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EnseignantSynonyme(s)Maître auxiliaire Professeur |
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Alain NOBLE, éd. ; Monique COLASSE, éd. ; Rosène DE SAINT-HILAIRE, éd. ; Christine DESAUBRY, éd. ; Florence Dubois, éd. ; Chantal GARCIA-SARTINI, éd. |Les textes réunit dans ce numéro présentent les nombreuses modalités d'interventions des psychologues scolaires. Ils rendent compte d'expériences auprès d'un enfant, de sa famille ou d'un groupe d'élèves. Ils abordent la manière dont le psycholo[...]Article
B. Voizot, éd. ; A. ANDRONIKOF, éd. ; J.-Y. BARREYRE, éd. ; Philippe Camberlein, éd. ; N. CATHELINE, éd. ; B. Durand, éd. ; P. Gilbert, éd. ; C. ISSERLIS, éd. ; R. Misès, éd. ; M.-V. SQUILLANTE, éd. ; B. Welniarz, éd. |Les contributions rassemblées dans ce dossier s'intéressent notamment : - aux changements institutionnels amenés par la loi du 11 février 2005 ; - à son impact sur les relations entre l'école et les MDPH ; - aux nouvelles articulations entre l'é[...]Article
La loi du 11 février 2005 a accéléré la mise en place de dispositifs de scolarisation pour les élèves en situation de handicap, notamment pour les élèves malentendants et sourds. Les pôles pour l'accompagnement à la scolarisation de ces élèves [...]Article
Ce témoignage d'une rencontre entre professionnels angevins et maliens éclaire sur la condition des sourds au Mali et sur les besoins concernant leur scolarisation. De telles actions de partenariat associatif mettent en évidence leur effet catal[...]Ouvrage
Conçu à partir de l'expérience de nombreux formateurs d'enseignants et de l'apport d'experts en éducation à la santé, l'outil Profédus permet de mettre en place des formations en éducation à la s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0325
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Pourquoi parle-t-on maintenant de "compétences" des élèves ? Adaptation aux comparaisons internationales des systèmes éducatifs ? Renoncement à parler des connaissances et de la transmission des savoirs ? Transposition de la logique d'évaluation[...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSLR s9R0xDm7. Diffusion soumise à autorisation]. Le décrochage, cette sortie prématurée du système scolaire, n'est pas une fatalité. Un certain nombre d'actions pédagogiques montrent qu'il est possible de le prévenir[...]Article
Dossier composé de quatre articles : Les Etats généraux de la sécurité à l'école : prendre (enfin) le temps de penser l'action? - Violences à l'école : évolutions et interrogations - Violence, absentéisme...crise du modèle méritocratique - Les p[...]Article
Délais excessifs de prise en charge, démographie médicale préoccupante, importance du coût des soins laissés à la charge des familles, carence de la réponse apportée aux troubles des adolescents Si d'indéniables progrès ont été accomplis, le dé[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES CDER0x8I. Diffusion soumise à autorisation]. Comment les enseignants doivent-ils s'y prendre pour inclure l'éducation pour la santé dans leurs enseignements ? En mettant en place des interventions éducatives part[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES F9R0xCtC. Diffusion soumise à autorisation]. Les enseignants sont peu ou pas formés à l'éducation pour la santé. Ce déficit de formation ne leur permet pas de se sentir préparés à intervenir sur ce thème. Une for[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES rmlR0xlk. Diffusion soumise à autorisation]. Entretien avec Pascal Touzanne, principal de collège à Saint-Laurent-de-Neste et Loures-Barousse (Hautes-Pyrénées). Comment instaurer un meilleur climat dans un collèg[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES 8R0x8l8F. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 2008, six régions françaises expérimentent un nouveau dispositif visant à promouvoir la santé des élèves à l'école primaire, intitulé "Apprendre à mieux vivre e[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES 87tpJR0x. Diffusion soumise à autorisation]. C'est une révolution silencieuse dans la conception de l'enseignement : la loi de 2005 enracine l'éducation pour la santé dans les missions dévolues au système éducati[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES m9pR0xDB. Diffusion soumise à autorisation]. La loi de 2005 pour l'avenir de l'École inclut un "socle commun" de connaissances et de compétences que l'élève doit maîtriser pour réussir sa scolarité. Savoirs scola[...]