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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Trouble apprentissage > Trouble lecture > Dyslexie
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En Angleterre, la dyslexie a été officiellement reconnue en 1995. Cependant, très peu d'études ont été consacrées aux adultes dyslexiques. Les auteurs rendent compte de la situation des étudiants dyslexiques. Ils analysent les effets de reconnai[...]Article
On trouvera dans ce compte rendu une synthèse des mesures présentées le 21 mars 2001, dans les locaux du ministère de l'Education nationale, concernant la prévention, le diagnostic et le traitement des troubles électifs du langage.Article
Le plan d'action pour une meilleure prise en charge des enfants dysphasiques et dyslexiques, présenté le 21 mars 2001 par Jack LANG, Bernard KOUCHNER et Dominique GILLOT, s'inscrit dans le droit fil du rapport de Jean-Charles RINGARD. Il vise à [...]Article
Cet article présente quelques réflexions inspirées par le projet d'action unissant trois instances ministérielles autour des problèmes posés par les troubles spécifiques du langage (oral ou écrit). Ces réflexions ont pour fondement le résultat d[...]Article
L'article examine l'évolution de la notion de dyslexie en France, qui est passée en quelques années d'une interprétation en termes de "tout psycho-affectif" à une interprétation en termes de "tout cérébral". Les conséquences épistémologiques et [...]Article
A causes multiples, réponses multiples : la lutte contre l'illettrisme nécessite l'action conjuguée des psychologues, psychanalystes, psychiatres, linguistes, orthophonistes, neuro-pédiatres, bibliothécaires, lectrices, directrices d'école, éduc[...]Mémoire
Une des missions prioritaires des médecins de l'éducation nationale est de contribuer à la lutte contre l'échec scolaire. A la lumière des connaissances récentes issues des recherches en neurolog[...]Article
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A partir des données issues des recherches sur les procédures d'apprentissage de la lecture, les techniques de rééducation des enfants dyslexiques ont évolué. Le but de cet article est de souligner l'intérêt de l'utilisation de logiciels informa[...]Article
M. KUGLER ; M. AUZANNEAU ; L. BAILLY ; M. BOUNES ; C. MELJAC |L'étude, dont nous présentons ici la première de deux parties, est complémentaire à un premier travail débuté en 1985 à l'unité de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent du centre hospitalier Sainte-Anne, et publié en 1994. Elle porte s[...]Mémoire
Patrick FAUTH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p. , 2000L'Institut Saint Charles s'est spécialisé depuis 1959 dans la prise en charge d'enfants présentant une dyslexie. Les enfants y venaient dans un premier temps pour bénéficier des séances de rééduc[...]Mémoire
L'échec scolaire est un problème préoccupant par son ampleur, au carrefour des domaines pédagogique, social et sanitaire. L'échec scolaire a des causes multiples et souvent intriquées. Le cumul d[...]Article
A l'heure actuelle, la question qui se pose est de savoir quelles sont les habiletés qui permettraient de repérer le plus tôt possible les enfants dyslexiques. La méthode consiste à savoir si les caractéristiques qui sont systématiquement associ[...]Article
Les performances en dictée de mots d'un groupe d'enfants normalement scolarisés (du cp au cm2) et ne présentant aucune difficulté d'apprentissage ont été étudiées et comparées à celle d'un groupe d'enfants présentant une dyslexie développemental[...]