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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Trouble apprentissage
Trouble apprentissageSynonyme(s)Trouble cognitifVoir aussi |
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L'article rend compte des réflexions du groupe de travail sur le handicap cognitif, réuni autour de Patrick GOHET, délégué interministériel aux personnes handicapées. La finalité de ce groupe, composé des administrations et associations dont l'U[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par FNG R0x7k89C. Diffusion soumise à autorisation]. Vieillissement et alcool ne sont que rarement abordés si ce n'est sous forme d'anecdotes, de considérations générales, ou en les résumant à d'hypothétiques effets bénéfi[...]![]()
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Si elle apparaît comme une nécessité, la scolarisation des enfants handicapés peut poser problème aux institutions du secteur social. Le manque de moyens entraîne des conséquences inattendues dans l'application de la loi de 2005. Actif depuis un[...]![]()
Ouvrage
La dyslexie est avant tout, pour ceux qu'elle atteint, une réalité difficile à vivre et un obstacle sérieux à leur devenir scolaire, professionnel et social. Repérée et traitée dans les premières[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0106
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Article
[BDSP. Notice produite par GRPS AoApR0xo. Diffusion soumise à autorisation]. Les jeunes adolescents que l'auteur reçoit dans le cadre de sa consultation sont en général des collégiens souffrant de troubles du comportement assortis ou non de diff[...]![]()
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"L'enfant est une personne" qui doit être protégée contre les risques d'un environnement immédiat, et dont les besoins (nutritionnels, affectifs, éducatifs) doivent être couverts par les parents et accompagnés par ceux qui en ont la charge (méde[...]![]()
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Les enfants qui présentent un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ont en commun des difficultés en ce qui concerne les fonctions exécutives et attentionnelles. Ces compétences cognitives qui ont été décrites dans de nom[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI DsDDR0xo. Diffusion soumise à autorisation]. Les enfants qui présentent un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ont en commun des difficultés en ce qui concerne les fonctions exécutives[...]![]()
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Les systèmes d'intégration scolaire pour les enfants avec des troubles d'apprentissage, en particulier les enfants dyslexiques, diffèrent en fonction des pays. La première partie de l'article présente les systèmes d'intégration scolaire propres [...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI 88CCR0xl. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte, en forme de triptyque, présente l'expérience menée sous l'égide du Conseil général des Pyrénées-Atlantiques d'utilisation de la technologie MP3 dans des ac[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI pF998R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Des modalités d'un usage pertinent de l'aide numérique à la production d'écrits en classe sont ici développées, à travers des exemples pédagogiques concrets. Saisie [...]![]()
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La gamme de prévalence et les différents facteurs de risque liés au TDAH présentés dans de récentes études questionnent à bien des niveaux les professionnels de soins confrontés aux aspects individuels et psychosociaux attribués à ce syndrome. D[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par FNG 73R0xqQI. Diffusion soumise à autorisation]. Les chutes sont un problème fréquent chez les personnes âgées et sont responsables d'une morbidité importante. Selon les référentiels de l'INPES et de l'American Geriatr[...]![]()
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Marc BAILLEUL, coor. ; Isabelle Bloch, coor. ; Geneviève DUTILLIEUX, coor. ; Florence ESMENJAUD-GENESTOUX, coor. ; Jérôme GUERIN, coor. ; Denis PASCO, coor. ; Jacques RIFF, coor. |Ce dossier analyse les rapports entre les élèves à besoins particuliers et les savoirs mathématiques. Il se compose de quatre articles qui balayent les différents types de "besoins particuliers", allant de la difficulté de comportement légère, a[...]![]()
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ANNE DE VOLDER, coor. ; Jean-Louis ADRIEN, coor. ; A. BARGIACCHI, coor. ; M.-H. BOUCHEZ, coor. ; A. CREPEL, coor. ; K. DEVRIENDT, coor. ; J.-P. FRYNS, coor. ; Maria-Pilar GATTEGNO, coor. ; J. GREGOIRE, coor. ; Ghislain Magerotte, coor. ; Hilde PEETERS, coor. ; Xavier SERON, coor. ; Eric Willaye, coor. ; A. WINTGENS, coor. ; Monica ZILBOVICIUS, coor. ; Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique Docteur Anne Van Hout Symposium. 2008-10-18. Louvain-la-Neuve |Ce symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique Docteur Anne Van Hout, destiné aux professionnels de la santé intervenant dans la prise en charge des personnes avec autisme, avait pour objectif de faire l[...]