Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Sociologie > Société > Vie sociale > Inclusion sociale
Inclusion sociale
Commentaire :
#5-2018
Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (402)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
Chapitre
Ce travail expose les données d'une étude comparative entre deux groupes de dix élèves porteurs de retard intellectuel : l'un composé d'enfants issus des classes moyennes, l'autre des classes soc[...]![]()
Rapport
Pendant près de 12 ans Handicap International a apporté son soutien aux personnes handicapées, aux professionnels de santé en établissement spécialisé et dans les services mis en place par la Com[...]![]()
Article
Les auteurs argumentent autour de deux concepts qu'ils jugent fondamentaux dans leur analyse de la notion d'intégration scolaire. Il s'agit de l'intégration (mainstreaming) et de l'inclusion (inclusion). Dans le premier cas, l'intégration est un[...]![]()
Article
Le ministère des transports du Québec (MTQ) intervient officiellement dans le transport des personnes handicapées depuis 1979. L'auteur examine ici les divers éléments et les différents types de partenariats pris en compte dans l'élaboration des[...]![]()
Article
Patrick Fougeyrollas, préf. ; Normand Boucher, préf. ; Jean-Pierre BRUNET, préf. ; Robert DORE, préf. ; Christian DUFOUR, préf. ; Nicole Filion, préf. ; Yves Fleury, préf. ; Christian GENEREUX, préf. ; Pierre-Yves LEVESQUE, préf. ; Abdou SAOUAB, préf. ; Yves VAILLANCOURT, préf. ; Serge WAGNER, préf. ; Philippe Weber, préf. |"En quoi le cadre conceptuel du PPH (Processus de production du handicap) permet-il de mieux cerner le sens, le construit, la pertinence et la portée des termes utilisés trop souvent par effets de mode académique, administratif ou politique, que[...]![]()
Chapitre
Cette contribution part des principes qui prévalent au plan international, en matière d'éducation et de scolarisation des enfants handicapés et de politiques au bénéfice des "special educational [...]![]()
Article
Anna DIAMANTOPOULOU ; Jean-Pierre BULTEZ ; Nicolas GROS-VERHEYDE, interv. |A l'heure où le Réseau européen de lutte contre la pauvreté (EAPN) est réuni en assemblée générale, Anna DIAMANTOPOULOU, la Commissaire européenne chargée de l'emploi et des affaires sociales, fait le point sur la politique de l'Union en matière[...]![]()
Article
L'auteur s'attache à faire ressortir les éléments culturels, politiques, administratifs, et les principes idéologiques qui charpentent la politique sociale scandinave en direction des personnes handicapées. Puis, dans un deuxième temps, il inter[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xDdE51. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur s'attache à faire ressortir les éléments culturels, politiques, administratifs, et les principes idéologiques qui charpentent la politique sociale scandinav[...]![]()
Article
Lors du congrès européen sur les personnes handicapées qui a eu lieu à Madrid du 20 au 23 mars 2002, l'assemblée a proclamé dans sa déclaration préliminaire : "Non-discrimination plus action positive font l'inclusion sociale". Dans son article,[...]![]()
Article
Alain BONY ; A.R. CHANCHOLLE ; Paul Fernandez ; Jean-Luc Guyot ; Jeannine HERAUDET ; Albert Jacquard ; Bernard Jumel ; Jacques LEVINE ; Jean-Claude MUZYK ; J. SABOYE ; Michel Serres ; Jana UHLIROVA |L'évolution actuelle de la conception du handicap et certains apports du domaine anglo-saxon parmi lesquels le concept d'inclusion peuvent contribuer à éclairer la problématique de la prévention des difficultés scolaires. A la différence de l'in[...]![]()
Article
José Seknadjé-Askénazi ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI |Le présent article synthétise la contribution française au démarrage du programme européen School Practice 1er degré. Ce programme est destiné à établir, par comparaison des pratiques de la Communauté européenne, à la fois les difficultés que re[...]![]()
Article
L'objectif de cet article publié en deux parties est d'aborder le sens et les enjeux historiques et culturels de la question de l'inclusion et de l'exclusion des personnes handicapées. Cette première partie porte sur les processus fondamentaux d[...]![]()
Chapitre
Peter Evans tente d'évaluer le nombre des élèves qui dans certains pays, ont des "besoins éducatifs spéciaux", selon les catégories internationales A (déficience), B (difficulté d'apprentissage),[...]![]()
Article
Alain BONY, coor. ; Ana Maria BENARD DA COSTA, préf. ; Hervé Benoit, préf. ; Luigi BERLINGUER, préf. ; Jean-Pierre Garel, préf. ; Françoise Jan, préf. ; Myriam LEROUX, préf. ; Angela D. NURSE, préf. ; Viviane REDING, préf. ; David Antonio RODRIGUES, préf. ; Jack Sagot, préf. ; CNEFEI |Ce dossier en deux parties : (- programmes éducatifs, projets européens ; - les politiques intégratives en Europe) retrace l'historique de la politique de l'intégration scolaire en Europe et dans le monde et analyse ses évolutions récentes en Fr[...]