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Ouvrage
Au cours de leur formation initiale à l'Ecole Nationale de la Santé Publique, les médecins sont initiés aux techniques d'enquête par le biais d'un travail pratique effectué sur le terrain. Dans c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0222
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Article
L'étude fait le point sur l'application de la circulaire du 18-11-1991 et relève les différents types de situations rencontrées, ainsi que les éventuels dysfonctionnements observés, pour en tirer des conséquences en termes de recherche de cohére[...]![]()
Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]![]()
Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]![]()
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Les enseignements spécialisés et adaptés en 1994-95 : France métropolitaine et DOM (public et privé)
Les enseignements spécialisés et adaptés concernent en 1994 : 264.500 enfants et adolescents handicapés intellectuels, sensoriels ou moteurs, ou en très grande difficulté scolaire. Les handicaps les plus souvent rencontrés dans les classes d'ens[...]![]()
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Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaie[...]![]()
Article
Michèle BONNEMAISON ; Inès BELLINA, interv. ; Jean-Louis Bousquet, interv. ; F. CODRON, interv. ; Elisabeth DE MAUPEOU, interv. ; Monique DUCHATEAU, interv. ; P. GIOVANETTI, interv. ; LECOQ, interv. ; S. Lefebvre, interv. ; PAUL, interv. ; Monique Perrin, interv. ; Roger SENTY, interv. ; Monique Vigneron, interv. ; Monique VILEYN, interv. ; M. WATTEL, interv. |Ce dossier propose des témoignages d'intégration scolaire en maternelle et en primaire. Il présente des services de soutien, tel le service d'aide aux familles d'enfants déficients visuels de l'Institut National des Jeunes Aveugles de Paris (pag[...]![]()
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J. HOFMANN ; et al. ; P. MADINIER ; F. Masson ; J.F. MATHE ; J.L. TRUELLE |Dans un centre de traumatologie, les traumatismes crâniens représentent 34% des patients hospitalisés et 60% des patients décédés. Pour les patients qui survivent à un traumatisme crânien grave le risque de séquelle est important. Ce dossier "le[...]![]()
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E. Bouvet ; M. BOURDAIS ; J. CHOIN ; G. RYKNER |La lutte contre la pédiculose dans les écoles primaires et maternelles de la Ville de Paris fait l'objet d'un programme original et spécifique de dépistage et de traitement. Celui-ci a été confié, par la Direction de l'Action Sociale de l'enfanc[...]![]()
Article
O. CHOSIDOW ; E. Bouvet ; C. BRUE ; et al. |Le but de ce travail est de comparer l'efficacité d'une lotion au malathion et d'une lotion à la d-phénothrine dans le traitement de la pédiculose du cuir chevelu chez les enfants d'âge scolaire pour tester l'hypothèse d'une éventuelle résistanc[...]