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Trouble lectureSynonyme(s)Lecture trouble Trouble de la lectureVoir aussi |
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Article
Les performances en dictée de mots d'un groupe d'enfants normalement scolarisés (du cp au cm2) et ne présentant aucune difficulté d'apprentissage ont été étudiées et comparées à celle d'un groupe d'enfants présentant une dyslexie développemental[...]Article
A partir de la Renaissance, puis de la philosophie des Lumières (Rousseau et son Emile notamment), une conception humaniste de l'apprentissage s'est développée. L'enfant a été de plus en plus conçu comme un feu que l'on allume, qui choisit et dé[...]Article
La rééducation de la conscience phonologique chez l'enfant dyslexique met en évidence le lien entre sa mémoire de travail et ses habilités phonétiques. Les auteurs soulignent l'intérêt d'utiliser différents canaux perceptifs dans la rééducation [...]Article
L'association BrailleNet existe depuis décembre 1997 et fonctionne essentiellement comme un réseau. Durant l'année scolaire, elle propose des formations à destination d'établissements, d'organismes, mais aussi aux familles des personnes handicap[...]Article
Monique TOUZIN, dir. ; Joy STACKHOUSE, dir. ; Maggie VANCE, dir. ; Bill WELLS, dir. |La conscience phonologique est la capacité de reconnaître les différentes composantes de la parole, à en prendre conscience et de pouvoir les manipuler. Elle n'est ni innée, ni automatique, ni spontanée, mais apparaît avec l'apprentissage de la [...]Article
Les dyslexiques phonologiques présentent un déficit de la voie phonologique de lecture, tandis que les dyslexiques de surface présentent un déficit de la voie orthographique. Les auteurs examinent les différents aspects et les différentes formes[...]Article
Plusieurs facteurs sont susceptibles d'entraîner une difficulté dans l'apprentissage de la lecture. Qu'ils soient génétiques, affectifs ou socio-culturels, pour amener à la lecture un enfant dyslexique, il faudrait obtenir sa coopération. L'aute[...]Ouvrage
Ce livre est l'aboutissement du travail d'un groupe de rééducateurs des troubles du langage écrit par la technique des associations, prope à Claude CHASSAGNY. La technique des associations relève[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ72/0176
Article
Dans le cadre du bilan de santé des enfants de la grande section de maternelle des départements de l'académie de Grenoble, les tests d'évaluation de la conscience phonologique sont mis au point pour dépister les enfants qui risquent de développe[...]Mémoire
La mission première du médecin de l'Education nationale est de "promouvoir la santé physique et mentale en faveur de tous les élèves... et d'assurer leur bonne insertion scolaire". Les difficulté[...]Article
Nicole MAOUS-CHASSAGNY ; Claire CAMPOLINI-DOUCET ; Evelyne GILANTON ; Eliane PIGUET ; Michel SERON |La "méthode Chassagny" est cette façon de poser les problèmes différemment pour chaque enfant dyslexique, de cheminer avec son aide, en s'appuyant sur ce qui le constitue et sur ce qu'il désire pour et par lui-même. Cette "méthode" suppose du ré[...]Article
Laurence Vaivre-Douret, coor. ; Lucien CASTAGNERA, coor. ; Monique TOUZIN, coor. ; Anne Tursz, coor. |Les troubles d'apprentissage constituent un véritable problème de santé publique. Leur dépistage et leur traitement précoces éviteraient des échecs scolaires, sources de souffrances et parfois d'illettrisme. Le dossier traite de l'ampleur du pro[...]Article
Un enfant d'intelligence normale qui n'arrive pas à apprendre à lire et à écrire, c'est un handicap à l'école et dans la vie. Et s'il était dyslexique ? On connaît de mieux en mieux les causes et les mécanismes de ce trouble de l'apprentissage e[...]Article
M. DELAHAIE ; C. BILLARD ; C. CALVET ; P. Gillet ; J. TICHET ; S. VOL |Les capacités de lecture et les habilités phonologiques de 89 jeunes (âge moyen : 21,3ans) en difficulté d'insertion sociale et professionnelle ont été examinées. On a observé que 64% d'entre eux (n=57) étaient en difficulté de lecture. Les résu[...]