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C. DARTIGUENAVE ; M. BOURDAIS ; B. FAUROUX ; A. Grimfeld ; J. JUST ; I. MOMAS ; R. POINSARD |Nous avons mis en place une enquête visant, d'une part à déterminer la prévalence des symptômes respiratoires chroniques dans une population d'enfants âgés de 8 à 9 ans et scolarisés à Paris et, d'autre part, à analyser les modalités de prise en[...]![]()
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B. Branger ; I. BERTON ; J. BOUILLARD ; M. DE CORNULIER ; L. LANCELOT ; H. LEBRIGANT ; S. MOISON ; C. Poulain ; C. THIRON |Les phénomènes allergiques et en particulier l'asthme bronchique semblent plus fréquents dans les pays industrialisés, et le rôle de la pollution atmosphérique a été évoqué. Une enquête a été organisée avec le Service de santé scolaire autour de[...]![]()
Ouvrage
Au cours de leur formation initiale à l'Ecole Nationale de la Santé Publique, les médecins sont initiés aux techniques d'enquête par le biais d'un travail pratique effectué sur le terrain. Dans c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0222
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L'étude fait le point sur l'application de la circulaire du 18-11-1991 et relève les différents types de situations rencontrées, ainsi que les éventuels dysfonctionnements observés, pour en tirer des conséquences en termes de recherche de cohére[...]![]()
Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]![]()
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Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]![]()
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Les enseignements spécialisés et adaptés en 1994-95 : France métropolitaine et DOM (public et privé)
Les enseignements spécialisés et adaptés concernent en 1994 : 264.500 enfants et adolescents handicapés intellectuels, sensoriels ou moteurs, ou en très grande difficulté scolaire. Les handicaps les plus souvent rencontrés dans les classes d'ens[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI W63N1R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente une classe maternelle intégrée destinée à accueillir des jeunes enfants autistes et psychotiques. Cette classe non teacch a été paradoxalement c[...]![]()
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Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaie[...]