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Les frais d'hébergement ainsi que les frais de soins pour les jeunes adultes handicapés maintenus en établissement d'éducation spéciale, par manque de place dans les foyers occupationnels, sont à la charge du département.Article
Brigitte DIARD ; Ministère du travail et des Affaires Sociales. Service des Statistiques des Etudes et des Systèmes d'Information. (S.E.S.I.). Paris. FRA |Ce document est le résultat d'une enquête menée auprès des commissions départementales d'éducation spéciale (CDES) et elle répond à une demande conjointe du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et du[...]Article
L'étude analyse, a partir d'une enquête nationale sur les établissements médico-sociaux, l'incidence des annexes XXIV sur l'organisation de l'éducation physique en établissement spécialisé et la définition du domaine disciplinaire sur la base de[...]Article
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Roland CANOVAS, préf. ; H. D'HEILLY, préf. ; Marie-France DEMONT-SAMET, préf. ; Michèle DORIVAL, préf. ; Bernard GINISTY, préf. ; Dominique GIOANNI, préf. ; François LAPENA, préf. ; Elisabeth MERCIER, préf. ; Claude Monleau, préf. ; Pierre Nègre, préf. ; Jacques Papay, préf. ; Philippe Pitaud, préf. ; A. SCAPPUCCI-REBOUL DE BARRY, préf. ; Edouard SOLANAS, préf. ; J.P. SORRIAUX, préf. ; Richard Vercauteren, préf. |Quels sont les enjeux de la formation des travailleurs sociaux aujourd'hui, quelles adaptations doit-elle subir pour répondre aux exigences de notre époque bouleversée où l'on ressent chaque jour la nécessité de recentrer l'action de l'école, du[...]Article
Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), L'éducation spécialisée en Europe
Marcel Duhamel, préf. ; Maurice DAUBANNAY, préf. ; Robert F. DEKKER, préf. ; Serge Duhamel, préf. ; Manuel Fernandez, préf. ; Felicity FLETCHER-CAMPBELL, préf. ; Seamus HEGARTY, préf. ; Philippe LAMORAL, préf. ; Michel Laurent, préf. ; Gérard NAFILYAN, préf. ; John PULL, préf. ; Victoria SORIANO, préf. ; Bernhard WEHRENS, préf. , 1996Ce colloque consacré à l'éducation spéciale fait le point sur l'évolution des pratiques de l'éducation dans les pays de l'Union européenne depuis les années 80. Les textes prônant l'intégration ont été mis en oeuvre dans ces pays. Ils ont été co[...]Article
ROUSSEL ; V. BIANCALANA ; Traoré BROULAYE ; Mariana BUMBUT ; Elias DA SILVA, rapp. ; Claudine DAIZO, rapp. ; DIALLO ; Marin DONADINI, rapp. ; Aliette GAMBRELLE ; Michel Gayda ; P. GOHET ; Zelimir PROCHAZKA ; J. PUISANT ; Marie-Odile RETHORE ; Kadi SANOGJO ; Marina STREDOVA ; Maria SUSTROVA ; Gilles WARNERY ; Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (U.N.A.P.E.I.). Paris. FRA |Les actes de formation pour les représentants des Associations de Parents de personnes Handicapées Mentales d'Afrique, d'Europe centrale et orientale et du Moyen Orient, qui s'est déroulé, à Paris, en novembre 1995, sont disponibles. Ces actes s[...]Article
L'auteur propose différents jeux de reconnaissance auditive et notamment des jeux pour associer perception et motricité, repérer des rythmes. Importance du travail de la voix.Article
L'auteur ne vise pas à remettre en cause la possibilité de choix du signe dans l'éducation de l'enfant sourd, mais à prouver que les projets oralistes bien menés sont toujours d'actualité. L'utilisation du LPC permet à l'enfant de prendre appui [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 4c9R0x1i. Diffusion soumise à autorisation]. L'article met en évidence des compétences mathématiques originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à [...]Article
L'article met en évidence des compétences mathématiques originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à 10 ans, d'étiologie variée (IMC, myopathe, cérébro-lésé). Quatre épreuves sont p[...]Article
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Description d'un certain nombre d'actions et conséquences éducatives sur le sens et la structuration de la personne : activités de comparaison et de tri, activités induites par le son et les vibrations, activités d'imitation, activités de mémoir[...]Article
Cet article examine les chapitres concernant les sourds de 13 ouvrages d'éducation spéciale. Chaque chapitre a été étudié afin de déterminer s'il a une vue pathologique ou une vue culturelle. La majorité des chapitres pense que la correction et [...]Article
Marjorie LENAIN ; Jacques Langevin ; Sylvie ROCQUE ; Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS-, Institut québécois de la déficience mentale -IQDM-. Colloque Recherche Défi 1996. |Le développement d'un jeu de simulation des incapacités intellectuelles a été entrepris pour aider des parents à mieux comprendre les difficultés d'apprentissage de leur enfant. Le jeu de simulation reproduit partiellement une situation réelle p[...]Ouvrage
En quoi réside l'originalité de l'éducation spécialisée ? Serait-ce en la spécialisation... de certaines interventions éducatives ? Ou bien cette originalité dépendrait-elle plutôt du fait que, s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3123
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Christian Vidal ; Hervé AIME, préf. ; Nicole BACCINI-GROS, préf. ; Gaëtan CABEZAS, préf. ; Monique CIERCO, préf. ; Françoise CLERGUE, préf. ; Marie-Christine FARRE, préf. ; Florence GAUNET, préf. ; Claude GRIET, préf. ; Roselyne GUILLEMET, préf. ; Bernard LABROUE, préf. ; Anne-Claude LEFER, préf. ; Christine LLANAS, préf. ; Françoise MARTINEZ-SAROCHI, préf. ; Jacqueline MONTFORT-STREICHER, préf. ; Fodil NECHEM, préf. ; Marie-José Richard, préf. ; Eliane SIBAUD, préf. ; Catherine THINUS-BLANC, préf. ; Christian Vidal, préf. |Dans Empan (23, 1996)Ce dossier en quatre parties thématiques aborde successivement les éléments d'histoire de l'éducation spéciale des déficients visuels, l'éducation précoce et le développement de l'enfant aveugle, l'éducation et l'enseignement adaptés à ses besoi[...]Chapitre
Présentation des dispositifs de scolarisation des enfants inadaptés ou handicapés, puis repérage des recherches qui abordent directement leur trajectoire dans le système éducatif et leur insertio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0158
Ouvrage
"Je n'arrivais pas à comprendre comment la prétendue débilité des enfants dits inadaptés pouvait s'accommoder de tant d'intelligence, comment l'inadaptation pouvait conduire à une telle capacité [...]Article
Les enseignements spécialisés et adaptés en 1994-95 : France métropolitaine et DOM (public et privé)
Les enseignements spécialisés et adaptés concernent en 1994 : 264.500 enfants et adolescents handicapés intellectuels, sensoriels ou moteurs, ou en très grande difficulté scolaire. Les handicaps les plus souvent rencontrés dans les classes d'ens[...]Article
Cet article présente une adaptation de l'ergonomie à l'éducation des personnes présentant des incapacités intellectuelles pour leur rendre accessibles les habiletés essentielles au développement de l'autonomie et pour contribuer à réduire les ob[...]