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Article
La loi n° 2005-102 du 11 février 2005 a marqué une nouvelle étape dans l'affirmation des droits de la personne handicapée. Elle pose le droit de tout enfant, adolescent ou adulte en situation de handicap à une formation scolaire. Cet article pré[...]Ouvrage
La DEPP a mis en place en octobre 2013 un panel d’élèves en situation de handicap nés en 2001 ou en 2005 afin de connaître les parcours scolaires de ces enfants et les différents modes de prises [...]Ouvrage
Pourquoi s'intéresser à "l'Europe de la jeunesse" quand on est un décideur, un professionnel de la jeunesse, futur ou en exercice, ou un jeune responsable d'association? Comment enseigner l'Europ[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OP60/0342
- Localisation : Rennes | Cote : OP60/0342
Rapport
Evaluation du 3ème plan autisme dans la perspective de l’élaboration d’un 4ème plan. Rapport. Tome 1
Par lettre du 22 Juillet 2016, la ministre des affaires sociales et de la santé et la secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l'exclusion ont saisi l'Inspection [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0307
Ouvrage
Cet ouvrage consacré aux élèves à besoins spécifiques s'adresse aux professionnels intéressés par le suivi des élèves en difficulté et aux parents soucieux de comprendre les moyens mis en oeuvre [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0247
Ouvrage
Cet ouvrage consacré aux élèves à besoins spécifiques s'adresse aux professionnels intéressés par le suivi des élèves en difficulté et aux parents soucieux de comprendre les moyens mis en oeuvre [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0248
Ouvrage
S’orienter, rebondir, s’adapter, tout en sachant se faire aider. Les 12 jeunes professionnels qui témoignent dans cette publication partagent leurs hésitations, mais aussi ce qui leur a permis de[...]Rapport
Ce tableau de bord régional rassemble des données chiffrées sur le handicap en Corse. Une partie de ces données sont produites régulièrement par différentes administrations et caisses [...]Ouvrage
Comment accompagner les jeunes enfants en situation de handicap et de leurs parents, de la naissance à la scolarisation ? A partir de l’évolution historique et anthropologique du handicap, cet ou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0009
Rapport
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE E877R0xI. Diffusion soumise à autorisation]. Focus sur la contraception en Bretagne. Cette publication a été réalisée conjointement par l'ARS Bretagne et l'Ob[...]Rapport
The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) examines not just what students know in science, reading and mathematics, but what they can do with what they know. Results from PIS[...]Rapport
Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis -UNAPEI , 24p. , 2017/03Aujourd’hui encore, les personnes handicapées vivent en marge de la société. Elles accèdent de fait difficilement à l’école, au travail, à la santé, au logement et même à l’information. Les perso[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7R0x8JC9. Diffusion soumise à autorisation]. Quels sont les processus d'autonomisation des jeunes au cours de la période charnière des études ? Une enquête menée à Rennes montre qu'ils franchissent des étapes, [...]Ouvrage
Accueillir, écouter, conseiller, mesurer, prendre soin, accompagner, soutenir, telles sont les missions qu’assume le psychologue à l’école. Il exerce dans une équipe composée d’enseignants spécia[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IH00/0017
Rapport
Ce rapport constitue une synthèse de la mission scientifique confiée par le Cnesco à Agnès Florin et Philippe Guimard sur la qualité de vie à l’école, dans le cadre d’un partenariat Cnesco-Cren p[...]