu[...]Article
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(1.500 étudiants handicapés au dernier recensement, en 1990, dans l'enseignement supérieur)Article
"La baisse du taux de redoublement des classes élémentaires constatée depuis plusieurs années se poursuit de façon accélérée. Les taux de redoublement restent toutefois plus élevés dans le secteur public que dans le secteur privé. C'est au CP qu[...]Article
Tiré de "Pratiques pédagogiques et caractéristiques du public d'élèves", mémoire de Pascal Bressoux et Arnaud Colin, "cet article vise à déterminer, de façon empirique, l'influence des méthodes pédagogiques et des interactions verbales sur les p[...]Article
"Deux typologies alternatives ont été construites, opposant des maîtres "experts" à des maîtres "animateurs", pour la première, et, pour la seconcde, des maîtres "différenciateurs" et "non différenciateurs". On a ensuite cherché à caractériser l[...]Article
L'auteur prend le risque de défendre l'internat contre l'idéologie qui le récuse. Pour être véritablement thérapeutique, l'internat ne peut faire l'économie de certaines servitudes et les enfants sont en droit d'en attendre beaucoup.Article
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Les auteurs, considérant le micro-ordinateur comme instrument de l'imaginaire, ont voulu analyser, de façon nuancée, la relation entre l'Univers de la pensée et l'Univers de l'affect. Leur étude s'est poursuivie pendant deux ans auprès d'élèves [...]Article
THAUREL-RICHARD ; Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, Direction de l'évaluation et de la prospective -DEP- (Vanves 92170, France) |"Les effectifs universitaires s'élèvent à environ 1 111 000 étudiants, soit une augmentation de 80 000 étudiants par rapport à l'année précédente. La hausse enregistrée cette année est très élevée : + 7,8 % contre 5 % en 1988-1989. La croissance[...]Article
Qu'en est-il en 1990 d'établissements déjà anciens, dont le travail au fil des années s'est de plus en plus focalisé sur l'accueil des enfants, dont les nouvelles annexes XXIV mettent à juste titre les besoins en lumière ? les réflexions portent[...]Article
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Les troubles cognitifs dûs aux lésions neurophysiologiques d'une jeune I.M.C. obligèrent l'enseignant d'allemand d'une classe de seconde à innover pédagogiquement. Il explique ici quelques exemples d'erreurs types de l'élève. Il expose les strat[...]Article
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"Le thème de l'apprentissage de la lecture au cours préparatoire alimente souvent les réflexions théoriques d'où vont découler des propositions d'applications pratiques. On l'aborde ici, d'un autre point de vue : celui de l'observateur dont la t[...]