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BDSP5 Thésaurus > Groupe population > Personne difficulté
Personne difficultéSynonyme(s)Personne en difficulté |
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S'interroger sur le devenir des enfants confiés à l'Aide sociale à l'enfance, c'est s'intéresser aux pratiques professionnelles. Ce qui légitime la séparation et le placement, c'est l'espoir d'un mieux être, de permettre à l'enfant de grandir, d[...]![]()
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Réflexion sur les objectifs, élaboration des outils, analyse des résultats.![]()
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En milieu scolaire, le plan d'intervention est une démarche utilisée pour faciliter les apprentissages et l'insertion sociale des enfants en difficulté. Cet article présente les fonctions du plan d'intervention et ses différentes exigences. Parm[...]![]()
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La valise, ce sont les objets, les vêtements, le linge de l'enfant, que la famille utilise pour entrer en communication avec l'équipe éducative lorsque la relation n'est pas très bonne. L'auteur étudie les difficultés qui s'instaurent entre fami[...]![]()
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Les auteurs présentent une technique d'expression nouvelle, l'histoire en lignes alternées (HLA). Ils proposent quelques modifications de la technique originelle et l'extension de son application aux séances d'orthophonie. Ils donnent quelques e[...]![]()
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La synthèse, dans l'établissement, a toujours été un lieu privilégié pour parler de l'enfant avec tous les intervenants concernés. Progressivement, ce lieu est apparu insuffisamment exploité dans l'intérêt du jeune. Conditions institutionnelles [...]![]()
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La société algérienne étant très hostile à la maternité hors mariage, les mères célibataires se voient contraintes soit d'abandonner leur enfant à la naissance, soit de pratiquer l'infanticide. 50% des bébés abandonnés meurent faute de soins ; l[...]![]()
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Jean CARTRY ; M. FAUDOT |Jean CARTRY s'interroge sur les paradoxes de la relation éducative et de l'appellation "assistante maternelle". Il tente de démêler les émotions en jeu dans la fonction de famille d'accueil. M. FAUDOT constate une réelle difficulté à recruter de[...]![]()
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Jean-François VILLANNE, préf. ; Dominique Legrand, préf. ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence -AFSEA- (France) |Historique et actualité des placements familiaux spécialisés en France. L'objectif de ces placements est d'assurer la prise en charge individualisée de l'enfant ainsi qu'un accompagnement psychosocial de sa famille. Le dossier aborde également l[...]![]()
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Michelle Rouyer ; Colette BRICE ; N. Fleury ; Daniel HIRGOROM ; Catherine PENIGAUD ; ROTTMANN ; Jacques Thomas ; Gilbert TOUSSAINT ; Maryse Vaillant |Au sommaire de ce chapitre II : - les enfants maltraités en placement familial ; - la question des fratries en placement familial ; - accompagnement de l'enfant placé ; - l'accompagnement des parents des enfants accueillis en placement familial [...]![]()
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Les recherches exposées ici portent sur les stratégies cognitives nécessaires et suffisantes pour l'acquisition de la lecture, ceci dans une optique piagétienne du développement intellectuel de l'enfant. Elles concernent l'apprentissage de la le[...]![]()
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Née dans les années 1910,, la psychopédagogie a d'abord exprimé le recours de la pédagogie à la psychologie scientifique. Puis, elle a pris une expansion dans plusieurs domaines (formation des maîtres, enfance inadaptée...) avant de s'effacer br[...]![]()
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Réflexions cliniques à propos de la dépression avant l'âge de trois ans : à partir d'une observation
Les mécanismes de la dépression pendant les premières années sont abordés à partir de l'observation clinique d'un enfant suivi entre l'âge de 20 mois et de 5 ans. Sont discutés à partir de l'exemple cité le rôle des événements vécus, successivem[...]![]()
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On traite plus largement des problèmes scolaires rencontrés avec des enfants étrangers adoptés à l'âge scolaire. On constate la nécessité de maintenir l'enfant dans sa classe d'âge et l'on recense les structures existantes pouvant l'accueillir. [...]